《大班安全优秀教案及教学反思《交通标志》范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班安全优秀教案及教学反思《交通标志》范例.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班安全优秀教案及教学反思交通标志1、培育合作意识和竞争意识。2、培育幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我爱护意识。活动目标：各种交通标记、画有标记或无标记的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标记的礼物若干、磁带、录音机、有交通标记的牌子活动过程：一、 随音乐跳兔子舞进入活动场地。二、 你才我翻小挚友，你们知道哪些交通标记啊?你们所说的可能会在后面的黑板上哦!三、 出示各种交通标记，引起爱好。1、出示红灯标记，提问：小挚友你们看这是什么标记呀?(红灯)它代表什么意思呀?2、出示绿灯标记，提问：小挚友这又是什么标记呀?(绿灯)那它又代表什么意思呀?探讨：为什么要有红绿灯呢?3、出示画有交通事故的图标，
2、提问：请问这张图标告知我们发生了什么事?那要如何避开发生交通事故呢?4、出示画有闪电的图标，提问：那么这个图标用告知了我们什么呢?四、 进行拼图活动，为嬉戏做打算。小挚友，你们看这里有许多标有红灯’、交通事故’的标记，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧!五、 和幼儿共同商讨嬉戏规则并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标记的意义，并为幼儿示范嬉戏一遍。我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩争分夺秒的嬉戏了。屈,老师.教,案,网那嬉戏总要有个规则，那你们想想该怎么定规则呢?(按幼儿所定的规则在图标旁边
3、进行表示，以便提示幼儿遵守嬉戏规则)。老师示范嬉戏一遍，帮助幼儿驾驭嬉戏规则。嬉戏规则都定好了，玩起来肯定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦!六、 幼儿进行嬉戏，老师进行指导并维持秩序并提示幼儿遵守嬉戏规则。我刚刚玩得可兴奋了，你们肯定也想玩了吧，那我就在幼儿园等你们，你们要排好队，轮到的小挚友就要按骰子上的数字前进最先到并遵守嬉戏规则的小挚友就可以到我的百宝箱里取一个珍宝哦!七、 评价并结束活动。小挚友今日自己做小棋子肯定玩得很兴奋吧，那经过这个嬉戏小挚友肯定能对交通规则更加遵守了，现在我们把这些交通规则去告知小班的弟弟妹妹吧，LET’S GO ! 再次跳兔子舞离开活动室。活动反思：近期对于幼儿的平安问题放在了幼儿园工作的首位，我园始终重视幼儿的平安教化，我们每星期都会给幼儿上交通平安课，还利用走廊把交通平安学问用儿歌贴出来。在外操场画了模拟交通平安图，平常让幼儿去走一走。纲要中所说：既符合幼儿的现实须要，又利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，选择感爱好的事物或问题，又助于拓展幼儿的阅历和视野。因此，次活动来源于社会生活，又能服务于幼儿的生活。交通平安要从幼儿抓起，本活动幼儿还是比较感爱好的，但在嬉戏中有的幼儿不遵守嬉戏规则，今后还要多加强练习。