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1、大班健康公开课教案及教学反思明亮的眼睛1、懂得爱护眼睛的正确方法，知道爱护眼睛的重要性。2、主动参加探讨，结合生活阅历大胆发表自己的看法。重点：懂得爱护眼睛的正确方法，知道爱护眼睛的重要性。难点：知道眼睛的各种用处，情愿主动参加探讨，大胆说说自己的想法。打算：1.通过提问，让幼儿说出眼睛的用处。师：小挚友，我们的幼儿园美丽吗?(美丽)哪儿美丽呢?(幼儿回答)你们怎么知道的呢?(用眼睛看出来的)那你们的眼睛还能干什么呢?(让幼儿分别说出眼睛的很多用处)师小结：眼睛能够望见很多很多的事和物，能帮我们写字、画画。也就是说不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了这些以外，它还会说话呢，你们信不信?那你们看老
2、师的眼睛在说什么?(生气)谁的眼睛也会说话?(请几个小挚友上来表演。)师：谁能告知大家他的眼睛说了什么?(例如：他的眼睛说了我很兴奋等等。)2.通过嬉戏让小挚友感知眼睛看不见的味道师：眼睛除了能看以外，还能像刚才小挚友的表演一样传递感情。今日，老师给你们每人带了一个自做的眼罩，想不想戴上它来跟老师做嬉戏?那你们就一起戴上它吧!老师拿出一个皮球，问：现在我手上有什么?(不知道)摘下眼罩看一看是什么?屈,老师.教,案,网它是什么颜色,什么形态?再戴上眼罩来摸一摸老师在哪里?有没有摸到?为什么我们戴上眼罩就不知道老师手上有什么，就摸不到老师呢?(因为眼睛看不见)3.教化小挚友如何关切帮助盲人。我们知
3、道眼睛看不见给我们的生活带来很多不便，可是有的人一出身就看不见，那是谁呀?(盲人)那我们看到盲人该怎么办呢?(让小挚友各抒己见，说说如何帮助盲人)4.利用故事告知幼儿患了近视眼也会给人带来不便。眼睛看不见很不便利，那眼睛生病了也会很难过。有一只啄木鸟没有爱护好眼睛结果闹了很多笑话，你们想知道它闹了那些笑话吗?让小挚友听故事录音。听后提问：啄木鸟闹了那些笑话呢?(幼儿回答)5.让小挚友看情境表演，推断对错。师：不好好爱护眼睛，使眼睛近视了不当心就会闹出很多笑话，那我们平常应当如何爱护好自己的眼睛呢?让我们先来看看他们做得对不对?假如做得对我们一起送他一个五角星好不好?6.告幼儿怎样爱护眼睛。刚才
4、我们看到了有的小挚友做对了，有的小挚友做错了，那我们究竟该怎样爱护好我们的眼睛，使它不生病呢?(让幼儿回答)师小结：小挚友真聪慧，一下子说了这么多爱护眼睛的好方法。今后我们肯定要记住了：(1)千万不要用脏手揉眼睛。(2)看电视时要离电视机远点儿，而且时间不要太长。(3)不要躺在床上看书。(4)不要坐在行走的汽车上或者摩托车上看书。(5)不要在光线太强或者太暗的地方写字、画画。(6)写字、画画的时候，身体要坐正，胸脯离桌要一拳，眼睛离书本要一尺。(7)要多吃簇新的水果、蔬菜。(8)最重要的就是不要玩尖锐的东西，以免损害眼睛。7.让幼儿正确做出看书画画的姿态并通过实物投影仪展示出来，让他们看到自己
5、做得对不对。今日老师还为你们打算了一些图书、纸、玩具。请你们自由的去玩，然后让我们来看看谁做得最好，谁最会爱护自己的小眼睛。(让小挚友从电视上观赏自己的样子)。师小结：从电视上看到我们的小挚友做得真好。老师还要告知你们每年的6月6日是爱眼日，下面让我们大家 一起做个爱护眼睛的小卫士将爱护眼睛的学问去告知小班的小弟弟、小妹妹们吧!反思：这次通过课前的阅历打算，已经使幼儿初步了解了眼睛的作用，知道眼睛的重要性。在活动中通过让幼儿亲身体验来感知、进一步的视察与探讨的形式，使小挚友加深了对造成眼睛损害的一些不正确的做法，以及怎样来爱护眼睛的一些基本常识，增加了幼儿自我爱护的意识，同时激发了幼儿关切、帮
6、助盲人的怜悯心。通过我的引导和确定，让幼儿的每一个想法得到老师和其他小挚友的认可，大大提高幼儿参加的爱好，使幼儿在开心的氛围中获得学问。我为幼儿打算了其他小挚友在日常生活中的录像，使幼儿在活动的时候能清楚的看到小挚友们的做法，并能直截了当的说出这样的做法是否精确，这样，就让幼儿在日常生活中避开了不好的做法。由于我在给小挚友们录像的时候，有几种表现没有录的周全，有的幼儿将这样的做法说了出来，这让我觉得我在打算的时候还是有一些的不充分。通过这次的活动使我总结了许多的阅历，尤其是活动前的打算肯定要充分。幼儿对于爱护眼睛的学问已经充分驾驭了，希望幼儿能学好眼保健操，在以后的学习生活中来随时爱护好眼睛。