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1、2022有关六年级我的老师作文9篇六年级我的老师作文 篇1我有一位老师，姓崔。她口才文笔特殊棒，学问特殊渊博。虽然她只教了我短短的半个小时，但我对她的印象非常深刻。崔老师长得很有特点。脸型有点方有点长。五官长得很美丽，哦，她还戴眼镜呢！崔老师给我第一印象是严厉的，跟幽默会讲故事一点儿也不沾边。可以进门，她就把全班逗笑了，把我对她的印象改了。因为她讲了个故事：以前她教一年级二班的语文，今年不教了。一次，她遇到了以前的学生，问：“新来的老师好不好？”“没崔老师好。”“为什么。”“因为崔老师不凶。”我想：嗯？崔老师不凶？搞没搞错？！接着故事给了我答案：“好学生喜爱我，因为我不训他们。不听话的不喜爱我
2、，因为我老训他。老师很像医生，对症下药。不严峻的喝点白开水行了，严峻的又打吊瓶又吃药，会开刀吧。”“哈哈哈”同学们笑得有的拍桌子，有的笑得眼泪都出来了，还有的说：“唉呀妈呀！肚子都笑破了，哈哈哈”她接着说：“好学生喜爱我，一听崔老师不教他了，既难过又难过过，不听话的一听崔老师不教他了，兴奋地抓紧回家放鞭炮。”同学们又哈哈地笑起来。这堂课，崔老师讲了5个多故事，差不多每讲一段，同学们就笑一次。课堂上回响着同学们的笑声，快要把房顶掀开了！崔老师一点也不凶，她很幽默，很会讲故事，我很喜爱她！六年级我的老师作文 篇2大大的眼睛，一眨一眨的，给人一种很慈爱的感觉；小小的嘴巴里总能说出很多道理，让我深触感
3、受；中等的身材总穿着非常亮丽的衣服。这就是我平易近人的语文老师寿老师。我们的语文老师寿老师特别关切我们，已经把班级当作了家，把我们都当成了她的亲生孩子。虽然我们犯了错，她会很生气的训斥我们，但我知道她是为了我们集体好。自从上了六年级后，寿老师转到了安管处工作，不再做我们的班主任了，变得很忙，但她总抽出时间来校对我们的作业。我们班的同学很不懂事，调皮捣蛋的事情好像越来越多：班上的男生相互脱裤，期中考试不志向，还有人在副课上传纸条、做作业。寿老师照旧像做班主任时那样一件一件地耐性解决。有时候看着老师劳碌的身影，我觉得身为班干部不应当给老师添乱，应当帮老师解决一些自己能解决的小问题，管好班级纪律，让
4、老师多休息一会儿。寿老师非常关切我们，在中午分饭的时候总是提示我们天气转凉，要多加衣服；上课时看到有同学的衣服穿得少，也特殊停下来提示那个同学；前几天我有点咳嗽，寿老师听见了，叮嘱我多喝水，严峻的话要去挂盐水。有一次，我们班一个同学八块钱丢了，寿老师在班上说：“假如有同学想吃零食没有钱可以找我拿，怎么可以拿别人的钱呢？一个人的尊严莫非只值八块钱吗?”听了这番话，我觉得寿老师真的把我们当成了亲生孩子一样。我的语文老师寿老师不仅脸上挂着暖和的笑容，还拥有一颗金子般的心。大家都听说过可怜天下慈母心，我觉得应加上一句可怜天下老师情。我以后也要做寿老师那样关切同学、仔细负责的好老师。六年级我的老师作文
5、篇3一阵脚步声，这是老师来了的警报，大家一一坐好，此时老师进了教室，一脸怒气，大家明白了大事不妙。一个一个都在颤抖。这人就是我们的语文老师，你想知道他个故事吗？假如想，就跟我来吧！别看他成天凶巴巴样子，其实他是“一个言行”不一的老师。他瘦瘦的，他身子不高但跳得很高，他脑袋不大，但只是许多，平常看起来他酷酷的！有一次他对我们说：“这么见到的题都做不起，真丢人。”其实，他很快乐，因为我们班做起这道题的人比其他几个班都多，他心中为我们傲慢。因为我在暗地里听到了他于其他老师的对话：“你们班有几个人做起了这道题”他脸上露出了微笑，那一天都很快乐，或许还有其他方方面面，但主要的还是我们班的的同学那他快乐，
6、傲慢！这就是我们的老师，一个辛勤的园丁，“言行不一”老师，对了，他姓张，张老师。六年级我的老师作文 篇4在我所钦佩的人当中，最令我钦佩得心悦诚服的，就是我们的王老师了。她是一个漂亮的女老师。在挂着微笑的脸上，闪动着一对敏捷的大眼睛。在柳叶眉的衬托下，那双眼像湖水一样澄澈，像细流一样温存。王老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她除了给我们讲读课文以外，有时还会讲些课外的小故事。每次，我们都能从中获得某种道理。有一次，一位同学的作业因贪玩而没有做。黄王师问到那位同学时，那位同学先骗她说作业本忘在了家里，后来又骗她说由于家里有事，没来得及完成作业王老师始终没有说话，只是安静地望着他。面对着老师那
7、双又大又亮的眼睛，他的心里慌乱急了，眼睛躲躲闪闪的，说话也语无伦次起来。王老师什么也没有说，只是绘声绘色、娓娓好听地讲起一次晨会课上讲过的品德小故事。讲完后，她的眼光锋利地落在了那位同学的脸上，那位同学心里一阵惭愧，向老师承认了错误。黄平老师不仅没有指责他，还耐性教他不会做的题目。忽然，我油然而生一股钦佩之情。我最喜爱的是上王老师的语文课。上课时，她总能想出很多新招，让我们提起精神。还没讲课时，她的问题就提了一大堆，你想放松脑子都不行。有时平淡的课文，她又会绘声绘色地插进几个小笑话，或做个小嬉戏。三年级下学期的一次语文课上，王老师在讲庐山的云雾这篇课文，她见我们总也不理解课文的依次，于是，便拿
8、起粉笔：“来，我们把课文所描绘的景物画下来。”这一句话使同学们来了精神。只见王老师用娴熟、流畅的简笔画，廖廖几笔就勾画出了连绵起伏的山峰。在粉笔的帮助下，一幅活灵活现的云雾图出现在大家眼前。这么一画，再比照课文，我们不一会儿就全弄懂了。王老师，我爱你，因为你时时刻刻无微不至地关切我们；我钦佩你，因为你教给我们做人的道理。点评：小作者擅长抓住老师的外貌特点，写眉毛时奇妙地运用比方句，看似闲笔，其象征意味贯穿了全篇。其次小节中人物的心理活动真实自然，写出了人物的无助和内疚，体现了老师帮助的刚好。文章结尾处排比句很好地抒发了作者的情感，也深化了主题。六年级我的老师作文 篇5在六年的小学生涯中，我最爱
9、的老师要数是麦老师了。麦老师个子娇小，瓜子脸，一头乌黑发亮的短发，一双闪耀着才智火花的眼睛，深邃的目光充溢了肃穆。在我眼里，麦老师是一位既严厉又慈祥的老师。麦老师是严厉的。在一次语文课上，同学们都用心致志地听课。刚起先，我也挺仔细听课的，谁知道听着听着，我突然想起妈妈从北京给我带回来的新钢笔。于是，我就心不在焉了，最终最终忍不住了，我偷偷地把钢笔从书包里拿了出来，在课桌上摆布起来。玩着玩着，突然，我感觉一道深邃的目光向我射来，那是 一种严厉的目光。麦老师平常很少指责同学，她会用那会说话的眼睛提示你。我立刻领悟到她对我的用意，里面没有责骂，没有指责，有的全是善意的提示。 我重新振作起来，全神贯注
10、地听老师讲课了。麦老师是慈祥的，像妈妈一样关切我。四年级下学期的一个周末，我跟挚友一起去公园打篮球，一不当心跌伤了，左脚踝骨折了，一阵阵的刺痛让我难过得哇哇大哭起来。妈妈得知后立刻带我上医院看病，医生说，我的腿伤得很严峻，必需早点夹板、敷药，至少要两个月才能下地走路。这时，我看到妈妈的眼里尽是担忧，她打电话给麦老师说明我的状况，麦老师关切地说:“别担忧，我会支配好一切的。”其次天早上，麦老师已经支配了同学在学校门口等我了，他们主动地帮我背书包，拿拐杖，还扶我上楼梯。中午吃饭时，同学们把热气腾腾的午饭送去教室给我吃。下课了，我要上厕所，老师总是扶着我去，一边走一边摩挲着我的头说：“扬皓，慢点，当
11、心啊!”老师温顺的话语，甜甜的滋润着我的心窝，让我失落的心情立刻明媚起来。我像以往一样，在这个暖和的大家庭里欢乐地学习、生活。漫长的两个月最终过去了，在麦老师、同学们和家人的细心照料下，我的腿最终好了，可以下地走路。那一刻，我兴奋得像开笼的小鸟，我明显地看到麦老师的眼里闪耀着那喜悦而又慈爱的光线.麦老师，您是一位优秀的园丁，更是我的亲妈妈，感谢您!我恒久忘不了您对我的严厉和慈祥。六年级我的老师作文 篇6我身边有这样一位老师，在我遇到困难时，会帮我度过逆境，在我快乐时又会与我一起静默共享有她的地方就有阳光，有她的地方就特殊暖和，她就是我慈爱而又严厉的大姑。事情发生在那天晚上。大姑因为有特别状况，
12、所以确定短暂在我家住一个晚上。黑衣大叔的幕布一点点地拉上，月亮姐姐的光辉也被厚密的云层遮住，星星小弟顽皮地眨着眼睛。最终可把大姑给盼来了，简直是喜上加喜。吃过晚饭后，表哥提议去广场上玩，没等大姑下结论，我和表哥便夺门而出。我俩都有一些口干舌燥，不过这也是玩耍过后最基本的反应。于是快马加鞭地飞奔上楼，四只眼睛齐刷刷同时盯住了那杯装满凉开水的杯子。你瞟我一眼，我瞪你一眼，互不相让，一起抓住杯子的手都不愿放松。“我是大哥我先喝”。表哥忍不住发话了。“大的应当让小的，你作为哥哥怎么能这样呢？”我当时不知从哪里来的志气极力反对道。表哥可能意识到不妥，就松开了手。结果我就被玩弄了，惯性地向后颠了几步，杯子
13、没拿稳，重重地摔在了地上碎了，水也洒了一身，着实像个狼狈的落汤鸡。大姑的脚步越来越近了，我连忙向表哥求救。可已经晚了，大姑出现在我们的面前。心想：“完了，这顿打是躲不掉了，假如先给表哥喝不就没这事了？哪还会有此时的尴尬呢？”我马上向大姑承认错误希望能减轻责罚。可令我惊讶的是大姑并没有指责我，反而说道：“没事的，明天买个新的就可以了，不用难过了。以后要当心点，千万别把自己弄伤了。”那一刻，我感觉到了暖和，那股暖流来自大姑的那颗之心。至今，我还经常这样想：严于律已，宽以待人，今后肯定做到。六年级我的老师作文 篇7她的话语，像滋润大地的甘甜的雨露般清亮，她的微笑像冬日的阳光一般暖和，她就像黑暗中星星
14、点点的光亮照亮了我求知的道路。她就是我的老师。她总是穿着一件红色的外套，随意地梳一个清爽利落的马尾，从来都是一丝不苟的样子。黑框眼镜下，是一对小小的严厉的眼睛，总是以一种端详和探究的目光谛视着我们。她站在讲台前，不怒自威。而她嘴的上方一颗黄豆大小的黑痣，却给她平添了几分俏皮。记得第一堂语文课，她问我们喜不喜爱语文。始终埋着头的我这时静默抬起头静静地凝视着老师，老师的眼睛像一片深邃的海，那是一种非常深厚的漂亮。你说呢？老师此刻也笑容可掬的看着我。我面无表情的站起来：不喜爱。教室里万籁俱寂，同学们都直勾勾地盯着我。老师的声音突兀的响起：我很喜爱你的坦诚。她似是有些兴奋并且我会让你喜爱的。本以为是一
15、些干巴巴的说教，但这样笃定和自信让我也微微张了张嘴。虽然到现在我还没有喜爱上语文，但不得不说我却喜爱上了这位亲切、亲善的老师。只是再安静的海洋也会有波涛汹涌的一天，再风和日丽的夏天也会有暴雨骤降的一天，再亲善的一个人也会有怒不行遏的一天。记得那是第一次独立自习，老师出去开例会，她在黑板上留下了两行字，一行已经在记忆中模糊不清，而另一行，却深深烙在了脑海里：自觉是美德！这行字清楚有力，入木三分。当时的我却将它淡出了视线中，殊不知说出去的话已然让我失去了自觉，失去了美德。她回来了，站到讲桌前就将笔记放在了讲桌上，啪，没有多大的声音，却异样清楚，像一块石头一样狠狠地掷在了安静的湖中，激起圈圈波澜。我
16、的心紧紧抽动了一下。大家不谋而合的肃穆坐好。我静默抬起头静静地凝视着老师，在她泛白的脸上，我看出了很多：悲观、生气、甚至不行置信。那天，她和我们说了很多，我们的头深深低着，没有抬起过；她的手紧紧地攥着，没有松开过。那以后，自习时黑板上还是那几行字，却字字写在我们心中。教室里，只是很宁静，很宁静，很宁静再好的修辞也无法比拟我的老师，再美丽的语句也无法形容我的老师，再华美的文章也无法赞颂我的老师。千言万语终究也只剩一句：老师，我爱您。六年级我的老师作文 篇8六年的校内生活中，有许很多多老师都在我记忆的长河中留下身影，其中有一位老师给我的启迪最多，赐予我了无限的关爱。那就是我的数学老师王辉霞老师。王
17、老师像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。王老师非常严厉，要求我们做题仔细，不要马虎。有一次，我不当心做错一道很简洁的题，缘由是我马虎大意将“”号看成了“”号，一下就扣了5分。当时心里非常不舒适 ，心想：不就是把“”号看成“”号至于嘛！回到家后，我向爸爸诉说心中的不快，爸爸听后严厉的对我说：“王老师是为了你好，假如这次她不提示你，下次，你还会犯同样的毛病。将来，假如你在工作岗位上马虎马虎，有时便会酿成大祸。”听完爸爸的一席话，我才明白王老师的一番苦心。还有一次，因为做值日，我没有按时交作业。虽然王老师知道我那天我是值日生，但王老师丝毫没有留情，狠狠的指责了我。从那以后，不管我做什么事之前，总会把作
18、业先交上，再去做别的事情。王老师虽然很严厉，但她有时也会和我们一起说笑。记得20xx年的平安夜，我们班同学给王老师送了很多苹果。布置完作业后，王老师问我们借了几把小刀，将小刀洗干净，让几名女生把苹果拆开洗干净。我们不知道王老师葫芦里卖的什么药，就新奇的看下去。不一会苹果切好了，王老师笑着问我们：“平安夜是什么节日，”我们异口同声地说：“是圣诞节前夕。”王老师又问：“那你们为什么要送我苹果？”我们又说：“平安夜吃苹果，平平安安。”王老师说：“让我们一起平平安安吧！”说完，她就给我们发苹果，吃完苹果后，王老师让我们回家，我们大声的说： “祝王老师平安夜欢乐！”还记得那年春天，我感冒了，很晚才回到学
19、校，碰巧遇见了王老师，王老师关切的问我怎么了，我告知王老师：“我感冒了，”王老师听完说：“你先回去上课。”我便回到班里。下午放学，恰好是我值日，王老师看看我说：“你今日先不做了，回家休息休息。”王老师把每个学生都放在心上，她是多么关切、爱护学生呀！王老师您语重心长的话语像春天的小溪，把做人的道理和学问传授给了大家。无论我们走到哪儿，恒久记住您的情；无论我们走到哪儿，恒久记住您的话；无论我们走到哪儿，恒久记住您的爱。六年级我的老师作文 篇9人们都说：“老师是园丁，我们是园丁手中的花朵。”老师始终浇灌着我们，直到恒久！我的语文老师有着一条大长腿，戴着一副眼镜，瞅着还挺帅！不过，发型我就不多说了，光
20、溜溜的头皮在太阳光的照耀下，闪着金色的光线。他时而幽默，时而严厉，时而好玩，时而记得有一次，邵老师在批家庭作业，我只不过想过去瞅瞅，没想到发觉了我惊奇地问：“邵老师，您的眼睛下面怎么有一颗痣啊？”你们知道邵老师怎么回答的吗？让我来告知你们吧！邵老师笑哈哈地回答：“我也不知道啊，我觉得不应当长在这的，应当长在屁股上的。”围观的同学们哈哈大笑起来，我被吓了一跳，过了好一会我才反应过来。记得还有一次，邵老师的严厉让我深深地记在脑海中。在上课时，有一位同学就吹了一下口琴，而且很小声，邵老师走了过去，把他手中的口琴抢了过来，用力地敲了一下他的头，摔在地上，扔进了垃圾桶，那声音犹如山崩地裂，同学们在一瞬间目瞪口呆须要打开门，您就是为我们打开学问门的一把钥匙！