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1、大班语言优秀教案及教学反思健康生长让幼儿了解萝卜生长的自然条件技能目标：了解各种污染会造成萝卜的畸形生长情感目标：萌发幼儿爱惜环境、爱护环境的情感，并喜爱大自然。活动重点：了解萝卜的生长条件活动难点污染对植物造成的污染物质打算：1、农药测试卡2、幼儿用书3、故事录像(幼儿拍摄)4、小试验用品活动过程：1、测试对对碰以小试验引出活动，出示农药测试卡对萝卜进行测试，引出萝卜的故事2、故事欢乐多(1)、看录像听故事：萝卜的故事(2)、老师：我们一起来听一听、看一看故事中的萝卜遭受了哪些事情?萝卜的故事在一片绿油油的蔬菜地里，有很多萝卜兄弟。他们在一起欢乐的生活着。扑通一声。哎哟，是谁呀?萝卜兄弟高声
2、叫道。原来不知道是哪个缺德鬼扔下来几节废旧电池。可把萝卜兄弟给呛死了，眉头都皱紧了。怎么回事呀?我怎么不能呼吸呀?是什么东西绕在我的身上呀?原来不知道谁乱扔的塑料袋。真可恶!甚至有一位萝卜兄弟都给缠得眼泪掉下来了。看!怎么这样难闻呀!又来洒农药了。虽然杀死了我们身上的虫子，也使我们中了毒。小白兔一大早去采了很多萝卜回来，咬了一大口，觉得那些萝卜好像变了味，而且很难吃，为什么会变成这样呢?萝卜兄弟掉下了眼泪。委屈地说：这些能怪我们吗?(3)、提问：为什么萝卜会变得这么难吃?。本.文来源：屈.老.师教案网;萝卜兄弟遭受了哪些事情?(4)、观看幼儿用书，进一步了解萝卜遭受的缘由。探讨：你们认为萝卜兄弟应当怎么办?(5)、迁移思索：我们今后看到这种状况应当怎么办?(6)、情景表演：萝卜的故事请几位小挚友扮演萝卜，请三位分别扮演废旧塑料袋、废旧电池及农药。分别表演三种情景，通过扮演角色明白其中道理。3、试验纯净的萝卜与受污染的萝卜在幼儿园种植园中，分别划出两块园地。一块种上萝卜，每天浇水施肥;一块种上萝卜后，每天扔上塑料袋、废旧电池及农药。活动延长：请家长与幼儿一起对萝卜生进步行记录。用一表格，记录萝卜生长状况。活动反思让幼儿感受成长的欢乐，尝试不依靠成人，能主动去做事情，培育幼儿的独立意识、责任心和动手操作实力。