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1、英语备课组总结 英语备课组总结八年级英语备课组工作总结王信平比照区优秀教研组评比标准，现把八年级英语备课组一学期来的工作作如下总结。一，队伍建设备课组共有六人组成，均为中青年老师，其中既有教学阅历丰富的杨慧英、吴福妹老师，也有充溢活力的沈丽丽老师，还有踏实肯干的黄冬英等老师。大家都有极强的工作热忱和责任心，都具有良好的师德形象，组员间团结协作，资源共享。合理的师资确保我们能有效地完成八年级的英语教学任务。二，制度建设组员杨慧英老师就是学校教科室的负责人，对备课组各项工作绽开极其重视，并主动参加其中，起到很好的引领作用。备课组在学期初就有明确的目标和安排，活动记载完整，总结及各类资料齐全。三，校
2、本研训备课组每周三下午都有相应的研训活动，内容或针对导学稿的运用，或有关扶尖拔差困惑，或考前支配等，针对性强，讲求实效。每位老师听课都达到15节或以上。组员主动参与各类教研活动。沈丽丽老师三月份参与了东庐中学的学习考察，并在学校开设了有关导学稿有效运用的公开课。全体组员分批都参与了学校组织的宁波试验中学及江苏后六中学的教研活动。四，教学成果实绩全体组员通力协作，指导学生在一年一度的市八年级英语听力竞赛中取得良好成果。我们在教研组长王卫红老师的帮助下，在四月下旬先实行了一次校内选拔赛，选出16名学生代表学校参赛，其中费泽韬、杨枫两位学生获得市三等奖，潘荷英等四位学生获得区二等奖，周姝康等四位学生
3、获得区三等奖。获奖率达近70%。五，特色教学在农村初中尝试运用导学稿是我校开展的省级科研课题，我们备课组主动参加其中。导学稿的设计胜利与否于备课组全体成员都有关系。我们要求主备人在备课组活动之前先写出一个样稿，然后大家一起探讨，指出需修改的地方，然后由主备人再修改，然后大家一起做，再发觉问题，再修改。而且这些工作都要提前一周完成。没有大家的倾心合作，就不能有一份胜利的导学稿。学期初我们就制定了周密的安排，合理分工。个别组员不擅电子稿就用手写稿，并要反复修改，其中艰辛可想而知。我们组导学稿的编写就在这种探究中不断完善。运用效果证明，导学稿变更了我们的课堂，在帮助学生养成自学习惯及提高整体成果方面
4、取得很好的效果，在这点上，我们组已经走在了学校各科的前列。一学期走过来，我们始终认为，八年级英语备课组是一个团结的集体、一个勤奋的集体、一个向上的集体。我们信任这样的集体在将来的教化教学工作中，肯定会取得更好的成果。201*,扩展阅读：八年级英语备课组工作总结发言稿八年级英语备课组工作总结发言稿武汉市其次十五中学孙芳各位领导、各位老师下午好！首先我特别感谢学校领导能给我一次发言的机会，让我在这里沟通以下本学期我们八年级英语备课组开展工作的状况。我们八年级英语备课组是一个有着老、中、青三个年龄层的九位老师组成的团体。年长老师里有德高望重的陈爱玲、邹惠安、刘能九等老师，年青老师里有踏实肯干的杨子文
5、、陈贝等青年老师。我们备课组全体老师团结一样、通力合作，在教学上实行了一些有效措施、组织了一些有意义的活动，感觉有一些收效。一、培育学生学习爱好，营造学习氛围，给优等生、进步生供应展示自己的舞台。我们八年级是一个分化的年级，人多（接近800人）、班多（14个班）、班额大（试验班都达到60人），年级里由于家庭缘由产生的“问题生”较多，这些问题生营造“不学”的氛围，游离在家庭与学校之间，对老师的课堂管理造成不良的影响。我们英语学科是学生较为困难的学科，假如不消退这种不良影响，英语学科所遭遇的负面影响将会更重。我们备课组在本学期初把培育学生学习爱好、营造良好的学习氛围，给优等生、进步生供应展示自己的
6、舞台作为备课组工作的重点。为了激发学生学习热忱我们以“组织英语活动”为突破口，强调全体学生参加，共同营造良好的英语学习氛围。依据八年级学生学问状况、课程支配，我们备课组细心策划，有效组织，确定开展一次英语演讲竞赛。竞赛分为三个阶段：初赛、复赛、决赛三个阶段。第一阶段（九月份）为演讲竞赛初赛阶段，我们要求每班每一位同学都要到讲台前用英语脱稿讲解并描述，（是骡子是马都要拉上台溜一溜），营造一种竞争的氛围，也给不爱学的学生肯定压力。各班英语老师依据学生的语音、语调、流利程度选出各班代表参与年级复赛。要求试验班十人左右，一般班五人左右，个别班有突出表现的学生，也可适当放宽名额。九月份我们各班都完成了初
7、赛阶段的选拔任务，全年级共选出了八十人参与复赛。复赛阶段（十月份）为年级备课组老师集体选拔学生阶段。10月20日中午我们全体备课组老师十二点半钟聚集在阶梯老师，没有一个老师迟到，没有一个老师缺席，对八十位学生一个一个进行点评，评分，时间始终持续到两点，没有一个老师有怨言。特殊是陈爱玲老师，身体不好，腿脚不便利，但始终坚持在阴冷的阶梯老师满怀热忱地对学生进行仔细细致的地评分，没有叫过苦，没有叫过累。这些老老师是我们学校珍贵的精神财宝，正是这些老师的工作热忱鼓舞着我接着深化地把这项活动开展好。演讲竞赛的决赛阶段是这项活动的高涨。我们从八十位复赛选手中选出三十多位年级精英，让他们在舞台上展示自己的英
8、语风采。为了使活动更丰富，我提议备课组每一位老师为学生表演一个英语节目，穿插在每五位演讲选手间，既展示了老师的风采，又可以缓和演讲竞赛惊慌的气氛。老师们都很支持我的工作，主动打算节目，邹惠安、宿爱名老师因为嗓子嘶哑，就组织班上的学生参加表演。陈爱玲老师推选了班上的一名叫徐睿的学生演奏撒克斯。这名学生平常喜爱和一些不学的学生玩在一起。这次我们发挥他的特长，邀请他在英语活动中演奏一曲撒克斯，他热忱很高。我们激励他学好英语，以后活动还要请他表演。这次活动后他的学习看法也有了明显的变更。决赛活动得到了学校领导的高度重视与支持，涂书记还为我们请来外籍老师当评委，这使我们的活动如同锦上添花。11月15日我
9、们八年级英语演讲竞赛决赛在阶梯教室拉开帷幕，三十多位选手流利的英语演讲，英语老师及学生的英文演唱，学生的才艺表演、外籍老师和学生的互动，使阶梯老师洋溢着热情、惊慌、温馨、和谐阳光般的氛围。最终演讲竞赛在许惠老师组织学生演唱的奥运英文歌曲手拉手中推向高潮。它点明白我们活动的主题：老师与学生手拉手，领导与老师手拉手，老师与老师手拉手。只要我们手拉手，没有我们迈不过去的坎儿。通过此次演讲竞赛活动，学生们不仅英语应用实力得到熬炼与提高，更重要的是培育了学生良好的心理品质，张扬了学生的特性，树立了学生的自信念，营造了良好的学习氛围，师生之间的关系更融洽了。二、复习备考期间开展复习竞赛，张榜公布表彰名单，
10、极大地鼓舞了一部分中差生，为期末复习奠定较好基础。在期末复习备考阶段，为了让学生巩固课本全部所学词汇及短语，我们备课组四位年青老师分头将八年级课本词汇按每三个单元进行归纳总结，给学生整理出四套单词短语归纳复习卷，然后给学生供应相对应的四套过关卷。让学生将过关卷每套复印五份，每天比照编印的复习卷检查一张过关卷。要求学生在过关卷上写上完成的时间、错误状况、家长签字状况。学生复习一周后，全年级进行该阶段的单词短语复习竞赛，要求学生比速度、比精确性、比书写的规范性。我们要求每班英语老师选出各班优秀生、进步生代表报到备课组，统一印发表彰名单。打印十四份，每班张贴一份。学生复习单词热忱高，词汇巩固效果好。
11、比如八年级（11）班的卢若薇同学是一位中等偏下的学生，反应比较慢，但学习很努力。这次复习竞赛，她次次榜上出名，我也在班上大力表扬她这种学习精神。这次期末考试，以前总是徘徊在及格边缘的她，这次考了97分的好成果。八（12）班的谭畅同学平常比较懒散，不爱记单词，这次活动他特别仔细，非常关注自己是否榜上出名。看来这种活动对一部分学生起到了肯定的推动作用。我们备课组老师对四次榜上出名的同学，还自己掏钱给学生买奖品，激励他们的学习精神。同时我们备课组依据期末考试精神，对学生易得分、易丢分的题型进行了专项、强化训练，许惠老师一个人就命了两套模拟试题，对模拟考试取得优异成果的学生我们也张榜公布表彰名单。通过
12、一系列有效对策，学生期末考试比以往有了肯定提高。三、下学期活动设计与支配这学期结束后，一部分学生问我：“孙老师下学期开展什么英语活动？”看来学生非常企盼活动。活动能让他们体验、活动能带给他们乐趣，活动能展示他们的风采。前不久五年前毕业的一位学生回来看我，他对我说到：“孙老师你教给我的那些学问点我已渐忘许多，但你组织的那些活动深深的留在我的记忆里，恒久也不会抹去。”下学期我们备课组确定在开学初实行“英语单词运用”大赛。选择100个典型句子，让学生依据句子意义填写出一百个单词。通过这种竞赛提高学生运用单词的实力。五月份，我们年级将实行英语短剧表演暨英语歌曲演唱竞赛。给学生供应更为广袤的舞台。到时也
13、请在座的领导、老师对我们的工作进行帮助指导。同时我们备课组几位年轻老师利用寒假期间，分工合作依据学生实际程度编写下学期每单元复习巩固、检测资料。让学生学得轻松，驾驭地更好。四、对学校工作的建议与思索我认为学校应大力开展丰富多彩的学生活动，让学生动起来：如班级之间篮球竞赛、合唱竞赛等活动加强班级凝合力，培育学生合作与竞争意识。发挥各类学生特长，给不同实力学生展示自己的舞台。树立并大力表彰行为规范生，张贴行为规范生照片，那将是另一道更加亮丽的风景线。大力加强对违规学生的惩处力度，规范学生的行为习惯，使学生变得更阳光、更健康，校内更和谐、更温馨。同时我觉得学校的广播站应当开通起来。利用广播站午间播放
14、时间播放校内好人、好事、好现象，播放学生语文优秀作文、英语优秀短文。让学生给老师点歌、让学生给同学点歌。这将使我们这所百年老校，更有生气与活力。教学方面除了加强教学听课研讨外、我认为可以开展校级学生学科竞赛，如二十五中“阳光杯”数学、英语竞赛等，可依据我校学生实际命题，嘉奖一大批学习优秀生、进步生。同时学校可以增加一些教学设备，充分利用教室里的电视设备进行教学。我们英语学科特殊须要用课件给学生教学，学生学起来更直观、生动。但苦于教学设备有限，我们目前最多利用让学生画几张图片开展英语教学，费时、费劲效果也不好。最终我也肯请学校给各个备课组肯定的活动经费，让老师更好地为学校教学工作服务。感谢大家！友情提示：本文中关于英语备课组总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，英语备课组总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页