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1、中班健康公开课教案及教学反思小熊学刷牙1、使幼儿懂得爱护牙齿的重要性。2、教幼儿学习,驾驭正确的刷牙方法,养成每天早晚刷牙的好习惯。活动重点：知道爱护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。活动难点：驾驭正确的刷牙方法。活动打算：1、听过故事小熊拔牙;2、小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊;3、牙齿模型图片;幼儿人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子;4、儿歌刷牙歌。活动过程：一、 起先部分老师：小挚友，你们听过小熊拔牙的故事吗?今日,老师就给你们请来了那只可爱的小熊。小熊：小挚友，你们好。今日,我要和你们一起做嬉戏。二、基本部分1、引导幼儿探讨不爱护牙齿的害处。老师：小熊因为不留意爱护牙齿，牙齿被拔掉了。你
2、能告知我不爱护牙齿还有哪些害处?幼儿探讨，沟通。老师小结：牙齿假如生病了，会影响我们吃东西。来;自.屈;老师;教.案;牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。牙齿拔光后说话不清晰，而且也不好看。小熊：我现在知道要爱护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。可是,我不会刷牙怎么办呢?2、幼儿探讨正确的刷牙方法。老师：你们会刷牙吗?你来教教小熊你是怎么刷牙的? (小熊到小挚友中间去)请幼儿依据自己的阅历谈谈，老师与幼儿共同探讨正确的刷牙方法。(老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。)3、老师示范讲解正确的刷牙方法。刷牙首先要做什么?老师：刷牙先要在牙刷上挤上牙膏
3、，一杯水。然后,用水漱一下口。接着，我们起先刷牙。老师利用牙齿模型图片,边示范，边讲解。老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。组织幼儿徒手练习。幼儿小结刷牙方法。4、集体练习刷牙。老师强调刷牙方法;放音乐，集体练习刷牙。三、结束部分1、小熊小结刷牙方法。老师：小挚友的牙齿都刷得很干净。小熊,你有没有学会刷牙的方法呢?小熊：学会了。老师：那你给小挚友讲讲吧。小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏,在杯子里盛满水。然后,用水漱一下口。接着，起先刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了,小挚友肯定要坚持早晚刷牙，吃饭以后
4、要用水漱口。2、放音乐,轻松一下教学反思：活动整体效果还算不错的。这次的活动导入胜利吸引了幼儿，活跃了课堂气氛，小熊刷牙的故事加深了幼儿对不爱护牙齿害处的相识。在幼儿探讨正确刷牙方法的环节中，让幼儿各抒己见，老师用语言引导效果特别好。在老师示范正确刷牙方法的时候假如能利用牙齿模型讲解可能更为直观。我充分考虑了中班幼儿的年龄特点，运用幼儿熟识的故事，以小熊这一角色贯穿课堂，引起幼儿深厚的爱好。在制作教具过程中，利用泡沫制作了牙齿模型，让幼儿对牙齿有直观，详细的印象。在老师讲解的过程中，老师的示范便能很清楚的展示在幼儿眼前，易于幼儿仿照接受。让幼儿打算杯子，牙刷，牙膏，在课堂上利用实物去实践，对驾驭正确的刷牙方法有很大的帮助。听课的老师普遍反映，认为这节课效果较新奇。老师也不是简洁的说教，而是以幼儿为主体，让幼儿主动的去学习，以后多上一些对孩子以后的发展有教化意义的课。