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1、小班安全教育活动教案及教学反思上下楼梯的安全1、懂得平安上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危急性。2、学习上下楼梯的正确方法。3、培育幼儿初步的平安意识和规则意识，养成平安文明的好习惯。4、培育幼儿敏锐的视察实力。5、加强幼儿的平安意识。活动重难点1、活动重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法。2、活动难点：让幼儿懂得上下楼梯平安的道理，培育幼儿平安意识。活动打算1、物质打算：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频。2、阅历打算：幼儿上下楼梯的已有阅历。活动过程1、导入活动，激发爱好。(1)老师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜想它会做什么。(2)老师绘声绘色地讲解并描述故事淘气的跳跳虎来吸
2、引孩子的留意力。(3)提问：故事中的跳跳虎是怎么受伤的?，平常我们上下楼梯要留意什么?2、观看视频，让小挚友学习如何上下楼梯。(1)老师提问： 视频中的小挚友是怎样上下楼梯的?，巧虎超人告知小挚友们什么?(2)老师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照看前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。3、学习儿歌，驾驭上下楼梯的正确方法。(屈.老师.教案网出处)(1)老师边做动作边教，帮助幼儿记忆。老师：请小挚友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到老师的神奇礼物哦。(2)个别、小组、集体交替学习儿歌，驾驭上下楼梯方法。4、嬉戏实践体验，提升阅历。(1)嬉戏闯关小卫士
3、老师：今日老师要带大家去一个好玩的地方才智乐园，你们想去吗?可是，在去才智乐园的路上有许多的上下楼梯大冒险，假如你上下楼梯的方法不正确，那就不行以到达才智乐园啦，我们先看看图片上的小挚友谁能顺当到达才智乐园。出示幼儿上下楼梯的图片，让幼儿说一说谁对谁不对。(上下楼梯正确的图片表示能顺当到达才智乐园，不正确上下楼梯的表示不能到达才智乐园)。(2)体验嬉戏：老师：刚才小挚友的表现真棒，接下来就让我们一起排好队去才智乐园吧，在去才智乐园的路上记得要用正确的上下楼梯的方法哦，否则我们就不能到达才智乐园啦。带领幼儿分组练习上下楼梯，体验正确上下楼梯的方法。(引导幼儿边读儿歌边体验，老师从旁指导，并提示幼儿用正确的方法，一步一步的渐渐走)。五、活动延长在教室做一面上下楼梯要当心的主题墙，让幼儿巩固上下楼梯时的平安学问和阅历。活动反思活动中设计了小故事，师幼互动观看照片，学问巩固儿歌上下楼梯歌及最终以去才智乐园的嬉戏中体验正确上下楼梯，让整个活动都是在轻松开心的氛围中进行。