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1、小班体育活动教案详案评析有趣的绳子绳子是幼儿生活中常见的物体,绳子的可塑性大,是幼儿特别宠爱的玩具,利用玩绳子来发展幼儿的基本动作,易激发幼儿参与体育活动的爱好。本次活动的重点旨在发展小班幼儿走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作技能,难点则是引导幼儿探究出绳子的多种玩法,激发幼儿对玩绳的爱好,并培育幼儿探究精神和创建性思维实力。1、学会绳子的几种玩法，练习走、跑、跳、爬和投掷等基本动作，提高身体敏捷性、协调性。2、能探究绳子的多种玩法,并与同伴沟通。3、在玩绳子的活动中，体验嬉戏带来的乐趣。阅历打算：幼儿有玩过绳子的阅历。物质打算：与幼儿人数相等的布条绳(用废旧布条编的长5060cm绳子)。一、创
2、设情境进行热身活动，激发幼儿活动爱好。创设小老鼠出来玩跑跑跳跳的情境，幼儿通过活动身体的各部位，(.教案出自：屈老师教案网.)活动身体进行热身，为嬉戏的进行做好充分打算。二、玩绳子，引导幼儿主动探究并大胆沟通绳子的不同玩法。1、通过揪小老鼠尾巴的情景，引出绳子。2、师：小老鼠太淘气了，小猫咪要抓住它长长的尾巴，小挚友，你们知道小老鼠的尾巴像什么吗?小结：小老鼠的尾巴又细又长，像一根长长的绳子。3、老师将绳子塞进裤腰，并学小老鼠跑跳，请5个幼儿当小猫咪，过走、跑、跳多种形式来揪绳子，谁的绳子最多，谁就获胜。4、幼儿自由玩绳子，老师视察幼儿玩绳子时的状况，引导幼儿探究绳子的不同玩法。师:假如你是小
3、老鼠，你会用绳子一样长长的尾巴玩什么嬉戏?怎么玩?可以一个人玩，也可以和你的伙伴一起玩，看谁的玩法好玩。小结:可以互揪尾巴，你揪我的尾巴，我揪你的尾巴，还要爱护好自己的尾巴，谁揪的尾巴多就获胜;小挚友可以拿起绳子甩一甩，上甩甩，下甩甩，左甩甩，右甩甩，但不要甩到你的邻居;还可以玩钻山洞，两个小挚友牵起绳子的各一端，小挚友从底下钻进去了，可以将绳子高度降低，使难度增大，其他小挚友匍匐爬进去;还可以将绳子打结缠绕成球形，进行投球竞赛等等。三、进行小老鼠的长尾巴的嬉戏，引导幼儿在嬉戏情境中练习走、跑、跳、爬和投掷等基本动作。将幼儿分散开3至4组，每一组进行一种绳子的嬉戏，在嬉戏过程中，依据幼儿嬉戏状
4、况，老师刚好指导，体验利用绳子进行各种活动并完成任务的乐趣，勇于挑战自我。师：现在小老鼠要和自己长长的尾巴玩嬉戏啦，每一个小挚友拿一个绳子动起来吧。四、创设开火车的情境，引导幼儿放松身体，结束活动，感受嬉戏乐趣。播放开火车的音乐，引导幼儿用绳子做小火车，幼儿排成长队开火车，随音乐放松身体，进教室结束活动。活动延长：激励幼儿回家和爸爸妈妈一起玩绳子嬉戏，增进亲子感情;再探究创新绳子的其他好玩玩法。活动评析：嬉戏是孩子的最爱，也是幼儿园教化活动的很须要步骤，让孩子在嬉戏中学习是大纲所提倡的教化理念。通过本次活动的开展，让幼儿能体验一物多玩的无限乐趣。整个活动中幼儿还是比较敏捷的，激励幼儿一物多思，一物多变，不断开拓幼儿思路，培育幼儿的创新意识和创建实力。一物多玩让运动无限精彩，让嬉戏无限欢乐!