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1、中班美术公开课教案及教学反思果树1.让幼儿了解纸团粘贴的方法。2.巩固学过的团球、粘贴等技能。教学打算:紫红色绉文纸、绿色树叶、白纸、彩笔、胶水若干,大幅范画一幅,抹布每组一块。教学过程:1.谈话导入活动。老师:秋天到了,秋天是个收获的季节,各种各样的果树都结满了果实,不仅好吃也很好看。请小挚友说说,秋天都有哪些果树?(引导幼儿说出有山楂树)今日,我们就来做一棵丰收的山楂树。2.出示大幅范画,引起幼儿的爱好。老师引导幼儿视察、感受画面的半立体美,激励幼儿动手制作的愿望。老师:小挚友,你们摸一摸这幅画,说说你有什么感觉?(老师走到幼儿中间,让每个幼儿都能摸一摸,亲自感受一下。)这幅画看上去怎么样
2、?与其它彩笔画的画有什么不同?这幅画是用什么材料做的?怎样做的?屈.老师.教.案网出处(启发幼儿说出这幅画是用纸团成球,粘贴在纸上。)3.老师示范制作方法。今日,我们做的山楂树是用纸和纸球粘贴的。怎样做成的呢?先要在作业纸上画出山楂树简洁的树形(树冠可以画成大圆形,也可以画成大三角形);随后,将紫红色绉纹纸用力团成一个个小纸球,再把团好的纸球蘸上胶水,粘贴在树冠上;然后把树叶粘贴在适当位置;最终,用彩笔把树干涂满颜色。一棵丰收的山楂树就做好了。4.交待要求,幼儿动手操作,老师巡回指导。(1)提示幼儿画山楂树时,只画出简洁的轮廓。(2)重点指导幼儿用力团紧纸球和粘贴纸球的方法。(3)提示幼儿,纸球和树叶都要粘贴在适当的位置。(4)实力强的幼儿,粘贴结束后,可以用彩笔添画其它景物(蓝天、白云、小鸟等)5.评价作品今日,我们又学了一个新本事;就是用纸球贴画。大家贴的都很好,现在我们相互看一看,谁的山楂树丰收了,果子又多、树叶又密。幼儿相互观赏与评价,老师总结。6.活动延长(1)在美术角为幼儿打算有关材料,引导幼儿用同样的方法制作出苹果树、橘子树等。(2)幼儿的作品陈设在美术角内,供幼儿相互观赏,体验胜利的乐趣。教学反思:这从一个侧面反映幼儿的手部精细动作发展还不成熟,老师在今后设计的活动中,可以从平面起先逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。