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1、中班音乐公开课教案及教学反思丑小鸭1.懂得怜悯和关爱他人。2.能够敬重他人，宁静的倾听故事。教学重难点：懂得怜悯他人及帮助他人;爱惜动物。区分天鹅、鸭子的幼时和成年后。教学打算：老师自制的多媒体课件教学过程：一、情景视频导入，引出课题1. 老师提问幼儿天鹅的形态特征等。老师：小挚友们见过天鹅吗?在那里见过你呢?天鹅是什么样子呢?小结：天鹅全身洁白，嘴巴是红色的，生活在湖泊旁边，性情和顺。2.老师：今日老师带给小挚友们一个关于天鹅的故事丑小鸭，为什么是这个名字呢?请小挚友们细致听听故事吧。二、随音乐观赏故事丑小鸭并提问1.它是谁?(出示丑小鸭图片)小结：它是丑小鸭。2.这是一个怎样的故事?小结：
2、丑小鸭变成了白天鹅的故事。三、分段观赏和理解1.为什么它叫做丑小鸭呢?小结：因为它长得丑。2.为什么它离开了家?小结：因为兄弟姐妹都欺压它，不喜爱它。3.丑小鸭经验了什么?;.教.案来自:屈.老.师教.案网;它又是怎么做的呢?小结：被好心的农夫带回农场，却不当心打翻牛奶而被女主子赶出来;遇到猎狗，很胆怯;遇到小猫小公鸡，被讪笑，它很自卑。4.它看到天鹅后产生了什么愿望?小结：要是我能像天鹅一样漂亮该多好啊。5.丑小鸭变成天鹅后是怎么想的?为什么呢?小结：当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没想到会有这么一天。因为一颗美妙的心事不会傲慢的。6.假如你是丑小鸭，遇到它的状况会怎么办?小结：不怕困难，
3、英勇向前。7.假如丑小鸭来到你的家里，你会怎么对待它?小结：把好吃的东西给它吃，给它穿我的衣服，盛情款待。(结合课件，让幼儿懂得怜悯他人和帮助他人)四、观看天鹅、鸭子图片对比进行联想延长1. 出示天鹅和鸭子小时候的图片(这是谁?)小结：小鸭子，丑小鸭。2. 出示天鹅和鸭子长大后的图片(这又是谁?)小结：鸭子，天鹅。3. 丑小鸭变成白天鹅后会发生什么故事呢?(幼儿自发创编故事)小结：丑小鸭遇到困难英勇向前，通过坚持不懈的努力最终变成漂亮的白天鹅。可是它一点也不傲慢，没有向别人炫耀它的漂亮，而是很虚心、很和善并且帮助他人。活动反思：幼儿园中班的孩子在这节课之前已经对故事有了一个大致的了解。他们对故事有着深厚的爱好，乐于想象故事以外的事务发生。喜爱提出各种各样的问题，并对问题的答案进行充分联想。孩子的表现欲望很剧烈，喜爱仿照故事中的人、事物的形象。对于故事情节中的喜怒哀乐很简单被同化。乐意与同伴或者老师共享自己的看法想法。课程结束之后孩子们都能理解故事主子公的内心感情思想并和善的想尽方法帮助丑小鸭。