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1、大班语言优秀教案冰箱里的秘密1、知道动物是人类的挚友，懂得要善待动物，感受人类与动物成挚友后的快乐心情。2、能细致视察画面，在大胆揣测、想象的基础上讲解并描述故事内容。3、初步学习与同伴合作讲解并描述，迁移讲解并描述阅历。自制大图书（图三是4个连着的折页）、幼儿分组讲解并描述用图四幅。一、看图书冰箱里的隐私，师引导幼儿细致视察画面，大胆讲解并描述。1、看封面引出故事。师：我们一起来看图书。这是一只惊奇的冰箱，冰箱里藏着一个天大的隐私（丰富词汇：隐私）。2、看图一师：这是明明，明明打开冰箱门，冰箱里有什么？看到满满的一箱冰淇淋，只剩下2个了，明明是什么表情？他会怎么说？（引导幼儿练习说）师：冰淇
2、淋不见了。明明确定查清晰，他怎么查呢？3、看图二明明飞速地拉开冰箱们，（师操作教具）呀！是谁呀？小企鹅在做什么？4、师：明明家的冰箱发生了一件怎样惊奇的事，我们一起看着图片来说说（完整地讲图一和图二）。5、看图三（1）师：小企鹅望见明明它会怎么做？明明跟着小企鹅走进了冰箱里（打开折页一），望见怎样的景色（丰富词汇：冰天雪地）？明明还发觉了什么？（2）师：明明推开冰房子的门（打开折页二），看到了谁？企鹅爸爸和妈妈心情怎样？它们为什么惊慌？小企鹅在哪？它怎么了？从哪里看出来小企鹅胆怯了？（幼儿学学小企鹅胆怯的样子）（3）明明他是怎么做的？（打开折页三）说说明明的表情、说的话。师幼进行角色对话练习。
3、（4）企鹅爸爸企鹅妈妈这时还惊慌吗？（打开折页四）他们现在又是什么心情？（幼儿学说企鹅爸爸企鹅妈妈感谢的话语）6、明明跟着小企鹅走进了冰箱，发觉冰箱里藏着一个怎样的隐私？冰箱连着南极企鹅的家，真是太奇妙了，我们一起来讲。（师幼完整讲解并描述图三4幅折页）7、我们一起完整地来讲这个故事，故事的名字叫什么？（师幼完整讲故事冰箱里的隐私二、分组讲解并描述，迁移讲解并描述阅历。1、师小结：小企鹅偷吃了明明家的冰淇淋，明明没有指责它，企鹅爸爸企鹅妈妈很感谢就请明明吃鱼。2、师讲分组讲解并描述的要求：冰箱里还会发生什么惊奇的事呢？答案就藏在图画里，老师想请大家看图讲讲这些惊奇的事。（屈老师 ）不过今日讲故
4、事有个要求，小挚友4人一组一起看图讲故事，讲好后每组举荐一名代表到前面来讲故事，比比哪组看图最细致，讲的故事最精彩。3、幼儿4人一组到后面的桌子上看图讲故事，师巡回指导，了解幼儿讲解并描述的基础上启发幼儿发觉小动物吃了冰箱里的食物用自己的行动来回报这一讲解并描述线索。4、师帮助幼儿将图出示在黑板上，引导幼儿代表当众讲故事，讲解并描述过程中师刚好确定、激励幼儿完整讲解并描述。5、四组幼儿都讲完后，师翻大图书到图四，师：有一天冰箱的门打开了，谁来了？动物们一起来到明明家，欢乐地唱歌、跳舞、做嬉戏。三、谈话小结，教化幼儿要爱惜动物。1、师：企鹅、小兔、小刺猬、鸽子都成了明明的挚友，兴奋吗？动物们为什
5、么都和明明做挚友？师小结：是啊，因为明明善待了动物，动物们就喜爱上了明明，鸽子为他送信、小猫抓老鼠、小刺猬小兔送来了果子和鲜花，这真是一件奇妙的事情啊！2、师：世界上生活着人类和各种各样的动物，很多的动物对人类都是有帮助的，动物是人类的挚友，我们应当善待它们，爱惜它们。附故事：明明家的冰箱发生了怪事，昨天妈妈刚买的一箱冰激凌，今日怎么就只剩下2个了？明明确定查清晰这件事，他静静地躲在冰箱旁边静静地听，吧嗒吧嗒冰箱里传来了一阵轻轻的脚步声，明明飞速地拉开冰箱们，呀！一只小企鹅正捧着冰激凌吃得真香呢！小企鹅望见明明，转身就逃，明明跟着走进了冰箱，夷，里面好大呀，到处是冰天雪地。明明望见前面有一座半圆形的冰房子，就推门进去了，冰屋里企鹅爸爸和企鹅妈妈睁大了眼睛，惊慌地看着明明。小企鹅躲在妈妈的身后，胆怯地说：请你别抓我，我以后再也不偷吃你的冰淇淋了。明明笑咪咪地说：别胆怯，我不会损害你们的，小企鹅你喜爱吃冰淇淋，就请吃吧。企鹅爸爸企鹅妈妈感谢地说：感谢明明，你对我们家宝宝真好，我们请你吃鱼。原来，明明家的冰箱连着南极企鹅的家呀！