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大班下学期数学教案图形分类统计1、巩固对颜色和几种几何图形特征的相识。2、初步学习按图形的特征进行分类统计，并记录统计结果。3、培育幼儿细致的视察力和对数学活动的爱好。1、幼儿已相识的几何图形（正方形、圆形、三角形、椭圆形、长方形、半圆形、梯形）。2、黑板，水彩笔，几何图形若干，幼儿人手一份统计操作材料和白纸，集体操作材料两份。1、情景导入。今日我们班来了两位特别的小客人，在他们身上藏了很多的图形，把他们请出来吧！2、学习统计方法。（1）请幼儿按图形的形态特征进行统计，老师记录或请个别幼儿进行记录。（2）请幼儿按图形的颜色特征进行统计，老师或幼儿记录。3、幼儿操作。（1）请幼儿视察操作材料，老师进行简洁的介绍，引导幼儿细致视察，看清特征再进行统计记录。（2）请个别幼儿与大家共享自己的（屈老师）统计结果。4、创意拼贴画。为幼儿供应几何图形进行图形拼画。本次活动持续幼儿以往的学习阅历，将图形融合在一起，拼画成幼儿感爱好的内容，如：机器人、小汽车等，让幼儿在感爱好的基础上探究发觉，初步学习了与生活休戚相关的统计，活动材料注意个体差异，让每一个幼儿都能通过操作发觉数学活动的乐趣。中班数学公开课教案小熊吃图形饼干小班数学嬉戏活动教案图形宝宝坐火车中班优质数学教案小图形分分类大班上学期美术教案图形想象画幼儿园中班数学优秀教案好玩的几何图形