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1、中班语言优质课教案有用的耳朵活动目标：1、通过听听、玩玩、说说，知道耳朵的用处。2、懂得要护自己的耳朵。活动打算：ppt、各种声音、装有沙子、豆子、报纸的铁罐3个。实物：眼镜、耳机、听诊器活动过程：一、猜谜语、谈话导入1、师念谜语今日老师给大家猜个谜语。这个谜语就在我们自己身上，猜猜看原委是什么。东一片，西一片，隔座山头不见面。小结：原来是我们的耳朵，耳朵挚友要和我们一起做嬉戏了。二、探讨耳朵的用处1、听声音猜物品：（1）出示3个铁罐，问：我带来了几个罐子？（2）前几天，我在罐子里装了些东西，一个装了报纸、一个装了豆子，一个装了沙子，可是，现在我自己分不清了，你们能帮帮我吗？（3）分别摇一摇，
2、听一听揣测不同罐子里的东西。小结：我们的耳朵可以用来听声音，依据不同的声音，我们能猜出这是什么。2、听声音小嬉戏（1）你听到过什么声音？（2）今日我这里也有几种声音，我们一起来猜一猜，它是什么声音？（播放唱歌声、铃声、鞭炮声、爆炸声等）（3）嬉戏考听力。小结：我们的耳朵真有用，可以听到这么多的声音，让我们的生活丰富多彩。3、散文观赏：耳朵有什么用。让我们一起用耳朵来静静观赏一段录音，听听看，里面有谁，他们的耳朵有什么用？幼儿观赏散文耳朵有什么用观赏后沟通探讨刚才散文里讲到了谁？他们的耳朵有什么用呢？（1）医生（看病的图片），请幼儿用听诊器干脆听身体里的声音。小结：医生用耳朵戴着听诊器，听出你是
3、健康还是生病了。（2）飞行员（飞行中的图片）小结：飞行员用耳朵戴耳机，接受地面的吩咐。（3）接线员（播放接线员工作的图片）小结：接线员用耳朵听电话。4、耳朵的其它用处（1）耳朵除了听声音，还有那些用处呢？（2）请戴眼镜的幼儿让小挚友视察探讨（3）请幼儿视察戴耳环的演员，和耳朵夹笔的营业员图片，沟通探讨。小结：有了耳朵，可以戴上耳环让自己更美丽，我们要戴眼镜，也要靠耳朵。我们虽然看不见自己的耳朵，可是我们都知道，耳朵用处很大。在我们生活中，离不开自己的耳朵。三、怎样爱护耳朵耳朵有这么多的本事，我们应当怎样来爱护耳朵呢？小结：我们知道了要爱护耳朵，可以不发出噪音，不能把东西塞进耳朵里，不随意挖耳朵。让我们一起爱护耳朵、爱护身体，做一个健康宝宝。