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1、小学学校信息化工作计划 小学信息化工作安排怎么写？注意信息技术教化和信息技术应用，提高教化资源利用实力，逐步实现教化现代化。在这里，我想和大家共享5个小学信息工作安排，供大家参考。小学学校信息化工作安排1一、教材分析因为现代信息技术已经广泛应用于社会的各个领域，它变更了人们的工作、学习和生活方式。此外，信息技术已经进入学校，对教化理念、教学理念、教学模式、学习方法和评价体系的改革产生了巨大影响。教材的编写力求体现先进的教学理论和学习理论，要求学生在教学过程中做到以下几点：1.驾驭信息技术的基本学问和技能，包括：信息技术基础、信息获得、信息处理、信息组织与发布、信息技术应用等。2.在应用过程中，
2、让学生体验到与他人合作、表达沟通、敬重他人成果、同等共享等新概念；建立信息平安和法律意识；培育推断实力、发展实力和创建性思维实力；提高发觉问题、分析问题、解决问题的实力。3.任务驱动，在完成任务的过程中，学会有目的地选择和应用信息技术作为有效工具，学习各种学科，探究信息技术与其他学科融合的方式方法，培育信息技术应用于学习和工作的实力。4.变更学习方式。在学习过程中，要利用网络有效获得信息，学会识别信息的真实性，形成自主探究的探讨性学习模式。二、基本目标计算机是信息科学常识和一般信息技术相结合的必修课。依据学生的认知规律、心理特点和社会实际须要，以信息素养的培育为目标，以信息技术的学习和应用为重
3、点。通过学习和应用，可以增加学生的信息意识，树立正确的科学看法，了解信息技术对社会的影响，树立正确的运用信息技术的平安感和责任感，培育学生将信息技术应用于学习和工作的实力以及可持续发展的实力，从而为终身学习奠定良好的基础。三，教学要求(一)中学教学要求1.在信息技术与其他学科融合的学习过程中，让学生接受酷爱祖国、酷爱中国共产党、酷爱社会主义的教化；从了解革命斗争的艰辛，让他们知道在当今信息社会，华蜜的生活来之不易；学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国努力学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，接受尊师重道、关切他人、帮助他人的社会主义思想；德育，培育酷爱科学、勇于实践、勇于创新的
4、精神，培育环保意识和社会责任感。培育酷爱美的品尝，适应现代科技社会，做一代中华民族的接班人。2.除了培育学生的上述基本素养外，还要求学生驾驭本书的基本学问点，主要从以下几点入手：(1)正确运用计算机和机房代码的基本学问。学生须要驾驭计算机房的一些基本规则，留意如何正确运用计算机的问题。比如学生不能自己插拔电源，运用电脑时保持正确的操作姿态；不能在机房吃饭喝酒打架，键盘鼠标运用时不要用力过猛，不要随意走动，不要随意带软盘光盘等等。学生应从小学会留意卫生和爱惜公物的良好行为习惯。(2)了解这些基础学问，学生就要驾驭基本学问点。3.初三学生应学会运用正确的电脑方法，并能运用键盘进行初始(二)高级教学
5、要求在信息技术与其他学科融合的学习过程中，教化学生酷爱祖国、酷爱中国共产党、酷爱社会主义；从要懂得革命斗争的艰辛，要懂得今日的信息社会，要知道华蜜的生活来之不易；学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国努力学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，关切他人、帮助他人的社会主义思想，进行道德教化，培育酷爱科学、勇于实践、勇于创新的精神，培育环保意识和社会责任感。培育酷爱美的品尝，适应现代科技社会，做一代中华民族的接班人。大四学生已经有了运用电脑的基本规则和方法，也有了肯定的写作速度，所以在此基础上，要求学生驾驭一些技能和学问。(1)五年级的学生会给自己一个文件夹收集自己的文献，收集或找寻
6、自己认为有意义、有价值或喜爱的资料和图片，以提高自己的语文学问和艺术实力。制作生动好玩的动画作品。(2)六年级要求驾驭启动LOGO软件，可以轻松画出各种美丽的图形。培育学生的逻辑思维实力。学生不仅要驾驭这些基本学问点，还要学会如何学习和应用学问。四，创新实力的开发与培育信息技术的可用性是由任务驱动的。在完成信息技术最基本任务的过程中，引导学生有目的地选择和应用信息技术作为学习各个学科的有效工具，探究信息技术与其他学科整合的方法和途径，在学习和生活实践中提高理解实力。结合信息技术，可以引导学生学习与语文作文相关的材料，提高语文学问，陶冶情操，培育酷爱祖国、酷爱社会主义的良好行为；以绘画为工具，培
7、育学生对美的酷爱、审美实力和剧烈的艺术感，在学生提问的基础上，让学生提出有价值、有启发性的问题。更重要的是，学生应当开展互助的合作学习，让学生通过探讨和发觉问题来体验合作学习的乐趣。培育利用信息技术学习和工作的实力。学会利用信息技术解决实际问题，形成自主探究的探讨性学习。培育学生的信息技术意识和应用技能，具有在21世纪信息时代生存和挑战的实力，用信息技术的新钥匙打开科学和才智的大门。小学学校信息化工作安排2一、指导思想：仔细实行上级文件精神，紧紧围绕上级对学校教化信息化建设和学校发展规划的指导，坚持以服务课堂教学、学校管理和师生为指导思想。以创建教化现代化为契机，强化职能和责随意识，不断整合、
8、优化和开发教化资源，完善校内网等系列工作，加强信息工作协调，提高日常管理工作水平。二、工作思路：依据学校的现状和当前教化现代化的机遇，这学期的工作坚持“以建设为重点，以运用为基础”的理念，以信息技术与学科的融合为动身点，充分发挥网络的服务和教化功能。让现代教化技术在学校教学实践中的应用迈上新台阶；逐步建立并实施有效的管理体系；在保持现有资源的前提下，加强管理建设，从而高效利用有效资源为学校教化服务；主动做好学校教学服务工作，更好更高效地为教学服务。三.工作重点和实施措施：(一)校内信息化建设。1、实施校内网络基础设施扩建。在现有网络的基础上2.启动数据资源平台基础设施建设。帮助中小学各部门开发
9、校内学校资源库系统，为师生的教学、学习和专业发展供应服务。3.做好“两个平台”，探讨制定有效的管理机制，广泛收集教化信息资源库的资料，动员全校老师共建共享教化资源，打造学校独特的教化资源库。4.加强信息培训。随着我们学校规模的不断扩大和教化教学的须要，视听设备的数量也会增加，正确运用视听设备已经成为当务之急。我们将通过培训、讲座等形式培育和提高老师，促进信息化与学科教学的深度融合。5.做好大型学校活动的拍照、收集、编辑和刻录光盘工作，做好资料保存工作。(2)日常管理和设备维护。1、加强信息管理队伍建设，组织并主动参与各种培训和技能提升活动，不断提高责任感和服务水平，建立一支技术素养过硬、服务意
10、识强的技术队伍，全面扎实地完成各项信息管理工作。2.主动完善信息平安、监控、平安防护等规章制度，使信息中心内部管理进一步制度化、规范化，消退网络信息平安隐患，保证网络畅通，更好地为我校教化教学工作服务。3.加强信息技术设备管理和网站建设，进一步完善网络中心日常管理，分工协作，责任到人，提高管理效率。坚持定期检查信息技术设备，做好机房维护管理工作，对上报的信息技术设备故障进行修复，确保学校信息设备正常运行。4.完成教室多媒体的安装和老师多媒体技术的培训。主动协作各部门工作，做好公开课课件制作，对网络运营和多媒体教学中遇到的部门和老师的问题赐予耐性指导。5.加强一体机、电脑、电子白板的日常管理。四
11、.工作时间支配：9月：1、探讨学期教化信息化工作安排，制定各种相关安排和方案。2.各专业教室应登记自己的账户和视听资源，更新和修订各种管理制度，并做好各种统计记录和学校名单。3、检查各房间设备的运用状况，确保新学期各房间正常运用。4.组织老师参与两个平台的月度技术培训。十月：1.组织老师参与两个平台的月度技术培训。2.主动协作教务处，要求老师运用多媒体教学设备进行优质公开课。4、组织参与省市多媒体教化软件竞赛。5、视听设备维护、保养等检查工作。11月：1.组织老师开展电子白板应用培训活动，提高老师多媒体应用水平，充分利用网络资源，提高老师专业实力。2.主动协作上级，做好信息档案整理工作。3.组
12、织老师参与两个平台的月度技术培训。12月：1.组织老师参与两个平台的月度技术培训。2.关于老师运用电教设备和学校电教管理状况的调查。3、整理学校音像档案、资料等与音像相关的教化教学资料，组织资源库。1月：1、视听设备维护、保养等检查工作。2.写一篇这学期信息化工作的总结。小学学校信息化工作安排3一、指导思想以教化信息化建设为主线，加强学习，主动探究远程教化的课堂教学二、主要工作1.加强学校电脑和机器的管理。学期起先时，电脑、打印机、复印机等。在全部的机房，备课室和教室都要集中布置，依据自己的实力随时发觉问题，解决问题。2.加强自身建设。在完成常规教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高专业水平
13、和工作效率，增加合作意识、敬业精神和创新意识，主动听课，取长补短，做好讲课记录。3.20_年主动参与阳泉市中小学计算机制作活动。辅导学生电脑绘画，争取省市级奖项。4.保质保量完成教学任务。这学期要进一步提高学生的实践技能，培育学生的信息素养，提高学生获得信息的实力。另外，培育学生的学习爱好，细心支配学习内容。5.合理利用博客，做好教学反思，在反思中进步。另外，引导学生运用博客进行探讨。6.主动参与学校的大型活动，特殊是这学期的六一庆典，主动完成学校布置的任务，主动参加多媒体的运营。三、工作中应留意的问题1、学生自身素养的提高。通过互联网，激励学生成为信息时代的合格公民，文明上网，团结合作，创新
14、求异，使学生加强道德修养。2.加强机房管理，保证设备不损坏，培育学生爱惜公物的意识。在听课和下课的纪律中反复强调，让每个学生都能自觉遵守，有序听课和下课。3.帮助其他老师尽可能驾驭操作多媒体的实力，帮助年纪大的老师在完成日常教学任务的同时完成课件制作。4.合理利用时间，支配教学工作和复印打印工作，圆满完成各项任务。小学学校信息化工作安排4一、学术条件分析五年级有29人，正处于思想形成的重要时期，求知欲很强。虽然他们从来没有在家里接触过电脑，但他们对学习特别感爱好，渴望学习大量的信息技术学问。所以这学期老师要加强计算机学问的教学，大力提高教学质量。二、教材分析本教材共12课，其中一个单元7课，两
15、个单元5课。教材编排注意特色：1.渗透了新课程改革的理念。2.留意创建高度现实的学习情境。3.注意相关情感、看法、价值观的教化，引导学生养成良好的学习习惯。教材主要包括：阅读和思索；学习目标：学习和探究，实践和创新，以及我的收获。教学重点：1.制作多媒体演示的方法和技巧。2.驾驭幻灯片背景的设置方法。3.了解信息技术对生活学习和信息平安学问的影响。教学难点：1、通过玩电脑，让学生感受到高科技的魅力和乐趣，让学生乐于学习。2.养成良好的信息平安学问和信息平安防范习惯。三，教学目标1、了解多媒体演示的基本要素，驾驭制作方法。2.通过嬉戏活动培育学生主动学习的习惯和实力。3.了解信息技术对生活学习和
16、信息平安学问的影响。4.精通打字，会一些常用吩咐。5.通过玩电脑，学生可以感受到高科技的魅力和乐趣，享受学习。6.养成良好的信息平安学问和信息平安防范习惯。四、教学措施1、利用空闲时间，刚好维护电脑，提高课堂效率，2.组织信息技术课外爱好小组培育特长生。3.仔细备课，不断探究新的教学方法。4.主动与其他d沟通1.建立校内网，接着优化硬件资源配置每个办公室都配有多媒体电脑，并连接到互联网。建立校内网，配备服务器，建立学校网站，教研室建立独立网页，激励老师通过学校网站建立教学日志，有条件的建立个人网站。通过学校网站bbs加强师生、老师、家长之间的沟通，建立老师、学生、家长三方互动平台。逐步推动班对
17、班工程。每个班都要有宽带接入接口，老师可以在教室里用笔记本电脑上课。2.接着加强老师和学生信息素养的培育结合学校外联课程的开发建设，加强学生电子报纸的培训，以此为平台，大力培育学生的信息素养，拓展学生应用信息技术的实力。我们将接着对老师进行信息技术培训。对不同类型、不同阶段的老师进行IT培训，实行“大集中、小分散、勤指导、滚动推动”的策略进行IT指导，尤其是青年老师的培训。充分挖掘各部门具有IT专长老师的潜力，发扬同行互助精神，营造互助互鉴的良好氛围，使信息技术深化人心。3.增加计算机及其校内网络的应用加大宣扬力度，变更老师头脑中固有的观念，增加信息技术应用意识。搭建与校本教研活动、教研群体特
18、色建设、网络备课等活动紧密联系的平台，明确提出按年龄段运用校内网的要求，做好为学校教化教学的技术服务。建立校内办公系统，逐步实现无纸化办公，搭建网络办公允台，实现公告发布、公文流转、教务管理、人事管理、学校财产管理电子化。4.加强教化信息管理团队的梯队建设管理团队建设是这学期和下学期的重点之一。首先，要加强对现有网络管理员和机房管理员的管理和培训，明确管理职责，充分发挥管理职能，树立剧烈的服务意识，合理有效地管理，让师生满足。创建学习和尝试的机会，让酷爱教化信息化的老师参加管理工作，充分调动年级组和备课组青年老师的主动性，发觉和培育一批具有技术发展潜力和肯定管理实力的老师，打造教化信息化管理梯队。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页