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1、小班健康优质课教案小皮球 真好玩玩皮球是小班孩子很喜爱的一种户外活动方式，我们在进行了户外体育活动圆滚滚的大皮球之后，我发觉他们并不满意于将皮球滚来滚去，他们兴致勃勃地玩出了很多新花样，因此，我在此基础上生成了小班健康活动小皮球，真好玩活动目标：1、幼儿学会玩皮球,喜爱玩皮球。2、幼儿对参与肢体运动的活动感爱好，并乐于参与嬉戏，体验合作的乐趣；活动重点：喜爱玩皮球，学习皮球的几种不同玩法力求体现：1、教学观念的转变。我引入奥运福娃为模拟老师，让自己和幼儿一样扮演学习者的角色，力图让自己从学问技能的传授者变成幼儿学习的合作者、支持者、引导者；2、幼儿观的转变。我充分敬重幼儿，先让他们自己探究皮球
2、的玩法，给幼儿自主探究的空间；3、遵循幼儿认知发展规律。活动环节层层递进，从自主探究模拟学习实物体验创新学习，同时留意幼儿动静结合，科学调控幼儿活动量；4、注意幼儿多种方式的互动。活动打算：1、多媒体课件、音乐：健康歌2、皮球21个，篮子若干活动过程：一、开场热身：健康歌孩子们，奥运会就要到了，让我们一起来熬炼身体，争做奥运宝宝（放健康歌音乐，师幼共同活动身体）二、探究学习皮球的多种玩法1、出示皮球，让幼儿自主探究玩皮球。孩子们，看，这是什么？（皮球）咱们今日来玩玩皮球，好不好？咱们看看谁最会玩，和别人玩得不一样，一人拿一个皮球，让我们起先玩吧！2、出示多媒体课件，学习福娃玩皮球。（1）观看课
3、件，看看福娃玩皮球孩子们，我们今日请来了几位小客人，它们是谁？（福娃）它们也在玩皮球，看看是怎样玩的？有的在抛，有的在拍，有的在滚，还有的在踢（2）逐个学习福娃玩皮球A、看单个课件，空手练习让我们跟着福娃，一起来做练习拍：拍拍拍，五指分开拍拍拍；拍拍拍，手心向下拍拍拍抛：抛、抛，抛上去；接、接，接住了滚：对准你，滚过去；对准我，滚过来，踢：我踢我踢我踢踢踢B、拿着皮球，逐一练习（强调方法）福娃说，要看看我们玩球学会了没有？让我们拿着皮球，和福娃比一比。3、自主练习玩皮球。（互动）我们把福娃的本事都学会了，可四周的客人老师还不会玩皮球呢，我们去教教他们吧。看谁还可以独创新的玩法。三、嬉戏：小孩小孩真爱玩孩子们，今日我们玩皮球玩得真好，嘉奖嘉奖自己，做个嬉戏吧小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，学习皮球跳跳跳小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，学学小狗汪汪汪小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸鼻子转一圈小孩小孩真爱玩，拍拍手，拍拍肩，跺跺小脚跟我来。（带幼儿出场）幼儿小班体育教案滚皮球小班体育优质课教案我会滚皮球小班优秀科学教案皮球跳起来幼儿园小班体育嬉戏教案欢乐小皮球中班幼儿健康教案造皮球