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大班公开课语言教案月亮像什么1、通过阅读作品，产生憧憬太空、憧憬月球的美妙愿望。2、能仔细阅读画面，用较完整的语言讲解并描述作品内容，并大胆发挥想象，仿照句式进行表达。3、认读汉字月亮、探望。活动打算：1、学问阅历打算：良好的阅读习惯。2、物质材料打算：音乐月亮歌，课件月亮，自制大图书，小卡片。活动过程：1、幼儿自主阅读。运用直观法、揣测探讨法及间插的启发性提问，引导幼儿阅读画面，并依据画面做一些揣测，进行表达。2、师幼共同阅读。（1）利用自编故事动物村的想象竞赛，充分调动幼儿的主动性，激发幼儿对故事内容的爱好。（2）张贴相应字条，师幼共同阅读，感受文字语言的丰富和美丽，完整阅读。（3）排图阅读。老师出示动物小卡片，引导幼儿回忆画面内容并大胆讲解并描述。（4）感受表现。幼儿担当小评委，参照小卡片，发表自己的见解，检验幼儿的阅读实力。3、围绕阅读重点开展活动。引导幼儿通过观看幻灯片，充分调动视、听等多种感官，将静态画面与动态画面结合，给幼儿充分想象的机会，激励幼儿大胆想象，表达自己的想法。4、创建性阅读。（1）幼儿自由表达自己关于月亮的想象。（2）激励幼儿将自己的想法画下来，请爸爸妈妈或老师帮忙，合作配上相应的汉字，装订成厚厚的图书，自己阅读。