《中班下学期美术教案《夏天的树和小树林》例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班下学期美术教案《夏天的树和小树林》例文.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
中班下学期美术教案夏天的树和小树林以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色、形态和布局没有感性的相识，只是照着老师的范画来涂色、布局，根本没有自己的想象和特性，而且评价的纬度是单一，更不利于幼儿想象力和创建力的发展。夏天，幼儿园内的树种类多，树叶茂密，大小凹凸无奇不有，是进行此绘画活动的好条件。目标：1.培育幼儿绘画写生的爱好，帮助幼儿学习画面布局。2.发展幼儿初步的对比比较、自我评析和空间知觉实力。3.在自主的尝试活动中，培育幼儿的创建性思维。重点：画面布局。难点：一棵树与小树林画面布局的不同。环节：一、观采、激发尝试的爱好：抬头视察树叶的茂密和绿的色感，了解夏天是植物生命力最旺盛的季节。二、观条一棵树，了解尝试方法：自己选一棵树，先从远处看，它完全的形态怎样？然后再走近看看，它的树干怎样？树枝和树叶怎样？三、尝试画一棵树：1.老师重点指导实力弱的幼儿，激励幼儿不懂、不会就问。2.画完后，找自己所画的树比一比，不够好可以回来修补。四、尝试画小树林：1.老师示范放置小树，使幼儿理解小树林和一棵树的不同，并学习布局。2.幼儿作画。画完后自己将作品钉在展示板上。五、尝试评价：供应多种评价标准，使每个幼儿都能得到红星。哪张画像小树林？哪张画中的树最像夏天的树？哪张画中的树画的和别人不一样？添画的说出想法。