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1、入校军训心得体会(精选多篇) 第一篇：入校军训心得体会当我第一次迈进少年军校大门时，我感到了无比兴奋。我最终成为少年军校的一名学员了，当我来到八。一军旗下时我感到了无比骄傲。我渴望来到少年军校。可当这一天(请注明本文转自写作频道)到来时，我们来到这里，教官们让我们站在太阳底下站的腿发麻，头发昏，跑步跑的满头大汗。就这样当来到少年军校其次天我就懊悔了，心想：“当我来到这里的前一天我还是一位衣来伸手，饭来张口的大小姐可是来到这里什么都要自理，以前我甚至不知道怎样叠好被子，怎样洗刷碗，我真懊悔来到少年军校。在家里我什么都不用干，可是来到这里什么都不用干，可是来到这里一切事情都要自己去干活。再后来两天
2、我发觉我长大了，懂事了，什么事都会干了，同时也学会了坚毅，由其今日，教官们教我们打拳时，我握紧了拳头，很猛地的去打前方，似乎在我眼前出现的全都是我的敌人，我好象望见了黑暗的旧中国，有国无防，落后挨打，沦为半殖民的半封建的凄惨境地，这我才知道自己的责任重大。于是我下决心肯定要坚持完成训练，每当我坚持不住时，我看到教官那张既肃穆又幽默的脸时，我心里感觉到了欣慰。我爱少年军校，爱少年军校的一景一物，爱少年军校的每一个人，更重要的是少年军校让我眼界开阔了，意志更坚毅，学问更丰富，志向更远大。其次篇：关于入校教化的心得体会行走在教与学的道路上关于入校教化的心得体会201*年7月6日，对别人而言及其一般的
3、日子，但是对我而言，却是一个重要的转折点。因为从这一天起先，我的身份已经从高校毕业生转变成西安科技高校的一名老师，尽管入校教化培训只有不到一周的时间，但却使我对将来的道路看的更加清楚，并倍感身上责任的重大。“励志图存、自强不息”的校训，让我的心情许久不能安静。这八字中饱含了学校多年来校内建设的精神，同时也使我深深体会校领导对新教工的殷切希望和重视。使我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解，前辈的阅历之谈也为我将来的工作初步地指明白方向，使我明白老师这个职业的沉重份量，对我日后的教化工作有很大的意义通过在入校教化中的学习。我对老师的职责、老师的工作以及老师的看法三个方面有很多感悟和体会。一、老
4、师的职责老师是以教书育人为己任的工作，老师法中规定：“老师是履行教化教学职责的专业人员，担当教书育人，培育社会主义事业建设者和接班人、提高民族素养的使命。老师应当忠诚于人民的教化事业。”而我将要从一个一般的高校毕业生快速转变成为这样一个肩负重任的老师，对此我深感责任重大。在韩校长的“高等教化学”专题讲座中，对新教工提出了“学高为师、身正为范”的基本要求。关于老师职责是一项特别重要的话题，古今中外的仁人志士都曾思索过，也都有过自己的解读。站在社会发展、人类进步的角度上，老师担负着传承文化、传播文明的重任，社会要不断发展进步，就要不断从历史中吸取养分。中华历史五千年来，积累了难以计数的精神与物质的
5、财宝，对文化和文明的传承而言，老师的工作具有重要意义，这正是老师的职责的重要体现。所以，老师应当站在文化传播者的高度来相识自己的工作，并反观自己的实践。而一旦具备这样的视角，就会抛弃一切的狭隘和偏私，确立高洁的志向和远大的目标；就能高瞻远瞩且脚踏实地地投入实际的工作中；就会更多地关注人类命运的走向，对整个社会悲的悯之情会取代一切的短视思想和功利思想。另一方面，就个人发展而言，老师又肩负开启心智、引领成长的职责。这是因为老师的工作面对的是正在日臻成熟的心灵，他们须要学问的充盈，更须要理性的引领。就如自然界没有完全相同的两片树叶一样，这世界上也没有完全相同的两个人。对于那些走在成长路上的学子们，老
6、师的职责就在传授学问指导做人，使自己的学生不断自我完善，习得丰富的学问，成就美妙的特性。面对一个个活生生的性情各异的学生，要引导他们学习新的学问，首先要了解他们，如高超的大夫一样，找准病根、理清病因，而后对症下药，才会药到病除。因材施教是每个老师都应好好把握的重要的教化原则。二、老师的工作对于教学工作，先哲常将其视为教学的艺术。孔子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅返，则不复也。”孟子有云：“教亦多术。”学记更是将其作为艺术与歌舞相比而言：“善歌者使人继其声；善教者使人继其志。其言也，约而达、微而臧、罕譬而喻。”讲课究其本质，它是一种相识过程，学生在老师的细心设计和引导下进行的学习活动。
7、老师不仅要把学问本身教改学生，而更重要是通过课堂教学培育学生的学习实力以及发觉问题、分析问题和解决问题的实力，通过老师的言传身教培育学生对科学一丝不苟、肃穆仔细的看法。课堂教学老师把人类的科学阵地创建条件转化为学生的真知，同时引导学生把学问转化为实力的特别形式的过程。老师运用语言、动作、色调、音响、图像等组织调控手段和综合的教学技能技巧，根据美的规律而施行的一套独具风格的创建性教学。通过入校教化的学习我深深相识到做好这份工作须要仔细学习。通过观摩优秀老师的示范教学，以及“教学工作”的专题座谈，我渐渐了解到老师工作中的一些基本的方法。比如，上课须要打算的授课课件分为教案、讲义两种，在教学工作中具
8、有不同的作用。教案是教员备课时写的教学方案，包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。它的作用一是每次教学的基本安排，明确本次教学的目标及教化资源的运用安排；二是教学活动的依据，教学活动必需按教学打算有序有效实施；三是教学探讨的成果，教案是对教材、学生、教学方法相结合的探讨成果；四是教学实施的工具，教学过程中教案是参照系，可以提示教学内容、重点、难点、目标、思路，帮助老师有效完成每一次教学。而讲义则是为讲课而编写的教材或资料，主要用作协助老师正常授课的基本讲稿。正是由于运用目的不同，所以在教案和讲义的编写中有不同问题须要留意。比如在教案的编写中须要留意的几项基本内容有：首先是项目填写齐全，一
9、般包括导入语、教学主要内容、板书设计、重点提问、课后思索几个部分组成。另外要求重点、难点要突出。学内容的组织必需紧紧围绕的重点、难点和目标绽开，对重点给与重视，对难点分析明白。其次对教学材料要敏捷处理。这是因为教案不是教材的缩写，不也是教材的提纲，更不能完全脱离教材自搞一套，须要体现出老师备课和教学中的创建性，所以案例教学材料要“簇新”，要用最簇新的材料去充溢教学内容，用最新、最能说明问题的案例去阐发理论。最终，也是最重要的就是要不断充溢完善教案内容。因为教案撰写不是一次性的简洁劳动，在初稿完成后还须要不断的充溢和完善。除了用语言来组织授课内容外，在课堂中副言语的表达也非常重要。副语言，也叫身
10、态语言，是指除语言以外的面部表情、手势动作、身体姿态等。副语言表情手段运用得当可以对语言表达起到补充、协助、强化的作用。而其运用的原则主要是协调、自然。面部的眼神及其头和手势的表达都是副语言中的重要内容。在学校的入校教化中，以示范教学的方式，让我充分感受到外语系的模范老师张芸、建工学院的优秀老师郅彬老师在教学环节所做的充分打算，以及他们在课堂教学中自然、纯熟的应用，好的老师懂得在课堂上如何吸引同学的留意力，并且顺当完成每堂课的教学任务。二、老师的看法工作看法对于工作结果产生着重要的影响，老师的本职工作是教书育人，想要做好这份工作不仅须要方法上的学习，更须要端正思想看法。学校在校风建设中所提倡的
11、“胡杨”精神与“公诚勇毅”、“爱国荣校”、“团结献身”的校训一脉相承，是学校精神的形象化标识。因为“胡杨”象征着西安科技高校坚忍不拔、不断超越的坚韧意志，体现了我校求真务实、勇于创新的精神风貌，蕴含着西科励志图存、自强不息的学校精神。对于我这样一个刚迈入老师行列的新人而言，在今后的工作当中，也应当秉承并进一步弘扬“胡杨”精神， 以勤奋、踏实的工作看法搞好教学工作，只有做到沉住心，工作才能有进步。首先应当练就扎实的基本功，即深钻课程标准及教材并且专心备课。由于课程标准是新一轮课程改革理念、目标、内容的详细体现，同时也是老师教学的依据，只有深化钻研新课标，才能明确教学目标，恰如其分地驾驭学问深度，
12、同时要吃透课标对学问的限定范围，以便心中有数地把握好学问的广度。而备好课更是上好课的首要环节。备课在备教材的同时，关键是备教法。只有在教法上狠下功夫，教学才能成效显著。现代教学的标记是：教学的重心由老师转向学生，由书本转向阅历，由课堂转向活动。老师教的目的是调动学生学习的主动性和思维活动。在教学目标确定方面，要充分体现对不同年级的学生在学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观等方面的不同要求。要充分发挥新老师计算机学问丰富的自身优势，大胆探究基于网络环境下的自主学习。备课要注意学生的个别差异探讨，不同学生的学习难点往往不同，只有有的放矢，才能收到实效。此外还须要结合理论反思自己的实践，在反思中
13、真正做到理论联系实际，在实践中不断总结自己的理论水平和实践实力，不断提高自己的教化教学水平。教学反思不是一般意义上的“回顾”，而是反省、思索、探究和解决教化教学过程中各个方面存在的问题。假如一个老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进行深化的思索，他将恒久不会上升到肯定的理论高度，只能做一个“教书匠”，而不行能成为教化专家。作为一名新老师，在日后工作中要学习的东西有许多许多，遇到意外的困难是在所难免的。但是我信任通过反复地探讨和领悟，能够真正成长为一名合格的人民老师。选择了老师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新老师成长的内在动力，更是作为一名老
14、师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。通过学校组织的新教工入校教化新，我深深体会到自己作为一个刚参与工作的老师还有许多须要学习的地方。我将接着行走在教与学的道路上，把自己对老师职责、老师工作和老师看法的体会转化为我努力的动力和前进的方向，希望通过理论和实践的考验我可以在自己的工作岗位上站的更稳，做的更好。第三篇：入校教化心得体会(建工学院试验室)入校教化心得体会建工学院 试验室 张琨作为一名刚刚从高校校门走出来的学生，能够再次进入高校校内并成为一名光荣的高校教化者，本人心中的喜悦和骄傲是不言而喻的。虽然在教学实践阅历上比较匮乏，但是，对干好自己工作的责任感和自信念还是非常足够的。我信任通过自己的奋
15、勉努力和不懈地学习实践，是肯定能够胜任这个岗位的。 经过了为期一周的入校教化，倾听了学校各部门及各位优秀老师对我的培训，使我对“老师”两个字的含义又有了更深层次的理解，虽然我只是个小小的试验室人员，不是专任老师，但培训让我明白了作为一个高校教化者，不管你从事的是否教学工作，我们都是学校教化工作的一份子，因此我们必需得用老师的要求来严格要求自己。科技处、学科办、人事处、教务处这几个部门对我的培训让我知道了各职能部门在学校机构中所起的作用以及各部门所管理的详细事项；作为学校科技成果比较突出的周安静老师、侯媛彬老师，教学成果比较突出的龙熙华老师、李曼老师、刑杨青老师以及为我们做示范教学的郭志勇老师和
16、杜慧玲老师对我们的培训让我更深层次地明白了“老师”的含义，他们带给我们的师德教化、教学方法以及教化看法令我佩服不已，我应当以这些老师为榜样来进行我的职业规划，努力成为他们一样的老师；通过图书馆郭利伟老师，西北高校姚远老师以及我校期刊主任冯套柱老师的培训，让我知道了学术论文应当怎么写，学术论文撰写的严谨性以及如何防止学术腐败，学术造假等等；通过参观校史博物馆、学校地质博物馆，让我体会到了我们学校悠久的历史、博大精深的文化沉淀，几代西科人发扬“励志图存、自强不息”的“胡杨”精神，坚韧拼搏，开拓进取，将人才培育、科学探讨与服务社会紧密结合，为煤炭工业和区域经济、社会发展做出了重要贡献。其中地质博物馆
17、的老师给我们介绍了我们学校老一辈老师为了那套最完整的地质标本所付出的努力，所作出的牺牲，那种为了事业而不顾一切的敬业精神，着实值得我辈学习。当然在整个培训过程中，老师们不仅为我们介绍自己部门的状况以及学校的各种相关政策，最重要的是教会我们如何当好一名合格的老师，作为刚入校的年轻人，应当如何进行自己的职业规划。听了各位老师的训诲再结合自己的实际状况，我初步制定了自己的职业规划。首先得站稳讲台。在整个培训中，不止一个老师提到这个问题。作为刚刚从高校校门出来的年轻人，我是那种“干脆从校门到校门”的人，没有任何教学阅历，虽说在硕士阶段，导师给支配过助课，但那仅仅是在课堂下面听课，下来批改作业而已，都没
18、正式登上过讲台。在我们建工学院，近几年学生人数比较多，师资相对来说比较缺乏，因此我们许多试验室人员也被支配了授课任务，所以如何站稳讲台也是对我来说的第一个考验。其实以前的年轻老师刚来是不允许带课的，都得帮老老师助课一两年以后才允许上讲台，至少得听上一年的课，一年不少于80学时，自己先好好琢磨琢磨，先学习写讲义，做教案，批改作业，然后再上讲台，郭志勇老师说的他们那个时候进校先是听课三年，几乎把全部老师的课都听遍了，然后才上的讲台。现在由于学生规模急剧扩大，已经不允许年青老师有那么多的学习时间了。在这种新的形势下，也对我们这些年青老师提出了更高的要求，要求有更好的适应实力，而且离开学也就只有两个月
19、了，我必需得充分利用暑假这两个月时间，精读教材，探讨大纲，写好讲义，做好教案，假如有时间先让老老师给批阅一下，自己再修改。在如何写讲义，如何写教案的问题上，龙熙华老师给我们讲的特殊具体，教案其实就是讲课大纲，只需列出条条框框、注明重点难点是那些，应当如何讲就行了，而讲义不行，讲义其实就是你上课所要说的话，能多具体就多具体，其实一本好的讲义就是一本教材。“讲台是舞台，教案是剧本，授课是艺术，老师是编剧”，龙老师的这个比方特别形象地说明白老师授课这个过程。因此我们的讲义得好好写，把我们能想到的都写上去，只有事先将教材的整体性把握好，才能讲好每个部分。再写讲义，做教案之前应当做多方面的打算工作，比如
20、网上查相关的资料，研读其他类似的教材，侯媛彬老师用她亲身的经验来教化我们，“给学生一碗水，你得打算一桶水”，基本上课下所花的时间与上课时间的比值要达到6：1甚至达到8：1，这样才能上好一堂课。李曼老师给我们讲的“案例教学”也是个特别不错的教学方法，而且在第一堂课就设计好整个一学期的教学环节，以后每节课的内容都一一对应第一节课的内容，很简单将这门课的整体呈现给学生，让学生做到心中有数，这样学生也会对这门课的内容产生爱好，像这些充分调动学生主动性的授课方式很值得我们借鉴，我们也是刚从学生过来，特别明白爱好对学生学好一门课的重要性。总之，看法确定了你是否能站稳讲台，各种方法的运用能使你更好的讲授好一
21、门课，只要在两三年内站稳了讲台，以后的路就会好走的多。其次是结合自己的实际状况凝练自己的学科方向。高校老师与初中学老师最大的不同就是除了授课，还得做科研，周安静老师教育我们，“在高校，必需要用三条腿走路，教学、科研、论文”。要学会做学问，重视做科研，那首先得有自己的方向，而且最好结合学校特色来做科研，我本科硕士都读的是岩土工程专业，都是本校念的，所以比较清晰我们学院前身是矿建专业，加上我们学校是一个以采矿专业为主的学校，因此我必需得将我的专业方向逐步过渡到矿建方向，才能做到将自己所学专业与学校特色相结合。而矿建方向又是个比较大的范围，涵盖了许多方面，自己不行能四平八稳，只能选取其中很小的一个方
22、一直做探讨，通过硕士阶段的培育，我明白了学科的博大精深，你只要认定其中一个很小的方向专研下去就可以做出成就来，做科研要做到小而精，不要做那种大而范的探讨方向。由于我的硕士论文是以岩体锚固技术为主的，因此结合我校我院特色，我应当在岩体锚固技术方向接着我硕士阶段的探讨，进一步深化探讨，以此方一直作为我科研的主要方向。当然老师们也告知我们，有了自己探讨的主要方向，就要尽量地去申请各种基金项目来做，由于我们没有任何做科研的经验，申请国家自然基金项目以及省部级的基金项目胜利率是不高的，因此学校为我们这些年轻老师着想，特殊设置了学校基金，虽然经费不是很充裕，可是能让我们通过做一些这样的项目来熬炼我们做科研
23、的实力，为我们以后争取到更大的项目做好打算。做事得一步一步的来，因此我把申请学校科研项目作为我做科研的第一步，走好了第一步，以后的科研路才能好走。第三是提高自己的业务水平。学校供应了许多的机会给我们这些年轻老师，比如青年骨干老师项目、西部项目、留学日本项目等等，只要我们有那个实力，有那个条件，都是可以申请的。另外作为个人来说，刚进学校是没有多少机会自己做科研项目的，因此我们得主动参加老老师的一些科研项目或者一些科研团队的项目，我们建工学院目前还没有正式的科研团队。所以我只能主动地参与一些院里面的老老师的科研项目，在做科研项目的同时努力提高自己的业务水平，只有将业务水平提高了，才能更好的做科研。
24、第四，提高自己的学历层次。进入高校后不应只满意现有的学历，应当接着深造，提高自己的理论水平和科研水平。结合学校制定的政策，我安排在两三年以后申请考博士，等学校审评同意后，再着手打算考博士。由于我本身学的是岩土工程，而我们学校的岩土工程是重点学科，本着“就里不就外”的原则，我确定考本校的岩土工程。学校对考博士的政策还是比较宽松的，对考上博士的年轻老师会适当补贴一点经费。第五，争当优秀老师。在站稳讲台，把科研、论文这些基本功做好的状况下，就得努力争当优秀老师，我们学校也有许多陕西省教学名师，我们应当以他们为榜样，用他们的水平来要求自己，这样才能有所进步。学校也供应了许多机会给我们年轻老师施展自己的
25、才华，比如青年老师讲课竞赛等等，这也是熬炼我们、检验我们在起先两三年内自己下的功夫如何。假如说能不能站稳讲台是看法确定的话，那么成为优秀老师就得靠自己多下功夫，靠自己的悟性，就像许多老师说的“练内功”，这个比方特别形象，这说明要像当好老师，不下苦功夫是不行的。要想当好老师光做表面功夫是不行的，必需得从内心来认可这份工作，以这份工作为骄傲。李树刚老师教会我们“做老师肯定要有良心、事业心、责任心”。郭志勇老师教会我们“个人实力有限，但肯定要做到尽职尽责，心安理得”，这是老师们在讲台上站了一辈子后得出的阅历之谈，值得我们钦佩！通过一周的培训，虽然我不是作为专任老师的身份去参与的，但依旧感受许多。虽然
26、我的本科和硕士都是在本校读的，但是这次培训让我重新相识了学校，知道了学校的悠久历史，发展中的艰辛，我们西科人自强不息的坚韧品质，也让我了解了学校的构成，几位老师的培训为我们年轻老师指明白一条明路，应当如何当好一名高校老师。总之，这次培训对我们年轻老师的意义重大，特别感谢人事处支配了这次活动，也感谢各位老师将自己的阅历慷慨解囊，毫无保留地传给我们。在以后的工作中还要多向其他老老师学习请教，了解他们的教学风格，学习他们的珍贵的教学阅历，力争在短时间内成长为一名合格的人民老师。第四篇：新生入校教化暨军训动员大会讲话稿今日，我们隆重实行二oo九级新生军训动员大会，在此，请允许我代表学校全体师生员工，对
27、大力支持学校工作的63888部队官兵表示崇高的敬意和诚心地感谢！同时，向刚刚升入我校的全体新同学表示真诚的庆贺和热情地欢迎！同学们，轵城试验中学的前身是轵城一中和轵城六中，创建于1952年。半个多世纪以来，历届领导励精图治，锐意改革，老师辛勤耕耘，无私奉献，学生刻苦勤思，虚心进取，积淀了深厚的文化底蕴，形成了“明理厚德，追求卓越”、“博学善诱，崇严尚实”、“自尊自强，勤奋严谨”的校风教风学风，和“关爱和谐，文明创新”的校训精神。学校显明的办学特色、独特的育人风格和优异的教化教学成果享誉社会，学校现为全国教化科学十五规划教化部重点课题“综合实践活动及师资建设”试验学校；河南省 “中学管理千秋杯”
28、单位、 “教化科研试验基地”、“教科研先进单位”、“优秀家长学校”、首届五四红旗名校；济源市 “文明单位”、“示范学校”、“德育示范校”、“文明学校”、“管理规范化学校”、优秀党支部、优秀团支部等。目前，学校各项工作蒸蒸日上，我们信任：你们的到来将为轵城试验中学这颗教化明珠注入新的生气，焕发新的光彩。学校现有教职工101名，专任老师95名，其中高级职称10人，中级职称42人，其中本科学历53人。省级骨干老师11人，市级学科带头人20人，市级骨干老师41人。201*年，学校先后有18名老师在市级和国家级优质课评比中获奖，有48名老师在国家、省、市等上级有关部门组织的各项教化活动中获奖。学校在“以
29、人为本、全面发展”教化理念指导下，以“为了一切的人，为了人的一切”为办学宗旨，以“学校管理高品位，师资素养高水平、办学条件高层次、教化教学高质量”为办学目标，全力构建人文和谐校内。在新课改过程中，学校借鉴名校阅历，自主创新，初步形成了“自主学习质疑解惑巩固达标”的三段式教学模式，真正把课堂还给学生，让学生成为课堂的主子，着力打造高效课堂；德育工作以“新三好”主题教化活动为突破口，创新德育形式，提倡学生 “在学校做个好学生、在家庭做个好孩子、在社会做个好公民”。学校所提倡的“新三好”教化和实施的“三段式”课堂教学改革取得了良好的教化效果。中共中心政治局常委xx、原全国人大常委会副委员长李铁映、原国家教委主任柳斌、原河南省省长马忠臣曾先后到学校视察，并赐予了高度评价。同学们，这里向大家介绍学校的基本状况，目的是让同学们进一步了解她，熟识她，关切她，爱惜她。从今日起，我们就成为轵城试验中学的正式成员了，就应当把自己(内容本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页