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1、家长教育心得体会（精选5篇） 家长教化心得体会（精选5篇）从某件事情上得到收获以后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己牢记于心，这么做能够提升我们的书面表达实力。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的家长教化心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。家长教化心得体会1教化孩子问题，历来是仁者见仁、智者见智，始终以来就有一句话：世上找不到完全相同的两片树叶，同样，世上也找不到完全相同的两个孩子，教化孩子没有固定的模式，我就把我们教化孩子的方法与老师和各位家长沟通一下。一、注意思想品德教化，提高孩子尊老爱幼的优良传统一个孩子的成长，不仅仅是看学习、看特长，健康成长的心
2、理，才是应对将来日益激烈的社会竞争的保障。自从孩子董事起，我们就刻意教化孩子要学会宽容、懂得礼貌，对一些做法能简洁的推断出对错。上幼儿园之后就起先教化孩子要酷爱集体、敬重师长、团结同学以及遵守各项规章制度的行为规范。因此，孩子在学校里是特别遵守纪律，听老师话的学生。同时，我们还常常提示他要做一个懂礼貌、爱劳动、有爱心的孩子，见到老师、同学要主动问好。记得有一次孩子的姥姥来家里，女儿拿出她自己喜爱吃的巧克力分给大家吃，可能老人都特殊疼孩子，当时的确巧克力也只够家里人分的，她姥姥说：姥姥不吃，留着给蒙蒙下次吃。我当时就指责了妈的观点，小孩给你东西吃就肯定要吃，要不养成习惯，她觉得反正给你也不吃，等
3、她大了也不会懂得孝顺老人了。二、充分发挥家长的表率作用，帮助孩子培育良好习惯孩子的仿照性很高，许多性格和做法都是从自己的家长身上去学习、仿照。家长是孩子的第一任老师，从诞生到上学，甚至到中学，可能接触最多的还是孩子的家长，他们时时在仿照着父母的一言一行。还是孩子四岁的时候，我们一起坐公交车去市区，我和老婆坐了两个位置，我抱着小孩，后来上来一位年纪比较大的人，因为我们坐后面，老人站在前面，再加上我抱着女儿就没有让座，可我女儿的一句话让我触动很深，她说：爸爸，你怎么不给老爷爷让座啊，你不是说看到年纪大的要让座的么？我当时心里真的特别兴奋我女儿董事了。我就告知女儿，你让妈妈抱着，爸爸刚才没看到，现在
4、就给老爷爷让座！三、增加孩子的专注性，养成仔细负责的好习惯现在大都是独生子女，随着生活条件的提高，孩子在家庭的地位也一高在高。我也给孩子买了很多玩具，但孩子到现在对她全部的玩具都是最爱，因为每个玩具上都爸爸妈妈对女儿的爱，她常常要拿出来看一看，哪个是爸爸买的，哪个是妈妈买的。每次看完，都要自己整理好放回原处。有一次在她姥姥家，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子，要剥掉壳做稀饭，我女儿也要剥，妈才剥一点就去别人家了，结果我女儿一个人全部剥完。我抱着女儿表扬了她，自己做的的事情就肯定要做完，这才是好孩子。四、培育孩子的独立性和自觉性我们常常看到一些报道，高校生生活不会自理等等，无不给我们提示，孩子不能独立，
5、恒久是长不大的孩子。为了给孩子独立，我还得了个残忍的称号，那还是孩子刚刚学着走路，每次摔倒，我都要求女儿自己爬起来，然后还告知她，自己摔倒的肯定要自己爬起来，现在我可以拉你，可爸爸、妈妈不在身边的时候谁来拉你呢。后来看着女儿摔得膝盖上留着血，眼睛里噙着泪水告知我，爸爸，我下次走路会当心的！心里既有心疼又有欣慰。五、学会和孩子沟通，做孩子的挚友与孩子沟通，最重要的是要同等，每个人都渴望得到敬重。孩子也不例外。孩子在学习的过程中，会遇到或多或少的难题，在她向你求救或者打算放弃的时候，尽量不要指责、埋怨孩子，在任何时候都要信任孩子，给她时间，勉励她、激励她信任自己有实力克服困难。我们从旁助她分析缘由
6、，查找问题的所在，从侧面启发她、引导她，激发他解决问题的欲望，和她一起享受解决问题后的喜悦心情。我始终信任，现在我们欺瞒孩子一次，孩子将来就会欺瞒你一百次。对孩子的不同看法要仔细听完，不能随意打断，等她说完再告知孩子你的想法，肯定要站在同等的位置上，不能一味的居高临下，去提要求、下吩咐，否则你以后真的再也没法知道孩子的真实想法和现实状况了。这是我们教化孩子的一点简洁体会，希望能通过沟通，大家都提高教化孩子的实力，使每个孩子都能够健康欢乐的成长！家长教化心得体会2作为一名老师，爱优秀生简单，爱后进生难；一名老师是不是真爱学生，爱教化，也要看他能否长期关爱后进生；班主任工作做得好不好，不能只看优秀
7、生的表现，更要看后进生的表现。上学期的家长会，是学生主持，班干部发言。这学期我准备以我心中的温馨家庭为主题召开家长会，领导让我在上学期家长会的模式基础上改进一下，在全校示范一次特色家长会。我思维反应虽然不灵敏，但不喜爱按部就班，重蹈旧辙，还是喜爱有所创新。一个温馨的班级，不是只为优秀学生创建的，而是面对全体的。假如，这个班的后进生在这样的集体都感到欢乐，那才是真正的团结友爱、温馨的班集体。所以，后进生要是参加进来，才能证明这个班级的力气，才能证明我这个班主任的魅力。因此，这次家长会，我让家长、优秀学生和后进生都参加进来。家长会就是向家长反馈他们的孩子在学校各方面的表现状况。那么，让学生主持，以
8、演讲的形式，把他们在校各方面的状况反馈给家长，不仅让家长了解了他们孩子在校的状况，还培育了学生的写作实力、口头表达实力、临场应变实力和组织实力。当这些演讲的孩子在他们的爸爸妈妈面前、在叔叔阿姨们面前一展风采时，内心不更多了一份傲慢与自信吗？当到会的家长们看到自己的孩子在台上演讲时，内心不更多了一份骄傲和欢乐吗？事实也证明：在这次我心中的温馨家庭作文竞赛中，就是几个后进生写得更真实，更能打动人心。有八个同学写得特别好，其中有四个后进生。因此，我选择了葛馨悦、孙思思、张本周这三个同学参与演讲。我让他们回家把初稿再修改一遍，并打印出来。他们做得都特别仔细，章梦梦家没有电脑，为此他还特意花四元钱在外打
9、印的。可见，孩子们都特别想好。孙思思嗓音特殊小，平常说话就像蚊子哼，听得让人费劲，我怕她那天胆小不敢发言；张本周总有点皮皮的，没副正经肃穆样，我担忧他家长会这天也像小皮条。我再次问他们俩，想不想参与？他们都特别忠恳得说“想”。知道他们的心愿后，我也铁了心，即使弄砸了，为师的也要讲诚信，给他们这次熬炼机会和表现的机会。会前，我想想：还是让他们试讲了一次。张本周一改平常油腔滑调，很肃穆；孙思思声音明显大了。我心理有底了。家长会上，我一点也不担忧。整场程序有条不紊地进行着。我信任：通过这次家长会，他们三个内心的自信又得到了提高，他们对学习、对做一名优秀学生的愿望会更加剧烈。同时，对我的爱，对我的信任
10、也更加深厚。家长教化心得体会3（1）父母以身作则，做孩子的榜样，学校主动引导，双方共同努力我们认为要教化好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。假如光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教化，不过是金玉其外，败絮其中的教化，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教化也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。儿子的母亲目前是一所高校的探讨生，对孩子而言，这是他引以为骄傲的事，也是一种促进力气。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会幻想成真。孩子已经上初一，虽然母亲
11、不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教育下，不仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。（2）营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上高校的事，他的体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去漫步，女儿和侄女两个孩子整理完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女常常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成果考取幻想的高校。（3）培育孩子的.爱好，爱好是最好的老师儿子小的时候很喜爱玩电
12、脑嬉戏，我对他说，玩可以，你也可以玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子观赏，并教会他们。儿子现在喜爱上了英语，刚起先的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有爱好，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我知道儿子的语文不太好，我有时替他焦急，真希望他能把语文提高一下，可儿子说要接着报名学英语，我还是兴奋的答应了。（4）惩罚孩子要适当，主动引导孩子，做孩子的好挚友记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了很多玩具，我们知道后，让他
13、退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以变更，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，现在我和儿子有时像挚友一样闲聊，其乐无穷。家长教化心得体会4第一条原则：父母以身作则。这是老生常谈，但是还要谈。子女身上反映出来的问题，往往都是父母教化方式的问题。家庭是子女的第一学校，父母是子女的第一老师，假如父母亲自己平常言行起坐，不能起到正面的示范作用，自然无法要求子女，父母亲的话也就没有。中国父母对子女最一般的要求是，好好学习，仔细读书。假如你在城市家庭
14、做调查，绝大部分好学上进学生，都出在家庭的父母本身酷爱学习。这不是说父母肯定要每天读书。学习可以是各种不同的文化爱好，酷爱戏剧、酷爱音乐、酷爱艺术、酷爱历史、酷爱科技等等，父母和父母的挚友圈子都有爱好、有文化品位和追求，子女就比较能够发展起上进心。当然，很多父母本身教化程度不高，但子女也同样好学上进，这类家庭往往父母言传身教、为人正直、勤奋，有良好的道德，使子女明白好好学习是自己的准则。好学上进，本身是一种追求。有调查显示，子女问题比较多的主要是四大类家庭，第一类是父母文化教化程度太低，而家庭又特别富有，那些农夫暴发户；其次类是高官的子女；第三是父母冲突不断或离异家庭；第四大类家庭，父母本人都
15、不错，可是工作太忙，只忙工作，没有抽时间关切子女教化。西方人有句谚语，造就一个暴发户只须要一天，造就一个贵族至少须要三代。中国人的谚语，富不过三代。现在全中国人的志向都是“暴富”。经济富有本身是好事，但缺失了文化追求与道德准绳的富有环境，很简单使青少年迷失，失去上进的动力。其次个原则是：家长要学会爱护子女。在处理子女教化问题上，有两个错误的倾向，或者是完全偏袒子女，不信任学校和老师；另一个是完全信任学校，信任老师，不信任自己的子女。现在的孩子即是小皇帝，也是小奴隶。在学校里压力很大，学业压力、考试焦虑、人际关系压力、包括师生关系、同学关系的压力，不行能个个同学都是学习优秀的学生，事实上大部分同
16、学是学习一般的学生。到初中以后，少男少女还有体相苦恼压力，体相苦恼，对自己的长相很在乎，对同学的评价很敏感，还有生理和身体快速发育带来的种种困惑与苦恼，等等。当子女与学校与老师发生冲突冲突的时候，父母既不能无原则地偏袒子女，也决不能不问青红皂白就站在学校老师的立场上指责子女。要替子女设身处地着想，要学会倾听子女倾诉，实事求是地了解状况，假如的确是子女的错，也要心平气和地帮助子女分析，假如不完全是子女的错，更应当心平气和地与子女沟通，找出解决的方法。假如的确不是子女的错，而是学校方面的问题，老师方面的问题，家长就应当主动想方法解决，分担子女的压力，而不是与老师一起对子女施加压力。儿童少年是未成年
17、人，在心理上不成熟不健全是正常的，尤其须要家长的呵护。家庭和家长是子女健康成长的最终堡垒。简洁地说，家长要学习在学校的压力下爱护子女，学会维护子女的权利，不能够事事都与学校站在同一个立场。很多反面的悲剧例子，导致学生走向极端行为的，很多都是因为家长不问青红皂白跟着老师训子女。第三个原则是：切忌唠叨，学会倾听，学习与子女同等沟通。父母和子女之间总会有所谓代沟的。在初中到中学阶段，是子女简单产生叛逆的一个阶段、逆反的一个阶段。子女生理发育快速，长成半个大人，个头与父母差不多，有了独立思索的实力，也从各种媒体接受了许多信息，有自己的主见，但也经常过分地自以为是。父母的那些说教也听了10多年了，听烦了
18、。加上学业压力大，这个阶段的子女，一般都会特别厌烦唠叨的家长。要学会倾听子女，学习与子女同等沟通。假如子女到了中学阶段还情愿有什么事都与家长沟通，那家长就胜利了一大半了。只要子女情愿与家长沟通，有什么问题都能够得到比较妥当地解决。很多家长忙于工作，忙于赚钱，不想听子女的倾吐，认为那是毛孩子鸡毛蒜皮的事。这样就丢失了了解子女、引导子女最重要的一个渠道。第四个原则是：对子女多激励，少指责，不是原则性的问题多一点宽容。少年儿童只有在激励的环境中才能健康成长。第五个原则是：随着子女的成长，给子女越来越大的自主空间，父母和子女双方都要学会这一点。有些家长总是想限制子女、管制子女、设计子女。适当的限制是必
19、要的。但随着年龄增长，更多地是靠子女的自觉和自律，而且要给子女以自主的空间，要敬重子女自主的空间。孩子到了青春期以后，不仅孩子要解决青春期的困惑，父母也要解决好自己与子女关系上的困惑。父母亲过分管制已经长大的子女，是很多子女自己生活不华蜜的主要缘由之一。过分的恋子情结恋女情结，是子女不华蜜的重要缘由。家长应当明白，子女的欢乐和华蜜，就是家长的华蜜，假如子女对家长特别听从，但他/她自己不欢乐，那么家长还是失败的。子女来到这个世界是家长的选择而非子女自己的选择。而来到这个世界以后，恰如金庸小说里所说：“怜我世人，忧患实多”，人生不如意的事情太多了，学生少年又有那么大的压力。所以，家长有责任创建条件
20、使子女健康成长，而不是使子女完全成为实现家长愿望和要求的机器。第六个原则是：对子女的学业要求，要实事求是，只要子女尽了努力，就决不能再苛求，还要学会为子女减压。不是全部的孩子都能够适应目前这种学校教化的。有些孩子尽了努力，可是成果还不志向，家长要学会为孩子化解苦恼、分担压力。西方人说，压跨骆驼的是最终一根稻草，总是给孩子施加压力，好了还要再好，一次考试就要达到什么名次，这些都是没有道理的，而且可能把孩子逼上危急的方向。家长应当懂得并记住，子女的身心健康、特性开朗豁达，比学业成果重要得多。播种性格，收获命运。只有在父母慈祥而不宠爱、多帮助少施压、多引导少管制、多激励少指责、多宽容不苛责的家庭环境
21、中，子女才能逐步发展健康的特性。第七个原则：要渐渐培育子女吃苦耐劳的精神。这是富有地区、富有家庭的一个问题，对子女成长和教化的重视肯定必要，对详细实力培育的教学方法和训练方案可以也应当细心设计。但千万不要把孩子本身当作一个可以设计的对象。孩子是人，是生命，而不是工程师手中的一块材料。在父母的引导和学校的教学之外之上，要给孩子自主的空间，要给孩子自由成长的空间，要敬重孩子自己的感受、想法、爱好，不要把孩子当作为学校制造分数的机器、为老师制造教学业绩的努力，也不要把孩子当作为父母争光的工具。没有人能够设计出爱迪生，没有人能够设计出爱因斯坦。人最重要的素养：新奇心、爱好与爱好、观赏与追求美与和谐的实
22、力、创建独创的实力、求智爱真的渴望，这些都不是他人能够设计出来的。这些素养只能在一个同等、宽松、自由而又富于文化传统的环境中自发生长。家长教化心得体会5我的孩子今年已经上四年级了，孩子各科成果都很好，基本年年都是特优生，业余时间还参与了英语、作文和书法培训班，个子也从上学前的一米二长到了一米五。看着孩子一每天的成长，我打心里兴奋，下面就把这几年陪着孩子成长的点点滴滴和大家一起沟通。学习上做有心人随时关注孩子的存在的问题。刚上一年级时，孩子对学习充溢新奇和渴望，但并不知道如何学怎么学，我就结合老师布置的作业引导孩子学会作题的步骤和方法，逐步让孩子了解各种问题的解题依次和解决方法。记得那是孩子刚上
23、学不长时间，每天晚上孩子吃完饭就坐在自己的小书桌前，认仔细真的做家庭作业。经过视察我发觉，连续几天都是语文、数学作业，我就问孩子有没有英语作业，孩子说没有。我就很惊奇，于是拿出孩子的英语课本，让孩子读课文和认单词。不读不知道，一读吓一跳。孩子读得磕磕绊绊，并且好多单词都读错。我明白了，孩子不是没作业，而是不会就放一边了，而我作为家长只是留意了语文、数学，对英语却忽视了。发觉了症结所在，我就每天在孩子作完其他作业后特地拿出一段时间陪孩子一起随着英语磁带阅读，渐渐地孩子对英语产生了爱好，一个月后，孩子就能独立地进行阅读和完成作业了。过了很长时间，有一次和英语老师谈起孩子时说：“刚起先那一个月，孩子
24、英语很差，一个月后孩子的英语很棒，并且在班里成了尖子”。听了这话，我在心里偷着乐。上二年级了，孩子也从一年级的认字阶段，逐步起先写话训练和写简洁的小作文。作文对于刚刚进入学校的小学生来说是个难点。于是我在给孩子报作文培训班的同时，结合老师布置的作业，分人物描写、参观游玩、趣事乐闻等不同题材孩子感爱好的作文题材，引导孩子第一段要写时间、人物、地点，中间写过程，后段写启迪和感想。渐渐地随着不断练习，孩子的作文水平有了肯定程度的提高。也不觉得写作文有多难了。再也不会出现描述人物时写的“颈项上顶着一个圆圆的大脑袋”那样的词句了。培育孩子各种爱好，做全面发展的好少年。孩子喜爱书法，我就给他报了培训班。每
25、个周六坚持送孩子去学，风雨无阻。晚上回来陪着孩子练字、临摹，其乐融融。家里墙上挂满了孩子的作品，从最初的歪歪扭扭，到有模有样，到现在的通过国家三级、作品在山师附小校报上发表。看着自己的书法作品，孩子兴奋极了，更加激发了孩子练字的主动性。现在全国上下都在提倡素养教化，这也是为素养教化做贡献吧。另外孩子特殊喜爱读书，只要跟我出门唯一吵吵着要买的就是书，从起先的漫画书，到现在的调皮包马小跳、终极米迷，随着书橱上书籍的增多，我又发觉了一个问题，就是如何引导孩子读好书，读有意义的书，现在市场上各种书籍许多，但也不乏有些糟粕，有些书甚至格调低下，引导孩子读好书，谈论好书就成了我常常跟孩子探讨的话题。创建条
26、件主动变更孩子自身的性格弱点。我的孩子胆子比较小，从小看到邻居的小狗就远远的躲着。上课也不情愿举手回答问题。不是不会而是不敢。了解了孩子的弱点，我一方面主动和老师沟通，请老师尽量创建让孩子表现的机会，克服恐惊敢；一方面给孩子沟通，言传身教讲道理，比如刚起先学游泳，孩子就是不敢下水，我就尽量激励他，孩子下水后表扬孩子英勇。孩子也很骄傲。胆子也渐渐大了起来。今年孩子上四年级了，随着年级的增长。对我这做父亲的也提出了更高的要求，孩子有时问我英语单词，我都答不上来，看来也须要我巩固一下我的英语学问了，否则将来有一天我落伍了，赶不上孩子的前进脚步了，那还如何陪着孩子一起成长呢？本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页