《小班社会优秀教案及教学反思《动物保姆》范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班社会优秀教案及教学反思《动物保姆》范文.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小班社会优秀教案及教学反思动物保姆1.心动物，并学会关切自己的挚友家人。2.并学习管理员对动物的照看，能较完整的语言表达自己的感受。活动打算1.大象、企鹅、长颈鹿和大猩猩的图片，幼儿人手一张爱心形态的纸片;各种图形的印章。2.操作材料1动物宝宝照妈妈。3.教学CD动物保姆活动过程1.老师讲解并描述故事，导入活动。-结合图片讲解并描述动物保姆的故事。-提问：动物们的保姆是谁?他们是怎样照看小动物的?你还知道哪些动物管理员照看小动物的故事?2. 幼儿围绕故事绽开探讨。-老师提问：假如没有管理员的悉心照看，可能出现什么状况?你觉得我们应当怎么做?-幼儿自由探讨，老师巡回倾听。-请部分幼儿在集体中表达
2、自己的想法，老师适时梳理小结。3.老师引导幼儿进行阅历迁移。-提问：日常生活中是谁在照看小挚友的生活?你想为他们做些什么?-激励幼儿用不同的方式表达不同的想法。4.在爱心形态的纸片上画上自己喜爱的画，送给日常生活中照看自己的人。活动建议与提示：1.儿年龄小，我们在赐予他们关切照看的同时还应当教化他们懂得接受和感谢。;来源;屈.老师教案网;故事仅仅只是一种媒介，关键是落实到实际生活中，教化幼儿学会关切和照看他人。2.常生活中教化幼儿敬重自己的家人或保姆，懂得对他们的照看心存感谢之情。3.供应操作材料1动物宝宝找妈妈，请幼儿用连线的方法，为图中的动物找妈妈。4.建议家长和还在一起收集其它动物保姆的故事，激励孩子和同伴共享沟通。教学反思：教学方式实质上是一种刺激手段。讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、嬉戏法综合刺激各种感官因此，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。老师要不断锤炼自身的刺激实力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，改变多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的老师应当时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，刚好调整自己的教学方式。