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1、中班美术优质课教案及教学反思鸟儿和云彩1、能通过观赏、探讨，了解鸟的各种动态，并尝试用绘画形式表现出来。2、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。活动打算1、常见动态鸟的图片。2、绘画工具：记号笔、水彩笔、油画棒、水彩颜料、绘画纸等。活动过程1、观赏故事，引起幼儿爱好。一群鸟儿在天空游玩。突然，一只鸟儿说：这里有些又大又白、到处浮动的棉花糖。另一只鸟儿说：不，它不是棉花糖，像是肥皂泡。教案来自：屈;老师教;案网.还有一些鸟儿说：刚才望见像一座小山的东西，转瞬又不见了，变成了一行行、一群群的白色东西。小鸟们异口同声说：天空真好玩。2、出示图片，引导幼儿了解鸟儿和云彩的特征。你们猜猜，鸟儿们在天空望见
2、的是什么?天空的云彩是怎样的?鸟儿们游玩时的动作是怎样的?小结：天空的云彩改变无常，有时像座小山，有时像羽毛，有时像小猴，有时像棉花，小鸟们看到这些情景，实在太兴奋，有的张开翅膀上下飘舞，有的扭过头对小伙伴说话。3、幼儿按要求作画，老师巡回指导。画出鸟儿游玩的情景，激励幼儿画出想象中的云彩。启发幼儿用混涂的方法给画面涂上颜色。老师重点指导幼儿画出不同动态的鸟和涂云彩的方法。4、观赏与评价。展示幼儿作品，老师有针对性地选择有独特创意的作品进行评价，以激励、表扬为主。这么多作品中，你最喜爱哪一幅作品，为什么?活动建议1、老师要引导幼儿去留意各种动态的鸟和多变的云。2、启发幼儿绽开想象的翅膀，感受到自然环境中充溢着奇异好玩的现象，从而激发幼儿酷爱大自然和动物的情感。活动反思鸟儿是孩子熟识且喜爱的挚友，当他们看到五彩缤纷的鸟儿时，他们为之惊羡：哇!麻雀、老鹰、还有天鹅尤其对它们各种飞行的姿态充溢了新奇，所以他们视察的细致、仔细。