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1、中班下学期美术教案小蛛蛛织网1在小蜘蛛织网的情境中，尝试将多种线条进行创建性地组合，改变出丰富多样的图案。2体验线条组合改变的乐趣和胜利的喜悦。重难点：能运用两种线条、多种组合表现美丽的蜘蛛网。活动打算：1PPrr(选自绘本好忙的蜘蛛，范例)。2长方形纸人手一张，蜘蛛图片一张，老师打算的线条图片若干(螺旋线、折线、粗直线等)。3刮画纸人手一张(上面画有蜘蛛)，竹笔。活动过程：一、导入：好忙的小蜘蛛1瞧，谁来了?(PPT)(1)小蜘蛛在干吗呀?他是怎么织网的?追问：他吐的丝是怎么样的呀?(即时示范)(2)假如你是小蜘蛛，你还会吐怎么样的丝呢?2把我们吐的丝画下来，每人画一条，然后贴在小蜘蛛旁边。
2、小结：这么多美丽的丝，有的弯弯的，有的一折一折的，有的一圈圈的，还有粗细不同的，这下小蜘蛛就可以用来织一张美丽的网了。3小蜘蛛先在网上织上一圈圈的丝，这样网就更坚固了。(即时示范)天黑了，小蜘蛛的网织好了!(PPT范例)(1)请你细致看一看、找一找，刚刚我们吐的丝藏在哪里呢?(2)你还发觉了哪些不一样的地方?追问：这两条丝是怎么样织在一起的呢?小结：原来，不同的丝都可以做挚友，这样就能变出不一样的网。二、创作：小蜘蛛织网1小蜘蛛还织了一张更漂亮的网!这张网有什么不一样?(PPT范例)2你们想不想做一只小蜘蛛，也来织出美丽的网呢?(幼儿操作，老师指导)三、评价：美丽的蜘蛛网问：你最喜爱哪张蜘蛛网?为什么?它是用哪些美丽的丝织成的?