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大班健康公开课教案及教学反思勇敢者的道路1、乐意尝试用示意图或路途图的方法，搭建英勇者的道路，培育幼儿创建性及合作实力、解决问题的实力。2、发展幼儿动作的协调性和敏捷性。活动打算：示意图、路途图、各类材料(彩虹桥、箭头标记、木版、梯子、轮胎、沙包、凳子、平衡木、彩带、橡皮筋、铁圈、大小不一的垫子等)。利用幼儿园现有场地与山坡。活动过程与指导：1、听音乐热身运动：迪斯科音乐2、读信、建路：以读信的方式导入活动，引发幼儿活动爱好，选择材料创建英勇者的道路。3、练习(平衡走、钻、爬、跳、攀爬、跑)引导幼儿以检查者的身份尝试每条路：是否稳当、是否符合图的要求。;.来源屈.老师教。案网;(供应几何图形标记，帮助幼儿记忆，便于老师视察指导。)老师以同伴、教练的身份参加并指导嬉戏。4、嬉戏幸运红绸带。活动反思：整个教学活动环节由易到难，对孩子来说特别具有挑战性、趣味性。设计的竞赛形式也特别符合大班的发展特点。孩子们在层层的闯关嬉戏中爱好十足，感受到闯关胜利后的喜悦。在活动起先，幼儿对小椅子玩法的探究上应当赐予足够的时间，不要草草收场。在组织活动的语言组织上还需进一步精简语言，尤其是在嬉戏规则的介绍上，既能表述清晰，又能让幼儿明白。这是须要留意的问题。