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中班科学优秀教案及教学反思我的好朋友1.知道物体都有影子。2.进-步相识光和影的关系。活动打算扇子、纸、笔、场地等。活动过程1.嬉戏引入。老师和小挚友一起玩踩影子的嬉戏。老师：小挚友们想一想，怎样做才能不被别人踩到影子?引导幼儿探讨。2.探究影子。老师：影子老是跟着我们，我们怎样才能让影子消逝呢?激励幼儿尝试多种让影子消逝的方法，如快点跑;在阴天时出门;躺在地上;用扇子扇影子：把有影子的土挖走;用东西把影子盖上，等等。老师总结：影子会出现在许多地方，如公路上、河边、墙上、草地上等。影子和光是好挚友，有光的地方就有影子。3.影子改变。老师：小挚友们想一想，影子会不会变高、变矮、变胖、变瘦呢?我们怎样才能让影子发生改变呢?激励幼儿尝试多种方式，让幼儿了解同一个物体的影子在早晨、上午、下午、晚上是不同的。教.案来自：屈老师教案网如在一天当中的不同时间带幼儿到户外视察一棵树的影子，并作记录，看一看是不是在不同时间影子真的不同。老师：影子还能拐弯呢，你知道什么时候或者在什么样的情形下影子会拐弯呢?引导幼儿发觉影子拐弯的现象。4.影子嬉戏。老师和幼儿再次玩踩影子嬉戏，使幼儿明白影子可以随着物体的移动而移动，玩手影嬉戏，引导幼儿视察不断改变的影子。5.探讨。人们利用光与影子的关系制造出什么产品?(如播放电影的机器、投影仪。)教学反思幼儿特感爱好找到一个好挚友，并为挚友设计服装，做小礼物很主动。