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1、小班下学期音乐教案小茶壶1、熟识歌曲的旋律，尝试用身体的动作表现歌曲的内容。2、初步驾驭茶壶和茶杯的动作。3、在学习歌曲的过程中，体验与同伴共同舞蹈的欢乐。活动打算：小茶壶一个、PPT课件、钢琴伴奏。活动过程：一、通过嬉戏变变变进入。小挚友，我们来玩一个变-变-变的嬉戏，叮当法术变变变，变成小鸟飞一飞，变成小鱼游一游，变成小兔跳一跳，变成小鸭走一走，变成老虎跑一跑，变成乌龟爬一爬。现在，我们轻轻回到座位上吧！二、出示茶壶，熟识歌曲：1、视察茶壶，理解歌词（老师拿出茶壶）叮当法术变-变-变，瞧，这是什么？对，他是茶壶。（1）（PPT4）茶壶的身体：我们来看看茶壶的身体是什么样的？是胖胖的还是瘦瘦
2、的？胖胖的，对，你们会不会做个胖胖的样子？而且还是.（老师用动作提示幼儿矮矮的。）我是茶壶，胖又-矮；对了，我是-茶壶，胖又矮。诶呀，你们做得真可爱！（2）茶壶柄、壶嘴（用仿照记忆歌词，了解壶柄和壶嘴的作用）：(PPT5)这是什么？小挚友，看，这项茶壶的什么？来，我们做一个壶柄，那壶柄有什么用呢？诶，你说对了，壶柄是用来端起茶壶的地方。(PPT5)这又是什么！像不像一个小嘴巴，这是壶嘴。那怎样就像个壶嘴了呢？谁来学一学，这是.（壶柄），这是.（嘴）。我来做，你来说；现在我们交换一下，你来说，我来演。（3）老师说歌词第三乐句做动作：听，什么声音？（PPT6）什么时候小茶壶会发出咕噜噜地声音呢？我
3、来告知你们吧，是茶壶里的水滚了，谁在冒泡泡发出的声音。老师一边说歌词，一边做动作我是茶壶胖又矮，我是茶壶又矮，这是壶柄这是嘴，这是壶柄这是嘴，水滚啦，水滚啦。（4）(PPT7)老师用唱的形式引出最终一乐句：小挚友，看，我是茶壶胖又矮，我是茶壶胖又矮，这是壶柄，这是嘴，这是壶柄，这是嘴，咕噜噜，咕噜噜，水滚啦，水滚啦。小挚友，打算好你们的小茶杯，听！冲茶啦！（5）老师幼儿一起说歌词做动作：(PPT8)小茶壶可爱吗！你们想不想也变成茶壶！我变成茶壶是这样的，你们变成茶壶是什么样的！哪个小茶壶最像。（老师视察知道每个小挚友都摆出茶壶的造型）2、（PPT8）小茶壶真可爱，他还会唱歌呢！这么好听的歌，我
4、们也想来唱一唱！-老师边唱歌边做动作。老师，给我们音乐！3、小茶壶唱的歌真好听！我们再来唱一唱！老师边唱边展示图片。4、边倒茶边唱：我烧好了一壶茶，你们想不想喝喝看那你们打算个杯子，我要来倒茶了！老师边倒边唱！6、我烧的茶好喝吧！哎呀，我的茶壶里的水没有了，你们还想喝吧，（我还没喝到茶呢）我们一起来烧茶好不好！小茶壶打算啦！看看哪知小茶壶最可爱，他烧的茶最香。师幼一起唱歌做动作！7、好，现在谁情愿做小茶壶，剩下来的宝宝我们围成一个圆，当茶杯，烧茶给他们喝！再次唱歌曲！冲茶！8、你们的茶好香啊，我们再来烧壶水给爸爸妈妈（客人老师）尝尝看，好吧！（听音乐）好，去给爸爸、妈妈们（找个客人老师给他冲茶吧）冲茶吧！(结束：PPT9)