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小班社会优质课教案及教学反思生日庆祝会1、在庆祝生日的情境中，体验找挚友的乐趣，初步2、在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简洁礼节，学做有礼貌的小客人。活动打算：创设PATRY情境。各礼物、幼儿扮演的动物角色、媒体。活动过程：一、情景引入：今日我们要举办一个生日会，我们给动物挚友打电话请他们一起来参与我们的生日庆祝活动吧。谁来告知我们怎么打电话?挚友接电话了要说什么?小结：我们在打电话前要先按对电话号码，接通后能主动打招呼，说完后会说再见。二：打电话邀请挚友：1、(出示媒体电话本)师：这是一本动物电话本，上面有很多动物挚友的电话号码，我们一起给他们打个电话，请他们过来参与吧。问：你看到了什么?还有什么?这些数字是几?;本文.来源：屈，老，师.教案网;我们一起连起来读一读。小结：原来这么多数字连起来就是小狗家的电话号码。2、(给小狗打电话)小狗：喂，是谁找我啊?师：喂，你好，我们是小2班的小挚友，想邀请你参与我们的PARTY。小狗，好的，感谢你的邀请，我等一下就来。师：好的，再见。小狗：再见。问：刚才我在打电话的时候说了什么?活动反思：幼儿的探究和发觉离不开老师的引导，幼儿是学习的主体，他们选择探究活动的方法是多种多样的。老师不行干脆限制，而应以敬重和支持，引导幼儿用自己独特的方式进行探究活动。所以，老师应当为幼儿供应肯定的环境来激励幼儿主动探究。