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1、大班健康优质课教案及教学反思小小摔跤手1、初步驾驭摔跤的基本方法。2、训练幼儿动作灵敏，手脚协调的实力。活动打算：1、幼儿对蒙古习俗有肯定的了解。2、软垫子、彩带，平衡木，路障，轮胎，花环若干。3、音乐磁带、录音机等。活动过程;一、起先部分1、激发幼儿对摔跤的爱好(请出一名蒙古族的小挚友)师：小挚友们，今日我请来了一个神奇的小客人，你们看他来了。屈.老师.教.案网出处他是哪个民族的小挚友呀?蒙古族的小挚友不但能歌善舞，他还会摔跤呢!你们想学吗?那我们做一些打算活动吧。2、听音乐，做打算活动。二、基本部分1、老师讲解摔跤打算动作两脚分开，比肩膀宽一点，膝盖微弯曲，然后，两手放在对方的大手臂上，紧
2、紧抓牢。2、幼儿学习摔跤打算动作3、讲解摔跤竞赛规则两人为一对，以垫子中间线为界，双手互握对方大手臂，用力把多方对方推出垫子获摔倒为胜。平安教化：此活动只能在垫上进行，当对方被推出垫子后不能把他摔倒。4、幼儿4人为一组自由练习5、幼儿共享提高老师请出动作比较标准的幼儿示范，强调动作要领及平安要求。6、竞技竞赛：小小摔跤手竞赛规则：幼儿4人为一组，每组请一位老师当裁判， 以三盘两胜的形式轮赛，最终2名获胜的幼儿竞赛，决出第一名，并获得裁判赠予勇士头冠。三、嬉戏大闯关方法：把获胜的勇士请出来，每个人站在一个垫子上。其余的幼儿分成四组，从起点起先，第一关双手扶住路障(雪糕筒)转一圈，其次关举起轮胎二下，第三关走过平衡木，第四关跟勇士决斗，成功到达目的地的幼儿，老师嘉奖成功的花环。规则：1.闯关者被勇士摔倒或推出垫子后，从左边回来。2.勇士可以运用推、摔闯关者，闯关者不行以用手打防守人。四、结束部分1、放松活动。2、老师带领幼儿回教室。教学反思活动在轻松自由的环境中让他们体验嬉戏的欢乐，让孩子们在玩中学、玩中练,是完成幼儿体育目标,促进幼儿身心和谐发展的重要途径之一。从而真正满意幼儿的心理需求。让体育嬉戏活动融入幼儿的生活。