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1、自学检测：自学检测：组长检查本组成员预习情况：组长检查本组成员预习情况：1）每人读生字并组词，有错误）每人读生字并组词，有错误及时纠正；及时纠正；2）把你们组认为易错的字音、）把你们组认为易错的字音、字形写在互帮显示板上。字形写在互帮显示板上。3）以开火车的形式检查课文朗）以开火车的形式检查课文朗读情况，对有困难的同学给予帮读情况，对有困难的同学给予帮助。并想一想，每个自然段主要助。并想一想，每个自然段主要写了什么？写了什么？张张贴贴 增添增添 浏浏览览 歌歌颂颂 声声律律 奥奥妙妙 气气氛氛 揣揣摩摩 辞辞旧岁旧岁抑扬顿抑扬顿挫挫 开卷有开卷有益益 欣欣向欣欣向荣荣 和和谐谐动听动听 你默对
2、了吗？你默对了吗？增添增添 浏览浏览 声律声律 奥妙奥妙 气氛气氛 揣摩揣摩 抑扬顿挫抑扬顿挫 和谐动听和谐动听自学内容自学内容 第一自然段。第一自然段。自学方法自学方法个人自学：用你喜欢的朗读方式读个人自学：用你喜欢的朗读方式读读课文第一自然段，用读课文第一自然段，用“”在文中在文中画出介绍了几副春联，用画出介绍了几副春联，用“” 画画出每副春联写了什么。出每副春联写了什么。小组合作：选择一至两副春联使用小组合作：选择一至两副春联使用“读了读了 这副春联，我仿佛看这副春联，我仿佛看到了到了 的句式描绘春联内容。的句式描绘春联内容。 又是一年芳草又是一年芳草绿绿 依然十里杏花红依然十里杏花红春
3、回大地千山春回大地千山秀秀 日照神州百业兴日照神州百业兴勤劳门第春光好勤劳门第春光好 和睦人家幸福多和睦人家幸福多梅开春烂漫梅开春烂漫 竹报岁平安竹报岁平安读了读了 这副春联，我仿佛看到这副春联，我仿佛看到了了 轻声读读轻声读读 下面几副春联，辨别它们分下面几副春联，辨别它们分别是描绘哪方面的内容的？别是描绘哪方面的内容的？ 艳阳照大地艳阳照大地 春色满人间春色满人间 祖国与天地同寿祖国与天地同寿 江山与日月争辉江山与日月争辉 家家致富家家乐家家致富家家乐 处处迎春处处歌处处迎春处处歌 四化宏图展四化宏图展 九州春意浓九州春意浓 描绘美丽的春光： 艳阳照大地 春色满人间展现祖国欣欣向荣的景象：
4、 四化宏图展 九州春意浓歌颂劳动人民幸福美好的生活 ： 家家致富家家乐 处处迎春 处处歌表达人们对新的一年的美好祝愿 ： 祖国与天地同寿 江山与日月争辉 新春佳节新春佳节，家家户户张贴大红春联，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。在万紫千红的百花园中。各种各样各种各样万紫千红万紫千红又是一年芳草又是一年芳草绿绿 依然十里杏花红依然十里杏花红春回大地千山春回大地千山秀秀 日照神州百业兴日照神州百业兴勤劳门第春光好勤劳门第春光好 和睦人家幸福多和睦人家幸福多梅开春烂漫梅开春烂漫 竹报岁平安竹报岁平安 适度作业量：适度作业量：1 1、有感情地读背课文第一自然段的四副春联。、有感情地读背课文第一自然段的四副春联。2 2、根据意思写出文中相应的词语。、根据意思写出文中相应的词语。比喻事业蓬勃发展。（比喻事业蓬勃发展。（ ）读书就有好处。（读书就有好处。（ ）语调高低曲折，和谐优美。（语调高低曲折，和谐优美。（ ）用心反复思考（用心反复思考（ ） 知者加速：知者加速： 收集表达不同内容的春联，选择几副摘录收集表达不同内容的春联，选择几副摘录并背诵下来。并背诵下来。