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1、大班数学公开课教案7的组成含PPT课件活动目标：1、通过尝试，操作学具，让幼儿杆子将7分成两份，有6种分法，并作记录。2、通过探讨、分析，理解一个数分成两个部分，如一个不风增加1，另一个部分就要削减1。不断更新：幼儿园大班数学公开课教案100篇活动打算：塑料小鸭学具人手42只。配套课件：大班数学课件7的组成PPT课件活动过程：一、复习6的组成玩碰球嬉戏，出现数咔，师问：这数是几?答6。师：今日玩碰嬉戏，老师与小挚友的数合起来是6。(例如)，师：我的1球碰几球?答：你的1球碰5球)老师问，小挚友可集体回答，也可小组回答，也可个别回答。二、集体尝试活动出现小狗、小兔家的图象。师：今日小狗请几只小鸭
2、到它们家做客?(幼儿答：7只)小兔也请小鸭去做客，怎么办呢?(幼儿答)请小挚友在桌上拿7只小鸭，分成两份，一部分到小狗家，一部分到小兔家，(小挚友操作)要求小挚友分的数与别人不一样。(第一次尝试)老师请幼儿回答，你是怎么分的，幼儿回答，老师操作小鸭到小狗，小兔家，并列出分合式()，幼儿回答一种，老师列出一种，功写出6个分合式。师：分成两份，共有几种分法?答：共有6种，集体朗读7的分合式。师：刚才小挚友每人分一种，但是7有6中分法，小挚友再试试你能否分出6种，幼儿操作塑料计算小鸭，老师把黑板上的分合式擦掉。(其次次尝试)老师把黑板上的分合式全擦掉，请幼儿在作业纸上写7的6种分合式。(第三次尝试)师问：7可以分成，幼儿答：7可以分成1和6，师问：7可以分成，幼儿答：7可以分成2和5。师问：2比1，幼儿答：2比1多1。师问：5比6，幼儿答：5比6少1。用这种方法讲清7得6种依次奋勉，最终得出结论：7分成两份，这边增加1，那边就削减1。小班数学公开课教案及教学反思学习7的组成大班数学优秀教案及教学反思7的组成大班数学教案及教学反思7的组成和分解大班数学教案7的组成含PPT课件大班数学教案及教学反思7的组成