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1、中班上学期社会教案我升中班了知道自己在长大，体验升入中班的骄傲感。活动打算：1.物质打算：幼儿绘画材料、其他用于布置的材料。2.环境创设：布置中班班级环境。活动过程：（一）相识自己班级的位置，感知班级环境的改变。1.师：新学期起先小挚友们都上中班了，我们的老师是这么的美，现在请小挚友细致视察我们中班的教室，跟小班的教室比有什么不一样？（幼儿视察）2.师：班级位置变了吗？班级标记有什么改变？（个别幼儿回答）3.师：小挚友说现在的班级变成了3楼，班级标记变成了月亮一班。那班级内的桌椅有没有改变？4.师：那班级里面的环境还有什么改变？班级里面的小挚友有什么改变？5.师小结：小挚友回答的很好，我们现在
2、是月亮一班，班级在3楼，班级里来了位新挚友。班级里挂了很多美丽的蔬菜。（二）探讨、比较自己的改变。1.引导幼儿回忆自己刚上幼儿园时的情景。（1）师：现在小挚友想想你刚上幼儿园时，你心情是什么样的？有没有哭？（个别幼儿回答）（2）师：刚上幼儿园时有的小挚友说会很想妈妈，会哭。2.引导幼儿比较自己与小班幼儿外在的不同。（1）师：小挚友现在看一看自己，跟自己原来在小班的时候有什么不同？（个别幼儿回答）。（2）师：小挚友的手和脚变大了，个子长高了。3.引导幼儿探讨自己与小班时相比，在本事、实力上有什么改变。师：小挚友想一想自己，跟原来自己在小班的时候有什么不同？你学会了什么本事？4.老师小结：我们升中班了，大家都长大了，不仅长高了、长壮了，而且比小班时有了更多的本事！现在我们是中班的哥哥姐姐了！（三）探讨上中班后该怎么做。1.师：小挚友们都上中班了自己的事情应当怎么做？哪些事情应当自己做？（个别幼儿回答）2.师：小挚友说的真好，小挚友现在是中班的哥哥姐姐了，自己的事情要自己做，别人的事情帮忙做。（四）绘画我是中班小挚友。1.师：我们升中班了，大家都长大了，不仅长高了、长壮了，还会做许多事情，等一下请小挚友画一张我是中班小挚友。2.幼儿绘画。3.师：小挚友都画了我是中班小挚友，都学会了许多本事。（五）活动结束。