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1、小学教导处教学工作计划四篇 小学教育处教学工作安排四篇光阴如水，劳碌而又充溢的工作又将告一段落了，老师们的教学工作又将有新的目标，须要好好的对接下来的教学进行安排了。许多人都非常头疼怎么写一份精彩的教学安排，以下是我收集整理的小学教育处教学工作安排，希望能够帮助到大家。小学教育处教学工作安排篇1值此我市今年小学升初中严格按学区划分之际，我校应当抓住这一有利契机，在教学质量和社会声望上打一翻身仗，以让家长放心地选择我校为目标，切记盲目乐观，错失机会，同时也应依据我校的地理位置看清差距，我校全体老师理应付出更大的努力才能扬我校威。本学期教学工作的指导服务工作理应做实做细，每天贵在坚持督促。一、教学
2、常规的督促和检查。备课检查分定期和抽查，教案注意老师的反思、学情的分析和学习效果的反馈;听课笔记注意老师针对讲课老师的优缺点记录。定期检查学生作业老师的批改状况。教学安排和总结不必太长，不必拿来主义，不必太理论化，不是写论文，就实打实，说你想做什么，想怎么做，期末总结你的得失即可。保证老师的备课时间，少开无用会，会宜短不宜长，开要开出效果，如能激发老师的干劲。少有其他杂事，至于劳动等宁愿雇人也不行随意占用老师备课批作业时间，人的精力有限，否则势必影响教学效果，领导也可随时抽查老师办公室，看是否常有人不仔细备课批作业。班级自习课无老师不相宜。纪律是学习效果的保证，它也是一个学校校风、学风、班风的
3、反映，因此课堂纪律理应作为学校的重点工作来抓，可和班主任和政治处亲密协作;老师要注意课堂40分钟的效率和学法的指导，防止学生做无用功。同时任课老师要依据学情对学生个别指导和辅导，多与学生面批或谈话以更好地保证学生的学习效果，学会与问题学生打交道，课堂上严管，课下关爱他们、宽恕他们、帮助他们;校各级领导需每天坚持走廊查课，推门听课，刚好表扬表现优秀的老师，以激励老师。定期进行家长开放日进课堂活动。严格监管各科教学辅导资料和卷子，严把质量关，尽量做到精选辅导资料，卷子需老师精选多种辅导材料拼盘而成。任课老师请假除了和校领导打招呼外，需本人通知教育处，上班后需到教育处销假，以便教育处对代课的管理。二
4、、对考试的管理。本着本年级回避、保密的原则严格公允出卷、评卷，析卷时评卷者和任课者有交接，指出优势、漏洞和弱项，以便今后更好地开展教学。为了激发老师的工作干劲，依据各次考试成果设教学质量奖和教学质量提高奖(各次考试成果的分析和比较是校领导了解我校现状和制定下步的整改措施的重要依据)，此奖要不惜财力，形成良好的赶帮超教风;同时为了激发学生的学习热忱也要设立奖学金和学xxx步奖发给家长或给家长发喜报、邀请到校戴大红花的方式，让家长更加重视学生的进步和成长，形成一种教化的持续力和关注度，可能会有一种事半功倍的效果(这也是我校教学策略的一个良好宣扬)。各年级按部就班地依次进行，到中考时取得好成果是水到
5、渠成的事。;知己知彼，百战不殆;。各年级需有搞外联的老师，了解各校的动向，拿到各校的各次考试试卷和名次表。三、其他工作。老师的理论学习须要落到实处，可以让教学成果突出的老师介绍阅历，教学成果领先的缘由在哪里?也可找一些有实际操作价值的名师讲座，让老师能真正地有所得有所悟，同时还能激发老师的事业心和责任心。对于我校的特色化教化每学期要给他们供应展示的舞台，形成一种效应：每学期至少我校应有一台演出，一场体育赛事，一次美术书画展。同时，在接着夯实我校俄语特色的同时，不能忽视淡化了英语，因为终归英语生中卧虎藏龙。针对上级检查，我校应驾驭相关文件和依据，防止临时抱佛脚，平常应做好工作的细化、材料的积累、
6、保存和管理，专人负责、工作变动有交接指导等。每个人的才智都是有限的，我校荣四中人的腰杆子才硬，共同办好学校是每个四中人的责任，我们须要同心同德，因此，教育处要定期征集民意，欢迎每位老师提出促进教学的指责和建议。教育处也要定期坚持自查和小结，总结工作得失，反思工作的落实状况。一、学校整体教学工作本学期我将一如既往、紧紧围绕学校整体目标要求、高效稳步实施各项教化教学活动。1、常规教学日常教学中，常常深化班级听课，检验老师的备课状况，学问的传授，实力的培育及良好习惯的形成。并刚好赐予指导和评价 2、各项教化教学活动依据学校教学安排，力争刚好、稳步、高效地组织实施各项教化教学活动，使老师、学生的个项实
7、力均能得到熬炼和提高。 3、校本教研适时开展校本教研活动，制定切实可行的方案，提倡运用现代信息技术手段教学，开阔学生视野，激发学生爱好，拓宽学生思路，引导学生爱学、乐学。最终让学习成为一种乐趣，一种享受。4、教学评价期初、期中、期末对全部学科的二次备课及课后反思，进行具体的检查验收，并作好记录。对本簿完成的次数，书写，批改状况刚好验收记录。5、政治、业务学习刚好组织老师实施政治、业务学习，丰富教化理论，优化课堂结构，提升教学技能，提高个人专业技术水平。二、品德与社会教学本学期我仍旧担当3——6年级的品德与社会学科和1——6年级平安的教学工作，在实
8、施教学中，我将紧紧围绕教学目标要求认仔细真、踏踏实实的去做。1、学情分析3—6年级上学期期末成果分别是80、66、79分，位于学区中上游，从卷面看，各年级均有两级分化现象，优、差生以列出名单、在教学中要多多关注他们，其次，有学生对此学科不够重视，要强化相识。再次，学生的听课精力不够集中，用心程度还有待于提高。2、教学虽运用电子教案，但我仍要仔细进行二次备课，依据教材、自身和学生实际，在吸纳可取之处同时，找出不当之处，进行增减调适，把认知目标，行为目标统一起来，使学生健康成长。上好每节课，在预设的基础上，力争合理、敏捷驾驭课堂，运用各种手段，激发学生爱好，结合生活实际、案例提高学生的
9、认知水平，鞭策行为的养成和提高。并结合考试内容，适时点拨做好笔记，强化相识，提高教学效果。上好16年级的平安课，发挥应有作用。本学期我将一如既往全身心的投入到教学工作中，尽自己所能完成各项教学任务，给学校、家长、社会一个满足的答案。最终愿自己的各项工作圆满胜利!小学教育处教学工作安排篇2一、指导思想：以县教研室工作要点为指导，在学校工作安排的引领下，努力更新教化思想和教化观念;以教化科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，仔细探究和探讨新的教学方式和方法;扎实开展校本探讨，全面提高老师的综合教化素养;强化教育处探讨、指导和服务功能，在务实中求创新，在创新中求发展，落实精、细、化管理，前瞻、规范、
10、细化教育处工作。二、工作思路：;一个中心，两个提高，三个加强;一个中心：以提高教学质量为中心，促进教学质量的可持续发展。两个提高：提高校本培训实效性;提高德育工作的实效性。三个加强：加强少先队阵地建设;加强教学常规的规范管理;加强教学质量的过程监控。三、详细措施：(一)抓实抓细德育工作，师德与学生品德并进。1、加强师德建设。开展以;教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献;为核心的师德教化，接着组织老师学习县教化工作会议精神，学习探讨修订后的中小学老师职业道德规范、江苏省中小学管理规范、关于开展学校管理提升年活动的看法、中小学老师日常行为规法、教化系统;八条禁令;等。使每一位老师认清形势，明确责
11、任。通过优秀老师讲解并描述自己的工作经验、;师德标兵;评比活动，用身边的事迹教化人，用身边的事迹感染人，引导老师爱岗敬业，为人师表，教书育人。2、加强班主任工作指导，会定期召开德育工作会议，以专题讲座、研讨沟通等方式，不断提高班主任工作的艺术性和实效性。3、协作校长室做好一日常规考评工作，真正抓实纪律和卫生工作，为学生的健康成长供应一个干净和宁静的良好氛围。4、接着强化少先队的阵地建设，力争在规范性和红领巾广播工作有新突破，能将触角深化学生的学习生活，让学生喜爱，并真正产生作用与效应。5、本学期的家长学校，在活动内容和方式上，将接着进行新的尝试，如：针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动;进
12、行一些问卷调查等，努力使家长学校起到统一家校教化思想和行为的目的。6、规范老师的办公行为，协作校长室做好;办公室工作考核;，让办公室也成为提高教化教学水平的重要阵地。(二)完善常规工作管理，提高教化教学质量。以服务和管理为宗旨，以质量和效益为核心，进一步规范和健全教学常规管理制度，梳理教学常规管理流程。逐步建立良性的符合校情的促进老师发展的教学质量评估体系。1、严格执行课程标准和课程安排，严格按规定限制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。2、全面落实教学工作;十字;方针。即：备课要;深;，上课要;实;，作业要;精;，教学要;活;，手段要;新;，活动要;勤;，考核要;严;，辅导要;细;，负担要
13、;轻;，质量要;高;。要把;十字方针;在教学活动的'各个环节与层面加以体现。3、加强教学工作过程管理，抓好教学过程中各个基本环节的管理，对老师的备课、上课、作业布置和批改和提优补差等工作实行跟踪检查制度，教研组每两周检查一次，教育处每月全面检查一次。找出薄弱环节，刚好反馈，刚好督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。4、完善教学质量监控机制，接着仔细做好各学科的质量调研。各年级不定期实行单项性和综合性的教学质量调研抽测，力求各学科合格率达到98%。同时对调研状况进行质量分析并刚好反馈通报，反思教学过程中存在的问题，查漏补缺，找缘由订措施，达成目标，确保教学质量的稳步提高。在抓教学质量的同
14、时我们既要看过程，也要看结果。全体老师应齐抓共管，形成合力，相互协作。同科目老师之间要常常探讨，沟通，虚心学习他人的阅历，取长补短，共同进步，做到资源共享，成果共享，荣辱共享。5、各科老师在正常开展教学活动的基础上，着力抓好补差工作，促进学生素养的整体提高。6、接着作好阅读校本课程和综合实践活动的探讨。7、发展学生特长，加强音、体、美等特长教学。科任组老师除了在课堂上完成学科课程所规定的教学任务以外，还要在各个学科的特色建设上专心思、花精力。做好田径队、舞蹈爱好小组、美术爱好小组等的常规训练工作。选好学员、制定安排，填好手册，收集积累原始材料。8、加强体育卫生管理，进一步强化;健康体育;的思想
15、，以广播操为突破口，以运动会为载体，不断推动群众性体育活动。运动队要科学训练，争取在各项比中有新突破。接着做好体育与健康达标测试工作。9、严格学籍管理。逐步健全学籍管理制度。学生转学、借读、休学、复学严格按省、市文件精神办理，学籍表格要填写精确，建档完整，分类科学，逐步实施学籍管理的网络化。(三)完善校本培训体系，提升老师综合素养。以校本培训为载体，主动推动校本培训，探究促进老师发展的校本教研运行机制，有层次、稳固的提升老师的教学理论水平和业务实力。1、加强教研组管理。各教研组要依据教科室的要求，扎实开展集中业务学习，重在正常开展活动，营造深厚的教研气氛，内容要形成专题化、系列化。每周三、周四
16、下午4：20—5：20分别为语、数、英业务活动时间，活动要做到;五有;：有支配表，有主持人，有考勤，有沟通，有活动记录。同时要运用好教研组工作安排，做好资料积累工作，仔细总结阅历，力求形成特色。2、切实加强图书室、电教材料管理，充分发挥其功能，努力为;新课改;供应足够的课程资源。充分发挥中心校信息技术资源的优势，把网络教研为落实校本教研的重要途径之一。以信息化建设为抓手，强化信息技术对老师专业发展的引领作用，进一步浓郁学校的学习氛围，建构学习型校内。3、加强随堂听课的力度，校长室、教育处对每位老师至少进行1—2次随堂听课，并检查备课状况和教学反思的撰写状况，促使我校课堂
17、教学质量的提高。本学期要求老师听课不少于20节。4、协作校长室组织好公开教研活动，展示我校新课程改革以来所取得的成果。5、组织好我校接着教化培训活动，在优化课程的设置的同时，强化信息反馈，使培训的内容和方式更符合广阔一线老师的需求。6、规范学校课题管理。新申报的两个课题要根据课题探讨方案和本学期的课题探讨安排，仔细开展好各项活动，通过学术沙龙的形式，进行沟通和研讨。附：工作行事历九月分：1、做好编班、课务分工等工作，制订;三表;。2、各教研组(语文、数学、英语)、年级组制定活动安排(包括集体备课支配)，并正常开展活动。3、各老师制定各科教学安排。教育处分管主任检查并做小结反思。4、开展同备一课
18、活动。5、组建爱好小组，并正常开展活动。6、教学常规检查，教育处分管主任检查并做小结反思。7、教化教学专题讲座。8、校级骨干老师示范课。十月份1、接着开展随堂课、年级组教研课、每周一课、集体备课等校本培训活动。2、教学常规检查，教育处分管主任检查并做小结反思。3、组织年级组学科竞赛活动。4、开展同说一课活动。5、教化教学专题讲座。6、校级骨干老师示范课。十一月份1、接着开展随堂课、年级组教研课、每周一课、集体备课等校本培训活动。2、对学生的作业进行调研，教育处分管主任检查并做小结反思。3、开展同评一课活动。4、校级骨干老师示范课。5、教学常规检查，教育处分管主任检查并做小结反思。6、组织学科竞
19、赛活动。7、教化专题讲座。8、班主任工作专题研讨。十二月份：1、接着开展随堂课、年级组教研课、每周一课、集体备课等校本培训活动。2、对老师的备课进行其次次调研，教育处分管主任检查并做小结反思。3、组织读书评比活动，评比出;古诗文背诵大王;、;读书小状元;、;小作家;若干名，学校进行表彰。4、教育处对全体老师的听课状况进行调研，并做小结。5、青年教学基本功竞赛活动(现代教化技术)。一月份：1、各年级制定期末复习安排，组织期末质量调研及质量分析。2、教育处、教研组(语文、数学、英语)、年级组、老师个人完成工作总结。3、做好对老师的考核工作。小学教育处教学工作安排篇3一、指导思想遵循教研室和学校工作
20、思路，以学习、宣扬、探讨、实践新课标为中心，以课堂教学为主阵地，深化教研活动，不断提高教学质量，发展学生全面素养，努力使学校教学质量稳步提高。二、本期工作重点1、注意实效，抓好教学常规管理。(对备课、课前打算、上课、课后反思、作业布置、作业批改、辅优等教学过程进行有效的检查)。2、接着抓好特长生培育，抓好合唱队、腰鼓对、桥牌队、篮球队、手工制作等特长班的训练)。3、不段更新教化理念，不断改进教学方法。4、改革和完善教学评价制度等，教科研结合，以探讨促课程改革，以活动促实效的提高。5、进一步加强校本探讨，通过素养教化大家谈，校内公开课、教研课(备课组)，师徒结对等活动，促进师资队伍建设，提高培训
21、的实效性，加强青年老师的培育。三、详细措施(一)树立质量为重的思想，以教学常规管理、制度来规范老师，抓好教学管理，提高教学质量。1、以课堂监控为依托，刚好了解每一位老师、每一个班的教学状况，加强重点年级、薄弱班级的教学质量的管理，促进薄弱班级的转化，加强对课堂教学进行质量调研。2、落实听课制度，教育处将组织队全校老师进行随堂听课，每人不少于一节，新课、调入和转行老师上见面课，听课和调研以后，留意信息反馈，每位老师要把新课程理念渗透在平常的教学中。3、树立均衡发展观，教育处将注意各学科有机结合，均衡发展，以学生发展为本，关注学生的全面发展与不同层次老师的均衡发展。4、强化月检工作。每月底的教学常
22、规检查要严格执行，检查后进行通报。(二)抓好学习型教研组建设，开展;课堂教学有效性的探讨;。1、扎实有效的教研活动是老师平常工作中的学习、探讨的主阵地，也是促进老师专业化成长的重要渠道，本学期我们将在各教研组开展以;课堂教学有效性的探讨;的主题活动。2、实现教研组和备课组活动的制度化。教育处依据本校时间状况，定为间周一次教研活动，一次集体备课活动，活动内容具体记录。3、本期教研活动时间支配：语文组每周星期四下午，数学组每周星期下午，英语组没周星期四上午。四、详细工作九月1、传达市教研室及文教体育局相关精神。2、制定教育处安排。3、;六仔细;出查。4、组织一年级学生家长会、全校家长会。5、转入、
23、转出学生各班收齐证明材料。6、学籍清理。7、仔细打算教化督导检查资料。8、各教研组收齐安排，教研组长检查。9、新调入的老师上见面课。十月1、组织听推门课。2、各教研组开展探讨;什么是有效的课堂教学;。3、教学常规月检查，重点课前打算，课后反思。十一月1、做好期中考试的复习，阅卷及质量分析。2、听课组成员听推门课3、各教研组上教研课。4、教研组检查作业批改状况。十二月1、组织教学;六仔细检查;。2、接着抓好常规教学。一月1、召开教研组长会议。落实学期结束工作，完成总结。2、期终测试成果分析。3、各学科组织寒假作业布置探讨。4、收齐有关教学资料。5、各教研组进行;学习习惯;、;学习爱好;专题教化阅
24、历总结活动。6、散学典礼。小学教育处教学工作安排篇4一、指导思想教育处将依据上级部门工作要求，仔细学习新课程标准，主动推动课改探讨，用新的教化理念指导自己的工作实践，努力转变老师的教学行为，学生的学习行为，端正教化思想，努力将;以人为本;的教化观念贯彻在学校教化，教学的各项工作中。面对全体学生，努力提高教学质量，实现教学相长和师生共同发展。二、工作目标1、以;新课程，新理念，新课堂;为大主题，主动推动课程改革的实施。2、做好宁波市级立项课题现代小学生道德行为调控的探讨与实践下子课题境况不良小学生道德行为的探讨和调控结题工作。3、加强师资队伍建设，注意青年老师的整体素养的提高。4、突出教学这个中
25、心，提高教学质量。5、做好辅优补差工作，面对全体学生，注意学生素养发展。6、为xx年秋全面进入课改的相关学科做好培训打算工作。7、办好家长学校。三、重点工作及措施1、加强学习，转变观念，深化推动新课程改革新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想，每位老师必需熟识新课标，理解新课标，运用新课标。组织好老师新课程通识培训。特殊要加强一年级语数、科学等学科的新课标学习，为下学年采纳新课标教材做好培训。加高校科论文征集力度，要求青年老师能结合课改仔细地人人参与学科论文征集活动老师要加强自学。要求老师通读;走进新课程;一书，并学习好本学科的新课程标准及其解读。2、立足课堂，深化教研，努力提高教学质量各位
26、老师都要立足课堂，用新课程的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的特性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发诞生命的活力。提前备课，备课有新意，不照搬照抄。教学中，把教学的焦点真正地放在学生身上，落实教学环节，扎扎实实地利用好课堂这块阵地提高教学质量。抓好学科教学，提高学科质量。语文老师要注意学生课外阅读实力的培育，特殊是阅读爱好的培育，逐步养成好读书，会读书的习惯。在语文作业的设计上要多动脑筋，做到精、活、实，即作业少而精，避开机械无效劳动;本学期提倡全校学生写日记，任课老师做好指导。数学老师在教好教材的同时，要渗透数学的思维训练，
27、增加数学思想，提高数学实力。针对现状，本学期将对全体学生进行朗读、写字测试，4-6年级进行作文写片断竞赛，1-3年级进行口算过关;另外实行4-6年级古诗积累竞赛，1-3年级数学智多星竞赛。接着做好研训一体化工作，深化开展;主题化;教研活动。本学期的教研主题以课改为背景，各教研组要确定主题，细心设计教研活动方案，做到主题明确，人人参加，研讨气氛深厚，效果好，资料齐全。接着加强镇英语教研组及其它教研组的的活动。本学期的教研活动要突出;评课;这一环节。本学期实行听;推门课;，教育处将不定期对老师的备课、批改、辅导等状况进行检查。3、辅优补差，健全差生转化的措施及考核方法。加强对早读时间、午休时间的管
28、理。特殊是早读时间，做到任课老师下班，合理利用时间。重视尖子生培育，加大对差生的辅导力度，面对全班抓教学质量。重视差生的管理工作，建立差生管理挡案，制定差生转化措施并实行。期中进行抽测，教育处跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)跟踪调查指导。期末进得总体测评。4、着力于青年老师的业务培训。激励青年老师加强自身业务学习，学校努力创建机会让青年老师;走出去、请进来;学习。提高本校老师的整体素养，同时对青年老师立足内部发掘，督促培育尖子。5、接着完善班主任考核细则，办好家长学校。对班主任工作加强指导，开好期初、期中、期末三次班主任工作会议，期末做好班主任工作量化考核。接着办好一年级家长学校，各年级要做好
29、家访工作，加强家校联系，进一步优化育人环境四、各月份工作支配二月份1、报名注册2、制订各类安排，填报各类表册3、始业教化4、镇教育主任会议5、期初班主任工作会议6、征集各学科教学论文及教学案例三月份1、家长学校(四)2、教学常规检查(一)3、教研室对新老师进行了解性听课4、;辅优补差;工作以教研组为单位进行沟通四月份1、期中质量检查及反馈2、期中家访3、期中班主任工作会议4、家长学校(五)5、教学常规检查(二)6、研训一体化活动7、1-3年级口算过关五月份1、校朗读测试2、校写字测试3、4-6年级作文写片断竞赛4、家长学校(六)5、新老师听课6、教学常规检查(三)六月份1、镇学科论文评比2、4-6年级古诗积累竞赛3、1-3年级数学智多星竞赛4、教学常规检查(四)5、复习迎考6、教学质量测试7、期末班主任工作会议8、期末各项考核及评比本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页