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1、幼儿园小班音乐优秀教案玩具兵进行曲1、通过玩嬉戏玩具王国，感受乐曲进行曲的风格，初步学习随音乐合拍地做走路动作。2、能依据玩具的外形等特征，创编动作造型。3、在四散走的时候能与同伴共同嬉戏，体验嬉戏的欢乐。活动打算：1、各种幼儿熟识的玩具：袋鼠、小兔子、小熊、狗等。2、音乐活动过程：1、老师出示玩具，学习创编动作。（1）老师：你们看，今日老师带来了很多的玩具，都有什么呀？（2）老师：今日我们来玩个嬉戏，我拿出了什么小动物玩具，你们就做一个动作，把自己变成这个小动物好吗？（幼儿依据老师出示的玩具创编相应的动作，老师激励创编动作的幼儿，并在同一类的创编动作中，选一个动作进行集体仿照学习）2、学习嬉
2、戏玩具王国，在嬉戏中观赏音乐。（1）老师：在很远的地方有个奇妙的玩具王国，里面有许多好玩的玩具，你们想不想一起去看看啊？那我们一起听着音乐去找玩具王国在哪里吧！（幼儿倾听完整的音乐）（2）老师：在音乐里你找到了哪些玩具？它们在干什么？这些玩具是根据什么节奏走路的呢？（幼儿探讨）我们用小手在自己的腿上跟着音乐的节奏走一走好吗？（老师带领幼儿用双手在自己的腿上进行走的动作练习，感知音乐匀速的节奏。）（3）老师：在音乐里有的玩具很灵活，走起路来很轻，有的玩具很大很笨重，走起路来很重，我们坐在座位上，用小脚跟着音乐的节奏走一走，表现出音乐的轻重，好吗？（老师带领幼儿坐在座位上，双手叉腰，用脚步走的方法接着体验听音乐有节奏地走。）3、跟随老师在音乐中扮演角色嬉戏。（1）老师：现在我们都来扮演各种玩具在音乐中走一走、玩一玩。你也可以看着老师的动作学一学、做一做。（加入幼儿创编的玩具动作，老师和幼儿共同完整地做一次嬉戏。）（2）老师：这一次请小挚友扮演玩具时，和好挚友一起结伴随音乐做动作。（老师带领幼儿再次嬉戏，激励每位小挚友都要和同伴在一起。）