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1、201*年秋期初二英语教学工作总结 201*年秋期初二英语教学工作总结201*年秋期初二英语教学工作总结垫江六中张俞本学期我担当初二（9）班及（12）班的英语教学工作。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学的教学工作总结。一、努力建立融洽的师生关系。相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的爱好。所以我必需树立正确的学生观，正确相识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关切、敬重学生，耐性细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，谆谆教
2、导和激发学生学习的主动性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好挚友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的姐妹，关怀备至。二、因材施教，驾驭难度在这方面，我依据学校老师的建议和我自己的摸索，坚持“备课的同时要备学生”，立足学生，有意识的把教材的难度降低，比如听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适当的改良，让学生更简单听懂，不断提高学生的主动性。同时依据学生性格特点，我实行了相应的措施。班级部分学生比较活泼，尖子生也比较稳定，但差生较多。为了保持良好的课堂纪律，提高教学成果，我实行小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生。在安排任务时，依据学生接受实力，安排不同的任务，使每个学生都能
3、体会到胜利的喜悦，效果很好。三、激发学生学习爱好。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，开展丰富多彩的课外活动，课堂上为学生创设情境进行英语对话表演，让他们更了解英语，更喜爱学习英语，才能提高英语水平。四、多表扬，激励，唤起他们的自信念在课堂教学开展过程中，我感觉大部分学生不情愿起来发言，经调查得知：有的学生由于英语底子薄，不知道该怎样回答问题，有的则是胆子比较小，担忧犯错。针对这种状况，我把
4、教材难度降低，并实行表扬和激励的方式激励学生主动发言，纵然他的答案与正确答案相差十万八千里，我也会为他的志气鼓掌，这样越来越多的学生都举起了手。另外，我利用每天的课余时间辅导英语，主要针对中下等学生的听和读这两大难题，这样他们在课堂上便有“话”可说。当学生在课堂上获得了胜利感，他们的自信念也会增加，也更加情愿参加课堂的活动了。我在教学工作中还有许多不足之处，希望在下个学期多总结阅历，多向其他老师前辈学习，不断提高教学水平。扩展阅读：201*年秋季学期八年级102班英语教学工作总结201*年秋季学期八年级102班英语教学工作总结岩滩初级中学覃安政本学期,本人任教八年级102班的英语教学,依据本学
5、期教学工作安排支配及学生的实际状况动身，仔细吸取上一学期的工作阅历，在本学期的英语教学中去探究、去完善，对个人而言是有不小的进步。本学期的教学工作已经结束，现就本学期教学工作总结如下：一、分析学生的基本状况及针对实行的措施。经上学年对七年级的这个班的基本状况有了肯定的了解，这个班中大部分学生学习看法还是比较仔细的，只是他们英语基础学问起步慢，形成在学习方面的认知经较弱，对一些基本的单词及书面表达还是停留初始阶段，“听、说、读、写、”实力有待加强。还一部分学生，学习看法不端正，对学习英语的爱好不浓；有的学生还连拼法都困难，学习不主动。不过，有一部学生还是很努力学习，很努力想把英语这一门课程学好的
6、，这也是我感到心慰的。因此，我做了以下几点努力：1、仔细学习体现以素养教化为目标的新课程理念及参照实行学校工作安排，仔细探讨教材，和同年级、同学科的老师进行教学方式及方法的沟通，共同探讨探讨教学过程中的所取得的成果和存在的不足，更好的把握教程中的重点及难点，解决突出的教学中出现的问题。2、教学过程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面对全体学生组织教学，留意培育学生的听说读写的实力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文.养成学生读的习惯，以培育学生的语感。为此，常抓在学习英语方面不讲究方法的学生，做他们的课外辅导，让学生有更多的时间来思索如何才能学好英语这一问题。3、抓词汇和句型学习，常常进行
7、听说训练，提高学生对记忆单词和句型的实力；课堂内坚持组织学生的结对活动，激励学生多说多练。目的在于强化学生对每一单元中基本句型的驾驭。本学期更加注意作文教学，坚持把每个单元的写作从简洁着手，并逐步扩展满意不同程度学生的须要。4、抓听写。运用学校配备的语音教具，在每周的课程中支配出二节课的时间让学生专听语音范读，而后用一节课的时间让学生把上课时听到的内容写下来，再进行与录音范读内容进行对比，反复进行，练会为止。在每一课程的完成教学后，注意本课程基础的温习与相关英语考试题型复习，做好每一个教学环节。二、个人的专业技能学习及提高1、本学期我始终在参与英语TTR的培训。通过参与英语TTR的培训，让我更
8、加了深化解了英语课堂教学结构与教学方法。使得我在本学期教的过程中更有目的性，教学结构更趋于合理化，教学手段上也更加丰富。课前仔细备课，努力完善自己的教学结构，使自己的教学环节更加紧凑。更好的为教学服务。深化了解和分析学生状况，有针对地教学。并不断调整自己的教学方法来调动学生学习的主动性。2、主动参与国家级、省级、市级的教研教改活动，主动撰写论文参与评比评奖，得到课组的支持并通过同事的帮助录制课堂教学视频参与全国“优质课”竞赛，运用网络上到学校教化博客进行查阅相关的教学技能和方法及与各兄弟学校的同行们进行教学上沟通。总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足
9、；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法。主动开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获。201*年1月12日友情提示：本文中关于201*年秋期初二英语教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*年秋期初二英语教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页