《大班语言教案《举世无双的建筑师》优质.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言教案《举世无双的建筑师》优质.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班语言教案举世无双的建筑师1、理解故事内容，了解不同的鸟筑巢的方法。2、培育幼儿对鸟类的爱惜及大自然的酷爱之情。认知打算：了解动物爱护自己的方法。材料打算：故事图书，PPT。一、猜一猜，引出主题：1、今日老师请来了一位小客人，听，是谁？叽叽喳喳（小鸟）2、小鸟要给大家猜一个谜语：不用手，不用斧，就能造成漂亮的小茅屋（鸟巢）3、小鸟为什么要筑巢？你知道他们是用什么来筑巢的？（激励幼儿大胆表达自己的想法）4、小鸟究竟是用什么来筑巢的？我们来仔细致细一个故事就知道了。二、观赏、理解故事：1、分段观赏故事：从起先头转动起来，蛮敏捷的提问：丽丽帮助了谁？帮到忙了吗？啄木鸟是用什么方法筑巢的？小结：啄木
2、鸟是用尖尖的嘴巴啄树洞做窝。2、接着讲解并描述故事：从丽丽离开啄木鸟结束提问：丽丽还想帮助哪些小动物？她帮上忙了吗？为什么？（小山雀、火烈鸟、老鹰）鸟儿们没有用上斧子，它们分别是用什么方法筑巢的？（小山雀柳絮，火烈鸟黏土，老鹰捡枯枝筑巢）什么是柳絮？（PPT释疑）小结：小鸟们真厉害，它们不用手不用斧就能造出漂亮的家，（屈老师 ）它们真是绝无仅有的建筑师。3、提问：绝无仅有是什么意思呢？（世界上独一无二的）三、集体阅读图书，完整观赏故事、探讨：出示图书，共同阅读，进一步理解故事内容。四、和鸟类做挚友：你们觉得丽丽是一个怎样的小挚友？小结：丽丽是一个富有爱心、关切动物挚友的好孩子，我们也要像丽丽一样，和鸟儿们成为恒久的好挚友！五、结束活动。