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1、小班科学公开课教案去羊村1.通过视察不同动物身上的花纹，感受动物花纹的多样性。2.了解动物花纹，并尝试用语言大胆描述。二、活动打算：学问打算：幼儿事先看过动画片喜羊羊动画片物质打算：PPT课件、动物拼图、固体胶、泥工板三、活动过程：(一)谈话导入，引起幼儿爱好。师：小挚友们，今日老师想带你们去一个好玩的地方，我们动身去看看吧。咦，这是哪里啊?(羊村)那羊村里都住着谁啊?总共有几只羊?我们一起动身去羊村吧。(二)通过颜色和花纹感知不同的动物特征。师：看，羊村在哪里?那我们要怎么去羊村呢?一共有几条路?屈.老师.教.案网出处可是，老师告知你们，这三条路上分别藏了三只动物.你们想过去羊村，还得把那些
2、动物找出来，有没有信念啊?提问：你看到了什么动物?你怎么知道的?小结：黄色的毛上有黑点点的就是豹子，黄色的毛上有黑色一条一条的是老虎。长颈鹿也是黄色的，但是它身上的花纹是一块一块的。哪一条路是平安的?长颈鹿吃什么?长颈鹿平常都是伸长了颈项吃树叶的，那这条路平安了，让我们接着向前走吧!(三)幼儿操作，老师视察指导引导语：一步、两步、三步。咦，有一扇门拦住了。这扇门是什么颜色的?(黑色和白色)那我们把门打开看一看里面住着谁?师：今日村长交给你们一个任务，要进羊村前每个小挚友须要取得一个门卡，这个门卡就是小动物们完整的照片。桌子上给每个小挚友都打算了动物拼图，请小挚友细致视察动物身上的花纹，找出属于他们身上的花纹，拼成完整的动物照片，得到门卡。1.幼儿沟通探讨师：请小挚友拿上你们的动物拼图，和四周的伙伴来说说你得到了哪只小动物门卡。2.通过图片了解不同动物身上的花纹。师：刚才小挚友都得到了哪些动物门卡(斑马、斑点狗、奶牛)它们身上的花纹有什么不一样的地方?(四)自然结束活动结束语：小挚友真棒，都完成村长的任务得到了动物门卡，那现在请小挚友拿起门卡一起去羊村做客吧。