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1、学年第一学期幼儿园班级工作计划 学年第一学期幼儿园班级工作安排本学期我们班有43位孩子和我们一起踏入小班的生活，我们三位老师将本着同一个目标：让每个孩子健康欢乐的生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的儿童。以"敬重幼儿，敬重家长一切以幼儿利益为优先的原则"开展各项工作。以园部安排和教研组安排为依据，制定出以下的班级工作安排。一、班级状况分析及工作重点：本学期幼儿人数43人，男孩22名，女孩21名。个别幼儿以前上过托儿所，在生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定基础，但绝大部分幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将
2、重点培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和幼儿的音乐素养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标（一）健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。3、了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，相识五官懂得爱护。4、情愿和同伴参与体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。（二）语言领域1、学习一般话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。2、学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并
3、按其行动。3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的相识和感受。（三）社会领域1、情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。2、乐意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。3、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关切他人。乐意招呼熟识的人，学习求助和感谢。4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。（四）科学领域1、在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形态等明显特征。3、喜爱操作、摆布。4、亲近大自然，宠爱与
4、学习爱惜四周的植物。（五）艺术领域1、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐嬉戏。三、班级管理目标1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：（一）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让
5、家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。（二）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。（三）老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。2、通过各个主题教化活动，有组织有目标地开展教化活动，让幼儿在老师的引导下，逐步学会回答问题，逐步做到大大方方地在全体小挚友面前讲话或讲故事、念儿歌、唱歌等，培育幼儿的表演实力。3培育良好的学习常规。坚持正面教化的原则，辅以嬉戏、集体、自定规则等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。通过日常活动中的随机教化培育幼儿各项良好的行为习惯。4、加强班内老师对幼儿生活自理实力培
6、育的协作。培育好的生活自理实力，须要各方面的协作，老师要有正确的教化观、儿童观、发展观，要提高老师的整体素养，信任每个孩子，大胆地让孩子自己动作操作，以主动的语言确定每个孩子的点点进步，特殊是对实力较差的幼儿赐予更大的帮助对他们的每一点进步都要赐予确定及激励，促进每个孩子在原有水平上的提高。我们两位老师在交接班时相互沟通，并与阿姨相互协作，主动开动脑筋，想出好点子，共同帮助孩子提高生活的自理技能。四、把生活实力的培育与家长工作联系起来。家长是孩子的第一位老师，要做好小挚友的培育和训练，离不开家长的协作。为此，我们把每月的培育目标，写在家园联系栏里，交待内容，让家长了解。同时请家长为孩子供应便利
7、，衣装轻巧，便于孩子操作，并要求家长在家里进行同步培育。召开家长座谈会，向家长宣扬孩子实力培育的重要性，谈谈培育方法和孩子们的进步等，并传授一些教学技巧。五、卫生保健及平安工作1、卫生保健：保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。定期向家长宣扬卫生保健学问。2、健康平安方面。（1）使幼儿了解盥洗的依次，初步驾驭刷牙、洗手等的基本方法，初步培育幼儿良好的进餐习惯。（2）初步学会各种口令，做相应的动作。（3）引导幼儿相识身体外部器官，知道名称，培育幼儿乐意接受疾病的预防与治疗的看法。（4）使幼儿了解平安意识，知道不把异物放入耳、鼻、口内，不轻信别人，（
8、5）懂得交通平安制度，饮食卫生的平安常识，加强自我爱护。六、环保方面1让幼儿驾驭肯定的环保学问，懂得要保持自己小手、衣服的干净，学习爱护自身的清洁。会运用手帕驾驭正确的洗手方法，懂得节约用水。2让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持心情开心，初步培育幼儿良好的进餐习惯3、不挑食，不剩饭菜，懂得就餐卫生，初步培育幼儿爱吃各种食物和主动喝茶的习惯。懂得节约粮食。4、引导幼儿关切班内的自然角，能主动丰富自然角，爱惜自然角内的动植物。5、帮助幼儿养成良好的环保习惯，知道垃圾入箱。6、爱惜花、草、树木，不摇摆，不攀折。7、利用多种形式开展环境爱护教化，结合宣扬日，集体活动、晨谈和孩子沟通环保的重要性。七、教
9、化途径、方法：1稳定新生的心情，了解各幼儿的个别、特点与爱好，有针对性的教化。进行常规训练。2培育幼儿爱听故事，学唱歌、跳舞、绘画等爱好。3开展一些竟赛活动，给小挚友贴"五角星""奖章""小红花"等表扬每一天中表现好，有进步的幼儿，并且每周进行一总结，依据每周教化重点，比照幼儿的表现正确公正的进行评比。激发幼儿好学，好强，好胜的健康心态。4针对幼儿实际状况，刚好进行家园联系，促进幼儿的健康、欢乐地成长。八、月工作支配：9月份：1办理好新生报名工作，尽快熟识每一个新生。2相识幼儿园里的人和自己的同伴，相识幼儿园的环境。3合理组织好幼儿的
10、一日活动，加强一日常规的训练，从小养成良好的行为习惯。4出好家长园地，让家长了解幼儿一日活动状况，协作老师，做好孩子们的工作，使孩子们尽快适应幼儿园的学习和生活。5和老师家长一起收集一些自然角的材料，对常见的事物和现象有肯定的爱好。6学说一般话，能听懂老师和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。10月份1初步知道十月一日是祖国妈妈的生日，节日里请家长带孩子们一起外出秋游，看一看大自然的景色。说出秋天常见的水果。2学会自己进餐，餐后漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。4在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规则。11月份1大胆回答老师的提问，学习
11、用语言讲出操作活动的感受和发觉。2结合11月9日消防平安宣扬日，初步形成平安意识。3学习有序地穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。4依据天气的改变加强对幼儿的护理，特殊是饭菜，增加衣服等方面的护理。12月份1能遵守基本的规则，并能按规则行动。2依据话题和孩子们一起布置好环境，3做好幼儿的成长档案工作和家长工作。4每天坚持来园，留意冬季保暖。1月份：1做好学期结束工作。2撰写好各项总结和幼儿在园表现。3完善好幼儿的成长档案和家长工作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页