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1、大班美术优秀教案及教学反思设计水果舞会1、让孩子能大胆地表达出自己心中的想法，体会表达的欢乐。2、让孩子喜爱参与绘画活动，能大胆地画线条，能在肯定的范围内匀称地涂颜色，体验美术活动的乐趣。活动重点、难点：幼儿能够画出一幅生动的水果娃娃图画,并能把自己的图画内容讲给别人听。活动打算：师制作水果舞会图画一幅，要大一些。幼儿打算：大班美术书，绘画用的铅笔、橡皮擦、水彩笔或蜡笔，一般绘画用纸等。活动过程：一、小故事来帮忙：1、师出示生动的水果图画，激发幼儿学习的愿望。2、谈话引入。师：孩子们，你们喜爱吃水果吗?生：喜爱。师：可爱的水果娃娃们想托老师给可爱的孩子们讲一个故事，你们想听吗?生：想听。3、讲
2、故事。在一个水果王国里，住着许多可爱的水果娃娃，他们每天在一起唱啊、跳啊，过得很快乐。屈，老师.教案.网出处。有一天，水果国王要举办一个盛大的舞会，并推选出一个最可爱水果娃娃，代表水果王国去太空旅行。苹果、梨子、菠萝、葡萄全部的水果娃娃都知道了这个好消息，谁都不想错过这个好机会。孩子们，我们也一起去水果舞会上看看吧!二、我来当小评委。1、引导幼儿进入小评委角色。师：谁是最可爱水果娃娃呢?这可难倒了国王。孩子们，现在国王想请你们来帮帮他，你情愿来当小评委吗?生：情愿。师：信任孩子们肯定会是一个精彩的小评委!2、小评委发表看法。激励幼儿大胆表达出自己的想法，并引导他们简洁说出自己推选XX娃娃的理由
3、。如：生：我觉得苹果娃娃最可爱，因为苹果又圆又红。生：我觉得菠萝娃娃最可爱，因为菠萝最好吃。生：我最喜爱葡萄娃娃，你看它们一颗一颗挨在一起，就像许多小挚友在一起玩，好可爱!生：我要推选香蕉娃娃，因为香蕉黄黄的，最好看了。生：我最喜爱XX娃娃，因为(老师要留意关注到全体幼儿，激励胆小的幼儿也能说出自己的想法，如不能说完整，能说说自己喜爱XX娃娃也算孩子进步，应加以表扬。)3、师小结过渡：每个小挚友的心中都有一个最可爱水果娃娃。现在，你们的画纸就是它们的水果王国，我们一起动手把它们画到图纸上来，好吗?三、我来当小画家：1、画出你心目中的最可爱水果娃娃。画画时，先用线条轻轻勾出水果的形态，再把轮廓画
4、流畅。(1)让孩子们把这个最可爱水果娃娃画在画纸的中间位置，要画得大些，画得可爱些。(2)为了让这个水果娃娃最可爱，你可以为它添画上俏皮的眼睛、鼻子、嘴巴，以及动作。(3)学生边画，老师边巡察，指导有困难的孩子。2、给最可爱水果娃娃找挚友。师：一个水果娃娃太孤寂了，我们给它找些好挚友吧!(1)先想想你的这个水果娃娃会有哪些好挚友呢?(2)试着把它的好挚友画在它的身边。学生边画，老师边巡察、指导。四、我来当小小服装设计师：师：水果舞会即将起先了，可水果娃娃们还没有美丽的衣服，孩子们，我们一起来帮帮他们，好吗?1、拿出你的水彩笔或蜡笔，为水果娃娃们涂上你喜爱的颜色。2、涂色时，要按肯定的依次涂匀称
5、。五、幼儿画展示：师：孩子们，水果舞会已经起先了，你能给大家说说你的水果舞会上都来了哪些水果娃娃吗?他们都穿着什么颜色的美丽衣服呢?1、由幼儿向大家介绍自己的作品。2、其他小挚友肯定要仔细听，并发表自己的看法。六、课堂小结：师：盛大的舞会在孩子们的帮助下，已经热喧闹闹地办起来了。国王很是满足，同意给每个小挚友一个小愿望。孩子们，今日放学后，就请你们拿着可爱的水果舞会图，去家长那儿实现小愿望吧!教学反思：孩子们学习主动性高。但在起先作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的激励和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充溢感染力，深深吸引着孩子们心情开心地主动、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果志向。