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1、安字中学2009-2022学年度第二学期教导处期末工作 安字中学XX-XX年学年度其次学期教育处期末工作总结(鹏程万里的blog)本学期以来，教育处根据学期初制定的工作安排，以全面实施素养教化为目标，深化主体化教学法改革，注意教学效益的提高，同时加强对新课程的研讨、跟踪与管理，发挥教育处对学校教学的探讨、指导、服务的功能，注意教学过程检查与监督，提高备课组、教研组工作的实效性，提升备课组的地位，发挥备课组的作用，教学管理水平较大提高。 一、主要工作 1、接着促进老师教化观念转变 本学期教育处组织了九次业务学习，组织老师学习了让课堂焕发诞生命活力论中小学教学改革的深化、教化：让思索力生长、开发生
2、命的事业、课堂沟通的内涵原委是什么、为孩子创建更好的成长空间、找寻现实道路XX年主体化教学法反思等教化教学、课堂教学改革方面的文章，同时对人民教化、中国教化报等课程改革专栏文章进行系统的学习与解读，使老师对主体化教学改革有了进一步的相识；同时学校组织老师参与了县进修学科培训会达40余人次，参与市、县组织的新课程研讨近30人次，同时还组织参与了省、市、县级骨干老师、骨干班主任、优秀老师等活动13人次，通过学习与研讨，老师教化教学观念从深层次有所转变。 2、强化教学常规管理，落实教学检查制度 （1）、本学期教育处接着完善和落实常规检查工作，对老师的教学安排、集体备课、上课、教案、听课、作业批改、辅
3、导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。 本学期教育处组织进行了四次教学检查，检查实行不定期进行的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课、试卷批改，做到检查有结果，从检查的状况来看，教研组及老师整体上都较好，但仍旧存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年老师教案太简，听课次数不足，作业批改不足等现象，检查后在全校教职工会议上进行了总结，并依据学校规定进行了惩罚。 （2）、加强了考试工作的管理中。除年级组常规的月考、期中与期末考试外，胜利组织初三学生参与了全省统一的毕业会考，提高了组织管理的水平，同时也加大了考试对老师的评价实效性。
4、 （3）本学期接着完善和落实学生综合素养评价，做到有组织、有预案、有步骤、有实效，真正把这项工作落到了实处。 3、进一步优化课堂教学 （1）、各教研组活动注意教学活动的效益，摈弃重形式而轻内容的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，特殊对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督，语文、外语组加强了对作文批改的检查。 （2）、邀请进修学校各学科教研员来学校进行了教学指导活动，本学期教研员来校进行了一次大规模的听课指导，并与老师进行了研讨，通过一对一活动，提高了老师的课堂教学效果，也提高了老师教学实力。 （3）、完成了教研组公开课、探讨课活动，语文、数学、外语均胜利实行了二次校内公开课
5、，其他学科实行了一次校内公开课，七年级关洪东、李小丰老师参与市里实行的优质课评比活动，获得了好评。本学期组织了特长生活动周，学科竞赛，各学科实行了新课程研讨活动，均达到了预期目标。 4、提高了组织管理水平 本学期按县教化局、进修学校的支配，学校迎来了县督导室、进修学校、中教科等职能部门多次来校，教育处组织了相关被抽调老师的听课活动，及材料的查阅等，通过检查评估一样认为我校老师水平高、教研教改意识强，赐予很高评价。同时教育处在本学期还组织了多次大型听课、评课、研讨等活动；加强了资料建设，在日常工作中，我们对各项活动要求要安排、有过程记录、有总结，留意对资料的建设。 二、工作中问题的反思 本学期教
6、育处工作有了肯定的改进，肯定程度上提高了教学效益，促进了教化教学发展，不行否认，也存在着一些亟待解决的问题。 1、老师教化教学观念仍须要进一步转变 实践中我们发觉老师教化教学观念的转变仍旧须要一个过程，要付出更多的的努力，特殊是主体化教学法实施的过程中，一起先老师观念都有所转变，但由于在实践中遇到的现实问题，往往产生了一些急躁或急功近利的心情，造成一些波折，针对主体化教学法实施中产生的问题不能刚好解决也让少数老师产生重走老路的思想。 2、老师队伍建设难度增加 由于一些骨干老师外流，新老师有不能刚好补充，如何留住老师、用好老师对我校是一个难题。 提高青年老师的素养是我们努力要做好的工作，但目前新
7、老师的思想观念须要进一步了解，在提高老师技能素养的同时，必需加强师德建设，提高老师的职业道德素养是当前老师培育工作中的重中之重。 3、加强教学常规检查结果的评价 在本学期的教学检查中仍旧发觉个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象，造成了消极的影响，对检查结果在肯定范围内予以公布，也扣发相应的费用，但仍旧不能杜绝此现象，对其缘由应进行特地的研讨与分析。 4、完善教研组的领导与监督 本学期的教研组工作是以全新模式进行的，取得了肯定的效果，但还远远不完善。如教研组开展中的评价问题，教研组工作开展不均衡问题，教研组长工作开展中的主动性与责任心问题，政、史、地、生、体等组备课的进一步落实问题等等
8、，须要探讨与开展的工作还有许多。怎样才能让教研组长真正感到有职有权有责任，主动主动地去开展工作，怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难，供应更好的服务也是教育处在下一步工作中须要思索的重点。 总之，在过去一学期，整体工作上取得了一些成果，也存在着一些问题，更面临很多的困惑，假如从制度上加以改革，建立起真正的激励机制，形成良性的竞争环境，抓住每一项制度的落实，工作会做得更好。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页