《小班科学详案教案及教学反思《糖消失了》范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班科学详案教案及教学反思《糖消失了》范文.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
小班科学详案教案及教学反思糖消失了一天班级的小潘带了两块糖，活动期间他吃了一块，有的小挚友望见也想吃就像他要，他不给，活动结束多到了喝水时间，他怕别人抢就把糖藏在了水杯里。等他想起自己的糖时在去找糖已经不见了。他就找到我说有人偷吃了他的糖。我拿起水杯发觉原来他把糖放进有水的杯子中化了。我就由此设计了本次活动。活动目标1、视察糖在水中的改变过程，并能用自己的语言大胆的说出自己的发觉。2、增加幼儿的新奇心，并情愿思索糖怎么不见了的问题。教学重点、难点重点：能大胆的说出自己的发觉。难点：思索糖怎么不见了。活动打算没人一个小水杯，一块糖，汤勺。活动过程1、让幼儿视察糖溶解的过程，激发幼儿的爱好。看看你们的座子上都有什么?教案来自：屈;老师教;案网.假如把糖放到水里去会怎么样?今日老师请你们试试，细致看看糖放到水里会怎么样。幼儿试验、视察沟通。2、引导幼儿视察溶解现象。你们刚刚望见糖放到水里怎么不见了?它到哪去了?他真的没了吗?他现在变成了什么样子?幼儿探讨沟通3、小结。今日我们发觉了一个好玩的现象：糖放到水里去就不见了。4、活动延长。你知道还有什么其他的东西向糖一样，在水里会化掉吗?教学反思本次活动对引导幼儿新奇心、独立思索、表达等习惯是特别有益的。但在教学组织形式上还有待改进，本次活动可以进行分组教学，以此来增加幼儿的竞争意识。