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1、体育备课组工作总结 体育备课组工作总结体育备课组工作总结本学期体育备课组坚持健康第一的指导思想,在学校的领导下,按学校的部署实施体育课程,通过体育课程的学习,使学生在身体健康,心理健康和社会适应方面得到发展,回顾本学期,备课组做了下列几项工作.加强学习,转变观念,提高水平新的体育课程可借鉴的阅历不多,这就要求老师要学习新的课程标准,深刻领悟课程的理念,的确转变思想观念和教学观念.为此,备课组制定了理论学习的详细内容,如学习体育课程的基本理念,老师教学方式和学生学习方式的改变等.按学校的部署,实施体育课程实施体育课程是一件全新的工作,我们大致分三个阶段实施.1,前期打算阶段此阶段主要制定课程的实
2、施方案,详细内容包括有:课程必修和选修教学内容的开设;教学进度表(含必修和选修内容)和备课组活动安排及行事历表,备课组老师人手一份,使备课组的各项工作做到条理清楚,有章可循,内容充溢.其次是对学生的填报状况(篮,排,足,乒,羽5项球类)进行分类统计,提出调整的方案.通过家长回条,了解学生的身体健康状况,对身体缘由不能参与游泳(或其他体育运动)的学生另行支配学习内容,严禁他们下水游泳,杜绝可预见的平安隐患.2,中期过度阶段从第三周选项表收回后,选项开课的前期工作始终就没有停止.由于客观缘由,选修课在前12周暂未能开设,我们就以上游泳,田径的必修课为主,统一学习的要求和进度,并结合选修课的内容进行
3、各种教与学的探讨.同时广泛征求各班学生选项学习的看法和建议,使选修课的实施方案内容更加充溢可行,为课程的实施打下良好的基础.3,后期实施阶段实施选修课程第一件事是把报乒乓球,羽毛球的70xxxx中调10xxxx人到其它的选项学习中去,为此我们对学生做了细致的说明和教化工作,使被调整的学生都乐意参与到其它的选项学习,在这一过程中,并没有出现任何的投诉事务.其次是要随时解决课程实施过程中遇到的各种困难和问题.我们感到兴奋的是,备课组的老师相互团结,共同努力,出谋献策,协调解决.如温洪仁仕老师能主动帮助管理场地器材员工布置好乒乓球台;课程实施过程中遇到场地,器材等问题能刚好建议学校解决;在本级遇到的
4、个别学生随意流淌学习问题;小组学习器材,场地安排问题;选修项目的考核没有规定的标准模式,如何设置考核的内容和标准问题.总之,在教学中遇到的问题随时招集商讨解决的方法,使选修课程得到顺当的实施.注意选修课程教学,提高教学质量体育课程强调以学生发展为中心,改革课程的教学方式和学生的学习方式.在教学方面要变更灌输式教学方法,重视提高学生自主学习,合作,探究的实力,确立学生的主体地位.备课组的老师能利用课余时间进行学习,由于乒乓球和羽毛球教材内容少,关小元老师自购vcd光盘进行学习.老师们参与听课的次数较前多了,集体备课也仔细多了,使高一的体育教学质量有明显的提高.例如在改革课的结构和组织形式中,初步
5、探究打算运动基本技术技能学习小组教学竞赛的模式(形式)方面做了有益的尝试,并取得了初步的效果.选修课程在转变学生学习方式方面,以老师供应的学习内容为载体,以学习小组为单位,依据学生的学习基础水平,实力,敏捷选择学习的内容,进行自主,合作,探究式的学习,普遍受到学生的欢迎,较好地培育了学生学习的实力,体现了学生的主体地位.本学期的对外体育公开课受到外校同行的一样好评,并就我校体育选修课程的开设和详细实施等方面的状况进行了具体多方面的了解和座谈探讨,备课组的其他老师都能对答自如,此种教学探讨,实属多年不见.存在的问题和不足高一的体育课程虽然顺当开展,但也存在问题与不足,主要有下列几点:一名老师同时
6、任两个选项的教学,有顾此失彼的状况出现.个别班学生选项学习人数的调整还存在不合理的现象.由于忙于其它事务,理论学习和集体备课次数少.足球场本学期封场达9周时间,选修足球的学生无法进行正常的学习.老师的教学和教研水平有待提高.扩展阅读：体育备课组工作总结007201*学年度其次学期高一级体育备课组工作总结本学期教学工作即将结束，在过去的一学期中，高一备课组的老师共同探讨教学内容，学习更新教学的方法，为上好我们的每一次体育课做了大量工作，仔细探讨新课标的实施方法，努力实践并取得了肯定的成果。备课组坚持“健康第一”的指导思想，通过体育课程的学习，使学生在身体、心理健康和社会适应方面得到发展。备课组围
7、绕学校和科组工作安排，仔细贯彻和落实学校体育工作条例，仔细开展备课组活动，变更教学观念，改进教学方法，更新教学手段，优化体育课堂教学，使学生通过体育课程的学习，能更好地驾驭体育理论基础学问和运动技能，培育学生自我熬炼和适应自然的实力，使学生身心健康得到全面发展，本学期备课组做好了以下工作：一、备课和教学1、组织备课组老师仔细学习教学理论，仔细学习体育新课程标准。2、备课组老师能主动开展备课组活动，努力钻研教学方法和教学手段，仔细备课、上课、听课，仔细沟通教学阅历，共同探讨和解决教学问题，并采纳有效措施加以改进，全面提高体育课教学质量。3、在体育教学中，老师能树立“健康第一”的指导思想，仔细抓好
8、体育课的教学质量，加强体育课堂的管理，指导学生驾驭体育理论基础学问和运动技能，培育学生自我熬炼和适应自然的实力，充分调动学生学习的自觉性和主动性，在完成教学任务的基础上，开展一些好玩的欢乐的体育项目，满意学生的需求，培育学生学习体育的爱好，使学生身心健康得到全面发展。4、学期中，我们备课组开展学情调查，依据学情调查的状况作了分析和总结，了解教学和学生学习状况，共同解决教学和学生提出的问题，努力提高体育课堂教学效果。5、主动开展备课组教学教研活动，共同探讨教学途径，组织备课组老师上好教学研讨课，老师能仔细听课、评课。二、在训练方面组建高一体育高考队。依据新的体育高考形势，我们在高一第一学期就确定
9、组建体育高考队。动员了一部分文化成果中等和体育特招生，由高一体育老师担当教练，着重培育队员对体育的爱好，教会队员的身体素养和正确的跑、跳、投的基本姿态及基本的训练方法。并取得良好的训练成果，陈晨老师成立组建了武术花剑训练队，取得学生的一样好评。二、教学活动1、本学期高二级参与了学校的广播体操评比活动并取得了良好的成果和效果，友情提示：本文中关于体育备课组工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，体育备课组工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页