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1、大班上学期美术教案有趣的太阳1、通过观赏不同的太阳，感受线条与形态的改变所形成太阳的独特造型。2、探究不同线条的表现方法，尝试运用自己喜爱的线条、点大胆表现太阳的光线以及五官特征。3、体验创作的乐趣。活动打算：各种形态的色纸 绘画纸 黑色勾线笔 记录纸活动过程：一、通过后羿射日的故事，激发幼儿的爱好。1、老师简洁讲解并描述后羿射日的故事，出示其中的五个太阳兄弟。老师：这五个太阳兄弟长的一样吗？哪里不一样？2、引导幼儿简洁讲解并描述自己最喜爱的太阳。二、通过观赏太阳，探究不同线条和形的表现方法。1、探究线条的改变引导幼儿从作品中找寻好玩的线条。老师：在这些太阳兄弟中藏着许多好玩的线条呢，你试着找
2、一找有哪些线条？感受线条的改变。老师：哪些线条是你从来都没有见过的呢？（引导幼儿对新线条的重点视察）老师：同样是直线，这两条直线又有什么不同呢？（感受线条中粗细的改变）老师将幼儿找出的线条进行简洁归纳总结。激励幼儿尝试将自己找寻到的线条记录下来。2、幼儿和同伴沟通自己找寻并记录的线条。3、探究点的改变，感受点与线条结合的特别美。老师：我们再从太阳中找一找有哪些好玩的点和形？三、幼儿创作，老师赐予帮助。1、帮助实力弱的幼儿明确创作步骤：先选好自己喜爱的形态粘贴，在运用点、线条进行创作。2、激励幼儿运用直线、曲线、线条的粗细等表现出太阳的外形以及五官特征。3、激发幼儿的创作欲望，敢于与同伴不一样。四、评价老师：现在请你来找一找几个最特殊的太阳，邀请它来做太阳的兄弟。在评价感受作品创作的性！