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1、工作经历及总结 独立的工作经验对其发挥独立性,明确其权责,保证履行对股东的勤勉义务有着重要的作用。为本次自身的工作阅历做一个总结，本文是我为大家整理的，仅供参考。个人工作经验总结范文篇一：小河，男，1980年参与工作，始终工作在教化的第一线，任班主任，执教小学语文学科。十多年来，我忠诚于党的教化事业，为人师表，虚心谨慎，诚恳正直;精研业务，严谨治学;改革求实，一丝不苟。我本着敬业有恒，勤业爱岗，开拓创新的精神，在班主任这个平凡的工作岗位上静默的耕耘了几十年，把全部的爱都献给了我所挚爱的教化事业，都献给了我所酷爱的学生。作为学校的一名班主任，我是学生的贴心人，关爱每个学生;作为老师我勤奋好学是学
2、校的教学骨干、科研骨干，被评为县级骨干老师。在平凡的岗位上我培育了一批批合格加特长的优秀毕业生，赢得家长的爱戴。从我参与工作以来，我始终担当小学语文课的教学工作，它虽然是一门小学科，但我从来都是仔细对待教学，每一节课都做到充分打算，仔细探讨教材，分析学生，充分调动学生的学习主动性，以前教学条件有限，我就自制教具，自己绘图，自己制作投影片，充分发挥挂图和投影片的直观性的特点进行教学。现在我校配备了多媒体教室，又给我们语文教学供应了有利的教学条件，每节课我充分搜集网上资源，尽可能制作课件，让学生更快、更多地了解文学信息，更直观地看图片、动画，在轻松开心的课堂氛围中驾驭学问、增长技能、培育学生正确的
3、人生观、价值观、资源观。老师这个职业意味着牺牲和奉献，老师是无私的，所以他是天底下最崇高的职业。为了爱的事业，爱的传递，我作为一名农村小学老师，为适应现代化教化教学的要求，注意了自身素养的提高，我除了参与学校统一组织的业务培训外，还细心钻研各种教化书籍，刚好了解教化的新动态，教学新思想。在教化教学实践中，我大胆进行新教材新教法的试验，创设情境，让学生在动口、动手、动脑中培育自己的求知欲和创新实践实力。学生在开心的氛围中自然求得新知，经过长期的探究，我逐步形成了自己的一套教学风格。作为老师，这个职业还给予了我学无止境的思想和机会。在教学中我总感觉到自己学问不够用，迫使我不断进行惊慌的理论和业务学
4、习来充溢自己。注意“言传身教”对老师来说是搞好工作的关键所在。因为老师是学生众目睽睽的焦点，其行为有表率性、示范性和道义性。作为老师既要重视言传，又要重视身教。身教重于言教，老师的主阵地在课堂，课堂是实施教学目标的主渠道，教学方法是实现教学目标的主要手段，老师精确流利的一般话、规范美丽的板书、端庄良好的体态，对学生有潜移默化的身教作用。遵循教学规律，依据学生心理特点、采纳科学先进的电教手段和教学方法，又可使学生耳闻目睹产生爱好，由被动学习转为主动学习，由“要我学”变为“我要学”。为此，我苦练教学基本功，勤学教化前辈的教学理论，取其精华，为我所用。实现内强素养，外塑形象。在课堂教学时，我利用学校
5、丰富的电教资源，适时恰当地运用多媒体，激发学生的学习爱好，收到了事半功倍的效果。俗话说得好，不想当将军的士兵不是好士兵，那么没有当过班主任的老师也是一种缺憾。1980年刚参与工作，学校任命我为五年级班班主任，我既兴奋又胆怯，在很多老师的帮助下我渐渐熟识了班主任的工作，顺当地做好学校支配的各项任务。在这里我真心的感谢那些曾经帮助过我的全部老师和同事们，是你们使我的工作越做越好。为了更快地熟识和了解每一个学生，真正走进他们的心灵，作他们的知心挚友。我让学生打算了一个日记本，每周收一次，让学生把自己的喜悦，苦痛，冲突，苦恼，困惑都写在这里。在这里，我和学生共享喜悦，为他们分担忧愁，出谋划策解决一些冲
6、突和困惑，传授和沟通学习阅历，指导学习方法，给每个学生提出合理化建议，更多的是激励每一个学生信任自己是最棒的，在自信中去追求更大的进步。在日记本里，我和学生很快的熟识了，他们把我当成了无话不谈的知心挚友，我也把他们当成了自己的孩子，时时刻刻的为他们的一切操劳牵挂。爱是教化的基础，没有爱就没有教化。我把“爱”作为贯穿教学和管理的一条主线，让学生从老师的关切与敬重中体会暖和与期望，从老师的爱惜和信任中体会激励和鼓舞，始终为学生营造一种民主、宽松、充溢爱的教化教学氛围。我知道“好学生人见人爱，但差学生更须要爱。”我对那些学习有困难的学生坚持“多激励，少指责;多帮助，少埋怨;宽容学生的错误，允许学生犯
7、错误”。尤其面对那些特别的学生，我班一名女生特性显明，敢说敢做，但有时简单走极端，表现任性，一次班会上，她当着全班学生的面顶撞我，我压下火气，只说了一句：“我俩的问题下课来解决，先上课不要影响大家学习。”结果她课后给了我一封信：“老师，感谢你给了我静默的宽容，无言的关爱，假如你当时毫不留情，当众训斥我一顿，我肯定会无地自容，但我也不会怪罪于你，因为我的确错了。可是你的含而不露，更令我信服。同学们也指责我，我应当做自我指责”我的宽容不仅爱护了她率真的特性，又使她学会了自我教化。我所做的都是微乎其微的事，但我认为在细微环节处见真情，于微小处现功夫。人生的道路漫长而曲折，教化的终极目标至高无上，个人
8、的奋斗永无止境。不管我付出多少，我都义无反顾。我将用我最真诚的心，去换取至善至美的情;我将把自己的青春与全部，倾注于我所钟爱的教化事业，倾注到每一个学生身上;我将用一生去追求，去挑战，去创建!个人工作经验总结范文篇二：我是来自xxx项目部的一名员工，我叫xxx，很荣幸在这里给大家共享我的成长经验。我首先在这里要感谢项目部各位领导和同事对我的帮助和关怀。我xx年7月份进入我们xxx参与工作，刚刚工作的时候，每天上班都是懵懵懂懂的，上工地也不知道要做些什么、留意些什么，只是在工地上走走、看看，每天下班后自己就看看书、学习图纸，有疑问的就向领导和同事请教，在领导和同事的指导帮助下，我渐渐的对工地上的
9、事情有了进一步的熟识、了解，就这样过来一段时间。后来项目部实行了师带徒活动，之后在师傅的带领、指导下，我对工程有了跟进一步的了解，知道了上工地要做些什么、留意些什么，这时不再感觉到懵懂迷茫，之后在长期的工作中不断学习，与班组、工人沟通，向领导、同事请教，让自己积累了不少工作阅历，让自己从一个不知道做什么、时刻要领导支配做什么渐渐成长到自己知道应当做什么，明白了自己的工作职责，时刻想想应当怎样把工作做好，不懂或有疑问的就刚好向领导或同事请教，而不是时刻等待领导支配你怎么做，因为我现在明白了只有怎样才能把工作，才能自己的工作实力得到提升。参与工作快三年了，在这些时间里，在各位领导、同事的指导帮助下
10、，让我对自己的工作越来越熟知，也让我明白一个道理，团结就是力气，我们的工作并不是靠一个人就能完成的，我们是一个团体，大家要相互协作、相互沟通，不断总结工作阅历，只有这样我们才能把工作做好 。“活到老学到老”，在浩瀚的学问海洋里，我们学到的学问只是冰山一角，我们只有不断学习，不断向领导、同事和比我们有阅历的前辈门请教，主动工作，不断总结阅历，这样才能让自己的工作实力不断提升，把工作做得更好，为公司创建更多的效益。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页