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1、201*-201*学年度教师个人专业发展工作总结 201*-201*学年度老师个人专业发展工作总结201*201*学年老师个人专业发展培训总结姓名杨权洪任教学科社会教龄8年职称中级政治理论、职业道德方面：（反思自己的师德行为表现）严格遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导。能够贯彻国家的教化方针，遵守规章制度，严格执行学校教学安排，完成教化教学工作安排任务。遵守职业道德规范，做到依法执教、爱岗敬业，依法执教，严谨治学，团结协作，廉洁从教，以身作则。老师要有崇高的职业道德，一切为了学生的发展，做好学生的表率。学问学习方面：（学了哪些内容，有何收获）1、学习新课程标准，理解新课标的详细含义，理解
2、新课程的教学理念，指导自己的教学。是的知己的教学目标明确。2、学习教学管理指南，仔细驾驭教学管理的各项基本素养和要求。提高自己的教学管理的实力。3、学科教学建议的学习，提高自身对学科教学的相识，理解学科教学的规律和要求，指导自己的学科专业技能方面：（我参与了哪些、什么级别的培训、教研活动，训练了什么技能）1、南湖区学科教学30学时培训。2、南湖区学科教研组长培训3、校内师德培训4、校内主题式学科教研5、参与校内优质课评比6、参与校内教学论文评比7、参与南湖区教学论文评比8、主动撰写教学教研反思，注意积累。9、做好师徒结对教学指导工作。一学年结束，你取得了哪些进步和收获？有哪些成果或荣誉？（是班
3、主任的要写出班级管理方面的进步）1、南湖区学科教学30学时培训获得优秀的才成果，在培训活动中学习和积累了更多的学科教学的理论学问和实践阅历。2、在校内优质课评比中获得三等奖。3、在南湖区教学论文评比中获得三等奖。4、合格完成校内师德培训和学科教研培训活动。一学年超额完成了规定的短期培训30学时和校内培训24学时的任务要求。在师徒结对教学指导中，新老师能够逐步进入老师的角色，教学实力和学生管理实力逐步提高。在青年老师教学评比中获三等奖。在201*学年的中考任教学科和班级的成果有明显提高，教学实力获得同事的认可。在发展过程中，你发觉自己还存在哪些不足之处？1、教学理论学习不够，教学探讨不足。2、对
4、于教学过程中对学生的探讨有待提高，有从学生从发的意识，但是实力不够强急需提高和熬炼。我的努力过程我的进步我的不足扩展阅读：201*-201*学年度老师个人专业发展工作总结201*201*学年老师个人专业发展总结姓名李素颜任教学科数学个人发展评定良好职业伦理道德方面：（反思自己的师德行为表现）严格遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导。能够贯彻国家的教化方针，遵守规章制度，严格执行学校教学安排，完成教化教学工作安排任务。遵守职业道德规范，做到依法执教、爱岗敬业，依法执教，严谨治学，团结协作，廉洁从教，以身作则。老师要有崇高的职业道德，一切为了学生的发展，做好学生的表率。学科学问方面：（学了哪些
5、内容，有何收获）我的努力过程1、仔细学习小学数学课程标准，吃透教材。2、通读小学数学教材，了解学问内容。3、通读了数学新课程标准解读，感受颇深，受益匪浅，驾驭了新的教化教学理念，增长了教学机灵。专业技能方面：（我参与了哪些、什么级别的培训，训练了什么技能，有何收获）1、基本功方面：加强钢笔字、毛笔字、粉笔字的练习。课余时间主动练习钢笔字和简笔画，并应用到教化实践中。2、各级各类培训：今年月份参与了我校组织的书法培训等活动。一学年结束，你取得了哪些进步？有哪些成果或荣誉？（是班主任的要写出班级管理方面的进步）在这一年中，我仔细学习现代教化教学理论，边学习边反思，仔细做好学习笔记和反思，结合自身工
6、作实际，主动探究并逐步形成凝合现代教化理念、富有特性的教学风格和教学方法。通过大练基本功，自己的教化教学实践实力得到了我的进步熬炼，教化教学水平得到了提升。抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀老师的课，向优秀老师学习，并对自己的教学活动刚好进行反思，刚好总结自己在教化教学工作中的胜利与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高。在发展过程中，你发觉自己还存在哪些不足之处？经过一年来的教学，在上级领导的正确指导下，我虽然取得了一些点滴的成果，但仍旧还存在着很多不足，比如，在多媒体的运用上自己还不能做到得心应我的不足手。在今后的教学中，我将钻研教学，在课程教材改革的征途上创建出新的成果。在历练自己的
7、过程中，自己的感受如何？通过一年的学习发展，虽然各方面取得了一些进步，但离老师个人专业发展目标还有肯定距离，以后要直立：“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”我的感受的教化思想。只有不断加强理论、业务学习和接着教化，才能实现自己人生价值。友情提示：本文中关于201*-201*学年度老师个人专业发展工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*-201*学年度老师个人专业发展工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页