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1、课前准备课前准备 全力投入会使你与众不同全力投入会使你与众不同 你是最优秀的你是最优秀的！ 你一定能做的更好你一定能做的更好！请拿出你的请拿出你的导学案、课本、双色笔导学案、课本、双色笔激情第一激情第一!【学习目标学习目标】 掌握掌握Al2O3、Al(OH)3的两性及的两性及相关的反应，了解它们用途。相关的反应，了解它们用途。氧化铝（氧化铝（AlAl2 2O O3 3）价值连城的宝石价值连城的宝石精美的氧化铝陶瓷制品精美的氧化铝陶瓷制品耐火坩埚耐火坩埚耐火砖耐火砖燃器具点火瓷头燃器具点火瓷头自主自主学习学习1、完善完善导学导学案，案，熟记熟记基础知识。基础知识。2、独、独立思考课内探究案内容，
2、找出自己的立思考课内探究案内容，找出自己的问题问题用用红笔标记红笔标记出来，以便下一环节有出来，以便下一环节有针对针对性地性地讨论交流。讨论交流。 3、小、小组长把握好时间，督促组内同学全心组长把握好时间，督促组内同学全心自学自学。内内容容课前预习、合作探究课前预习、合作探究要要求求1.全体起立，组内讨论解答疑问，凳子轻放于课桌全体起立，组内讨论解答疑问，凳子轻放于课桌下，讨论完成坐下。下，讨论完成坐下。2. 组长协调好本组讨论内容及进度，保证高效完成组长协调好本组讨论内容及进度，保证高效完成3. 组长组长安排好展示及点评人员，重点帮助弱科生安排好展示及点评人员，重点帮助弱科生。合作探究合作探
3、究 展示内容展示内容展示方式展示方式 展示小组展示小组 交叉立体目标交叉立体目标课前预习课前预习1 书面书面 1组组1.1.展示人员展示人员快速快速到位到位书写迅速规范书写迅速规范；2.2.非展示人员非展示人员继继续讨论，完成后续讨论，完成后坐下整理导学案。坐下整理导学案。课前预习课前预习2 书面书面 3组组课前预习课前预习3 书面书面 5组组合作探究合作探究1 书面书面 7组组合作探究合作探究2(1) 书面书面 9组组合作探究合作探究2(2) 书面书面 11组组高效高效展示展示 点评内容点评内容点评小组点评小组 交叉立体目标交叉立体目标课前预习课前预习1 2组组1.1.点评人员点评人员点评点
4、评声音洪亮声音洪亮，面向，面向全体同学，语言清晰并能拓展全体同学，语言清晰并能拓展（红笔补充红笔补充）2.非点评人员非点评人员认真认真倾听、积极思倾听、积极思考，记好笔记。考，记好笔记。有不明白或有补有不明白或有补充的大胆提出！充的大胆提出！课前预习课前预习2 4组组课前预习课前预习3 6组组合作探究合作探究1 8组组合作探究合作探究2 10组组精彩点评精彩点评硫酸铝钾硫酸铝钾 KAl(SO4)2KAl(SO4)212H2O或或K2SO4Al2(SO4)324H2O俗名明矾，俗名明矾，无色晶体、易无色晶体、易溶于水，溶于水，是一种复盐是一种复盐，常，常用作净水剂。用作净水剂。KAl(SO4)2
5、 K+Al3+2SO42-掌握明矾净水原因？掌握明矾净水原因？ Al3+3H2O Al(OH)3（胶体）（胶体）+3H +Al3 Al(OH)3AlO2-3OHOH4OH铝铝三角三角Al(OH)Al(OH)3 3OHOH- -AlOAlO2 2- -2H2H2 2O O AlAl3+3+ + 3OH + 3OHAl(OH)Al(OH)3 3AlAl3+3+4OH+4OHAlOAlO2 2- -+2H+2H2 2O O学科班长课堂总结学科班长课堂总结1.本节所学内容。本节所学内容。2.同学们的课堂表同学们的课堂表现，评价优秀小组现，评价优秀小组和优秀个人。和优秀个人。3. 对同学们的期望对同学们的期望和要求。和要求。快乐的一节课结束了！快乐的一节课结束了！下节再见下节再见