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1、201*至201*学年度第一学期教师教学工作总结表 201*至201*学年度第一学期老师教学工作总结表201*至201*学年度第一学期老师教学工作总结表201*年1月5日老师姓名：工任课班级：12汽修、12文秘幼师、12设计、12计算机、12珠宝作任课课程：数学（基础模块）量安排授课：21周84学时统实际授课：18周72学时（军训一周，国庆放假一周，机动周一周）计出勤状况：病假：0事假：1教具：粉笔、黑板、三角板等数学教学工作总结回顾即将过去的一个学期，我在工作中坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力。我从各方面严格要求自己，努力树立良好的正面的老师形象，营造主动向上的氛围。同时，着力提
2、高自己的业务水平，丰富学问面。结合科迪技工学校的实际条件和技校学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更多的进步，现对这个学期的教学工作作出总结，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进和改善教学。一、坚持仔细备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，学生的基础普遍比较差，为此，我将学问点细化和简洁化，去掉一些繁琐的旁敲侧击的学问点，保留那些简单理解和汲取的部分。至于课堂的类型，则依据教材内容及学生的实际，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，每节课讲授35分钟左右即可，并在课前和课尾加入轻松
3、的环节，如课前讲话等。然后仔细写好教案。这样就做到了每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，二、努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解尽量做到清楚化，条理化，精确化，进而向生动化发展，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在最初的课堂上，就始终强调数学作为基础学科的重要性和主动意义，让他们学会理性、严密的逻辑思维，引申到其他科目和生活中。课堂中，特殊留意互动性，让他们动起来，比如起来回答问题、上来黑板写答案，展示久违的粉笔字技能等等，让学生在参加中，学得轻松，学得开心。另外，注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。值得一提的是其中考试前的数学课堂
4、，加入许多智力题和益智的趣味故事等，或者猜谜或者运算或者编程序等，一度受到了同学们的普遍欢迎。三、与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在课堂环节和课堂把控上，经常请教老老师们的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。四、完善批改作业：布置作业做到精练。有针对性，有层次性。通常是两到三题左右。严格要求个班学生按时按质完成作业，支配数学小组长或学习委员督促这项工作，并负责收发作业。而我对学生作业批改，刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，然后在课堂中抽出时间来进行透切的评讲，并针对有关状
5、况刚好改进教学方法，做到有的放矢。五、主动推动素养教化。我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。在教学工作中，我的付出也得到了相应的回报，同学们都比较重视数学科目，特殊是在两个大考之前，都会仔细复习以应对与毕业证有亲密关联的考试。另外，平常的相处中，他们也认可我这个“正派”的数学老师，也会有轻松的玩笑时刻。所以我会接着努力丰富自己，提高自己，为学校和学生多做点事。学校看法扩展阅读：201*-201*学年第一学期老师教学工作安排2
6、01*-201*学年第一学期老师教学工作安排在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求发展，不断提高自己的业务水平为目的，依据学校201*年教学工作安排来制定我的个人教学工作安排。一加强学习面对新的课程改革，教化对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储备，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的老师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的教化理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习始终放在第一位，只有不断的学习，才能充溢自己，才会有不断的创新，才
7、会不断的发展，我将接着不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代发展二向科研老师型转变1在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我准备从培育学生良好的学习习惯和学习爱好入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结阅历，在课堂常规训练上有自己的特色。2扎实做好新课改的每一项工作。在比较精确地驾驭了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深化学习新课标。新学期起先，我把“如何进行低年级写字教学”作为自己探讨的子课题。在教学中做进一步的深化探讨，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组探讨课的形
8、式汇报自己的探讨成果。本学期我还会非常重视成长记录袋的运用，使其发挥应有作用。主要表现在：扩充成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进行总结评价、激励家长参加，保持教化一样性。3为提高老师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学习提高的看法主动参与校内“讲评推优”课、校内“老师基本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内评估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平有所提高。4教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、好用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写好用、新奇、具有特性化特点的教案。5依据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我准备在写
9、字上要下大功夫，首先注意自身写字水平的指导，其次加强对学生的写字指导，留意学生对汉字基本笔画、基本结构的把握，增加学生“提笔就是练字时”的意识，使具备基本的写字技能和初步的书法观赏实力。三“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是老师的常规工作，每一项都非常重要。在备好课，上好课的同时还不要遗忘对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新实力培育的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。多彩、多元的社会急迫地呼喊着创新，教化也迫切地呼喊着有活力、有创新实力的老师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为仁里试验小学辉煌的明天贡献自己的一点力气！友情提示：本文中关于201*至201*学年度第一学期老师教学工作总结表给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*至201*学年度第一学期老师教学工作总结表：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页