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1、201*-201*学校卫生工作总结 201*-201*学校卫生工作总结金桥中学卫生工作总结（201*-201*）一年来，我校卫生工作在靖边县教化局及学校领导的重视下，完成了校内及学生个人卫生方面的各项工作，有力地推动了学生在德、智、体、美、劳等几方面的全面发展。现把我校本学期卫生工作总结如下：第一、强化组织领导，落实岗位工作责任卫生工作涉及到每个学生的人身平安和健康成长，牵动着每个家长的心，关系着学校正常教学工作和学校的长远发展，是学校的头等大事之一。我们学校高度重视学校卫生工作，为实行卫生和教化方针，促进学生健康，提高学生整体素养，改善学生就读环境，我校成立了由校长为组长，学校卫生主管为副组
2、长，以各班班主任为组员的卫生管理工作领导小组，对学校卫生工作进行全面的督查指导。组长和组员都做到明确分工，责任到人，严格实施精细化管理，保证了各项卫生任务、指标、项目的全面完成。其次、建立健全制度，完善学校卫生工作为使学校卫生工作顺当实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、长久化、制度化。我校制订了金桥中学卫生制度、金桥中学设施管理制度、金桥中学疾病预防和管理制度、金桥中学突发公共卫生事务应急预案等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮水卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。在全体师生的努力，一学期以来，我校未发生过任何担心全的事故。制度的落实，确保了我校卫
3、生工作逐步走上了依法管理的轨道。第三、加强卫生、健康教化管理，创设良好的育人环境学校卫生工作的落脚点是抓好卫生常规管理。一学期以来，我校都高标准管理校内环境、健康教化等工作的落实。1、健康教化抓落实我校能根据国家规定，开足、开齐课程健康教化课程。学校每两周上一次健康教化课，平均每两周1课时。要求执教心理健康的老师上课前仔细备课，写出具体的教案或讲稿。每个月我们都开展集体备课、课题探讨、公开课展示等教学教研活动。每次教研活动，每个老师都畅所欲言，这些思维的沟通和碰撞，大大促进了西华小学心理健康教化学科的发展，更加深了我校老师对心理健康教化课的相识。2、卫生习惯抓养成为培育学生良好的卫生习惯，学校
4、狠抓学生习惯养成教化，通过开展形式多样的活动进行强化养成训练，开展“卫生之星”活动培育学生勤剪指甲、勤洗手、勤理发的习惯；通过开展文明卫生流淌红旗活动培育学生自觉守纪的习惯等等。班主任要把卫生习惯的养成做为自己的日常工作之一。活动开展几个月来，学生的卫生习惯的确有了很大的进步。学生仪容卫生搞好了，人也整齐了、自信了。3、环境卫生抓保洁“打扫易，保持难”这是卫生工作的常识，所以要搞好卫生工作，必需从源头着手，即提高全体师生的思想相识，养成爱卫生的良好习惯。为养成学生的卫生习惯，各班充分利用墙报、班会、队会等各种阵地，开展卫生教化，号召广阔学生自觉遵保卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。
5、要求学生仔细做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等。4、“眼操”动作抓精确我校每天坚持组织学生做两次眼保健操，要求上课的老师不拖堂，不占用眼保健操的时间，在学生做眼保健操并即时订正学生不正确的动作姿态。回顾本年度我校卫生工作，我们深深懂得：学校的卫生状况，既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标记。虽然我们取得肯定的成果，但仍有很多地方须要进一步完善、创新。今后，我们金桥中学将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进、开拓创新、不断反思，为全体师生创设一个整齐、美丽的校内工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。扩展阅读：201*-20
6、1*学年度学校卫生工作总结201*-201*学年度学校卫生工作总为了全面贯彻党的教化方针和学校卫生工作制度，监测学生健康状况，对学生进行健康教化，培育学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，本学期做了如下工作：一、领导重视，管理规范。我校在卫生工作上下了很大力度，学校领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的事务做了相应的布置支配，各班级各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力。二、做好学校卫生工作安排，强化基础教化，培育良好习惯，提高卫生保健意识。1、有安排性、针对性地开展健康教化宣扬，本学期不仅开展健康教化讲座，而且还有黑板报
7、的宣扬和横幅的宣扬。2、开展健康学问宣扬活动，做好师生常见病的防治工作。教化学生留意用眼卫生，仔细做好眼保健操和广播操;加强个人卫生教化，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。做好青春期卫生学问宣教，开展卫生学问专题讲座。班主任及任课老师辅导、督促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好广播操和眼保健操。三、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。1、环境卫生长抓不懈。本学期我们迎接了督导检查通过多种形式开展卫生学问宣扬。利用黑板报、宣扬窗、广播站、升旗仪式、班队活动课等阵地进行卫生学问宣扬。2.实行卫生岗位值班制，搞好校内环境卫生，营造健康美丽的育人环境。(1)划分卫生包
8、干区，责任落实到班级，每天两洒两扫。(2)制定师生“人人参加保洁”卫生责任区，每周一大扫，保持校内环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整齐美观教室窗明几净。教化学生自觉遵守中学生日常行为规范。(3)、卫生检查方法：值周老师每周成立卫生检查评比小组，每天早上课前检查，并在每周一在全校会上公布卫生获奖班级。(4)室内外和保洁区做到一日两打扫，生活区和教室区做到两洒三扫室，教室内窗明几净摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。学生个人卫生每周选择不同的项目检查一次，学校随时抽查。始终保持园校环境清洁美丽。班级的卫生工作状况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。卫生工作具
9、有极强的动态性和反复性，不行能一朝一夕完成，更不行能一步到位或一劳永逸，我们将依据学校的详细状况(学校面积大，师生少)，立足长远，从长较管理和长期效应入手，教化师生发扬“弯弯腰”的精神，对卫生的保持工作加以管理和指导，进一步落实。使我校工作更加有特色，断提高卫生工作质量，为培育跨世纪高素养人才而努力。友情提示：本文中关于201*-201*学校卫生工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*-201*学校卫生工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页