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1、一年级一班读书计划 一年级一班读书安排一年级阅读安排一、活动目的：书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的学问面，我班本学期开展班级读书活动，通过活动激发学生读书的爱好，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向！二、活动目标：1、通过活动，建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小书库。2、通过活动，帮助学生积累字词，句。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。在班级内形成酷爱读书的良好风气。4、通过活动，促进学生学问更新、思维活跃、综合实践实力的提高。三、活动实施安排：1、建立班级图书角。读书活动一起
2、先由每个学生捐书1-2本，多者不限。建立起班级图书角，建立制度，完善管理，培育图书小管家。2、读书登记簿建立。结合班级读书安排，制定出相应的读书目标和读书规则，力求有措施、有保障、有效果，简洁明白，易于操作。学生打算一本读书登记簿，可让学生依据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，教给学生适当做读书笔记的方法，比如记录好词佳句、心得体会等。3、读书活动支配：（1）为了有效发挥图书角的作用，让每个学生都能多读书、读好书，班级图书角每天下午读书读和活动课时间定期向同学们开放。（2）同学与同学之间，可建立“好书交换站”，定期实行“好书换着看”的活动。（3）每个学生每学期向班级捐一本书，进一步
3、充溢班级图书角。（4）每周五的阅读课，对学生读书活动进行针对性指导。四、详细阅读书目和时间支配：1、每学期必读1本书，选读2本书，背10首古诗。必读书目：爷爷肯定有方法、你看起来很好吃。选读书目：小猪唏哩呼噜、成语故事、安徒生童话、十万个为什么（可以是自己家里有的书）。必背古诗：小学生必背古诗词70首前20首。2、每天保证至少半小时的课外阅读时间。每天用汉字或拼音写下自己读了什么书，有什么收获。读书活动中，主动组织学生开展有关的读书实践活动，如：古诗词背诵竞赛、故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛等。开展“每天诵”背诵积累活动，进行背诵过关检查。五、家长工作：1、争取家长
4、的支持和协作，保证孩子的阅读书源。2、协作学校读书活动的支配，监督孩子进行校外阅读，主动参加“亲子共读”，创建书香家庭。3、每天提示孩子落实半小时的读书时间扩展阅读：一年级班级读书安排一年级班级读书安排书是我们人类才智的结晶，是我们的好挚友，是我们人类进步的阶梯，是打开学问和志向大门的金钥匙！因此，在本学期里接着在班级开展读书活动，进一步拓展学生的学问面，丰富学生的课余文化生活，让他们学到更多在课堂上学不到的东西。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的志向、享受美妙生活和人生。进一步地主动营造良好的读书氛围，努力大造书香班级
5、。所以依据本班实际状况制定如下读书安排：活动目标：1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的挚友。2、通过活动，提高学生的综合素养。3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高观赏实力。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。5、通过活动，营造亲自共同学习的氛围。活动主题：我是欢乐读书娃活动构想：1、开拓“班级读书园地”2、开展“读好书”活动活动方案：一、开拓“班级读书园地”1、在班级文化环境中布置以读书为主题的“图书角”。二、开展“班级故事会”1、在班级中利用阅读课的时间，主动开展读课文配套读本一年级课外拓展阅读、格林童话、安徒生童话一年级的小豌豆、一年级的小蜜瓜等，讲格林童话、安徒生童
6、话活动。2、在自己班上实行选拔赛，评比五名口语表达实力较强的班级“故事大王”。三、开展“读好书”活动。1、本学期每名学生完成必读书一本一年级课外拓展阅读和老师举荐书一年级的小豌豆、一年级的小蜜瓜。2、依据自己的喜好增加一些可读性书目。将自己阅读的好书举荐给其它同学，同学之间交换阅读。3、能用心听老师讲解并描述的绘本，并能主动探讨和发言。四、班级“读书明星”评1、凡是坚持读书的孩子都有可能得到加星的嘉奖。2、对学生进行综合评定，选出班级的“读书明星”。总之，通过开展本学期的读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康欢乐地成长！友情提示：本文中关于一年级一班读书安排给出的范例仅供您参考拓展思维运用，一年级一班读书安排：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页