《小班主题教案评价《小汽车爬坡》优质.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班主题教案评价《小汽车爬坡》优质.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小班主题教案评价小汽车爬坡在嬉戏情景中，幼儿扮演小司机开车走过斜坡，进行平衡实力的练习，使幼儿在角色仿照的嬉戏氛围中，体验英勇、胜利、自信的欢乐。1. 能平稳地走过1520厘米的斜坡，发展动作的平衡实力。2.能开心地参与体育嬉戏，增加自信念。3.发展幼儿的动手实力。4.能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。5.考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。材料及相关环境创设材料：1520厘米的斜坡2组，一高一矮(很坚固)活动打算幼儿已从走小路、过小桥等嬉戏活动中驾驭肯定的平衡实力。活动过程1.老师当汽车队长，幼儿当小司机，听信号在场地上开车、加油、停车等做打算活动。2.老师带幼儿来到斜坡前介绍嬉戏
2、方法：小汽车刚加好油，立刻要爬上斜坡，小司机爬坡时速度要慢点，眼睛看着路，身体要平稳，做个英勇的小司机。3.老师引导幼儿有两条斜坡，一高一矮，可以自己选择路途进行嬉戏。4.老师发出信号，幼儿分别有依次地爬坡，老师运用动作和语言赐予适时的支持和激励，使幼儿渐渐大胆自如的在斜坡上走动。5.老师视察幼儿活动状况，把握相宜运动量，以嬉戏情景不断调整活动内容：小司机走过斜坡到平地接着行驶;小汽车又要上斜坡，请留意平安等。6.老师利用嬉戏情景结束嬉戏，进行放松整理活动。相关阅历美工：制作方向盘进行嬉戏音乐：学习歌曲小汽车边唱边嬉戏活动评价老师视察幼儿走斜坡时身体重心是否保持平衡、动作的敏捷性和协调性发展实力;本.文来源:屈老.师教案网视察幼儿嬉戏活动中胆识和动作灵敏性的详细表现状况，推断幼儿自信念发展水平。活动的延长与扩展依据幼儿动作发展状况，适当调整斜坡的长度和高度。增加爬坡动作的嬉戏情境，拿着玩具或推着纸盒等，提高幼儿平衡实力。