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1、大班健康公开课教案及教学反思小马运粮针对大班孩子体育活动所要达到的目标，在熟识了小马运粮的这个故事后，老师激发孩子去尝试学习小马这种不怕困难的精神，孩子们都想自己去尝试一番。所以特设此体育活动小马运粮。培育孩子在真正遇到困难时，怎么样去大胆的克服。激发幼儿的竞争和合作意识。活动目标：1、教会幼儿在平衡木上两臂侧平举拿东西走，增加幼儿的平衡实力。2、发展幼儿钻、爬、平衡的实力以及动作的协调性和敏捷性。活动打算：1、沙袋(数目比幼儿多)2、小篮子3只、贴有房子图案的椅子3张、平衡木3条、山洞6个、垫子3张3、布置好场地活动过程：1、起先部分(1) 幼儿随音乐健康舞做打算运动。(2) 嬉戏做相反，幼
2、儿听老师的口令做相反的动作。向前走→向后走→高人走→矮人走2、基本部分(1)引导幼儿说出沙袋的多种玩法。幼儿创建性地玩沙袋。老师发觉好的玩法刚好向幼儿介绍。如抛接、跳、投掷、顶等。(2)嬉戏小马运粮老师讲解并示范动作要领马妈妈要小马帮助运粮食回家。一袋袋的粮食放在仓库里，小马先拿一袋粮食放在篮子里，走过独木桥，钻过山洞，越过沼泽，然后把粮食运到家里。幼儿练习走平衡木、钻山洞、越过沼泽，老师巡回指导。竞赛嬉戏小马运粮每位小马每次只能运一袋粮食，过平衡木时不能跑，要留意平安。文章.出自屈.老.师教.案网.运完粮食把篮子交给下一位小马后要站到队伍的最终面，以运粮食最快的一队为成功。3、结束部分幼儿随音乐健康舞做放松运动。活动反思体育活动是幼儿体育的主要内容，开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动，培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯，增加体质，提高对环境的适应实力。针对大班的年龄特点和爱好点，用幼儿感爱好的方式发展基本动作，老师作为教化的支持者，在创设了森林、山坡、草地、河流的情景，孩子们会觉得很好玩，也能发展孩子的爬、绕障碍物跑、跨跳的实力，过程中，提高动作的协调性、敏捷性。在小马运粮的活动中，由易到难，培育幼儿坚毅、英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的看法。培育幼儿不是只会读书应试的书呆子，而是一个生龙活虎般的全面发展的新人。