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幼儿园大班音乐活动教案劳动最光荣1、感受歌曲欢快、活泼的曲调，学唱歌曲，并尝试用常见的打击乐为歌曲伴奏。2、能辨别歌词中勤劳与不勤劳的动物。活动打算：挂图3号小挚友的书。美工磁带及录音机打击乐器活动过程（预设）：1、复习一组学过的关于劳动的歌曲。复习勤劳人和懒人等歌曲。老师：小挚友想一想，我们唱过哪些关于劳动的歌曲，我们一起来唱一唱。（可进行集体演唱或请熟识此歌曲的幼儿单独表演唱，演唱时，引导幼儿关注歌曲所表达的劳动内容）2、观赏歌曲，了解歌词含意。提出观赏要求：现在我们来听一首关于劳动的新歌曲，听听这首歌曲里唱了什么？依据幼儿的回答，出示挂图，帮助幼儿理解歌词。（可依据幼儿的须要反复多听几遍歌曲）老师有节奏地朗诵歌词，幼儿观赏。并在观赏中，让幼儿说说有哪些听不懂的词句，如：梳妆、说不尽、要靠劳动来创建等，进一步帮助幼儿理解。（老师要遵照歌曲的节奏型来念歌词，可适当加入一些衬词，如：在雄鸡唱三唱后面加上喔喔喔在鸟儿忙梳妆后面加上叽叽喳）幼儿跟着老师学习朗诵歌词一遍幼儿说说喜爱歌曲中的那些小动物？不喜爱谁？为什么？3、接着观赏歌曲，尝试跟唱。老师弹奏歌曲旋律，向幼儿提出观赏的要求：乐曲听上去有什么感觉？再次观赏，引导幼儿感受乐曲的活泼和有力。老师示唱，幼儿跟唱。4.尝试为歌曲伴奏幼儿跟唱，老师用打击乐器进行伴奏幼儿分组跟唱，并相互用打击乐器进行伴奏